A. | 燃著的木條 | B. | 帶火星的木條 | C. | 澄清的石灰水 | D. | 聞氣味 |
分析 根據(jù)空氣、氧氣和二氧化碳的不同性質(zhì)(如助燃性、與其它物質(zhì)的反應(yīng)情況),以及氣體的溶解度的知識進行鑒別即可.
解答 解:A、用燃著的木條伸進空氣中,無明顯變化;因為氧氣有助燃性,用燃著的木條伸進氧氣中,木條會燃燒得更旺;因為二氧化碳氣體不能燃燒,也不助燃,用燃著的木條伸進二氧化碳中,燃著的木條會熄滅.故A適合;
B、用帶火星的木條伸入氧氣中會復(fù)燃,而伸入空氣和二氧化碳中無明顯變化,故B不適合;
C、用澄清石灰水只能鑒別出二氧化碳氣體,空氣和氧氣通入澄清石灰水中都無明顯現(xiàn)象;而且C的實驗操作也不正確,應(yīng)該把氣體通入澄清石灰水中.故C不適合;
D、氧氣,二氧化碳和空氣這三瓶氣體都是無味的,故D不適合.
故選:A.
點評 此題主要是考查同學(xué)們的綜合分析能力,不但要求同學(xué)們具備有關(guān)氣體的基礎(chǔ)知識,而且要有實驗操作的經(jīng)歷和分析、解決化學(xué)實驗問題的能力.解題時需要認真分析題目給出的條件,聯(lián)系實際,逐一分析推斷.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 桂花分子在不停運動 | B. | 桂花分子間有間隔 | ||
C. | 桂花分子的體積很小 | D. | 桂花分子的質(zhì)量很小 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 待提純的物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜試劑 |
A | Cu(CuO) | 稀鹽酸 |
B | CO2(HCl) | NaOH溶液 |
C | KCl(CuCl2) | KOH溶液 |
D | NaOH(Na2SO4) | Ba(OH)2溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
探究步驟 | 對實驗的觀察和描述 |
點燃前 | 石蠟放入水中觀察到石蠟浮在水面上 |
燃著時 | ①點燃蠟燭,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中, 如圖所示,約1s后取出可以看到火柴梗的a(選填圖中字母)處最先炭化. ②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,澄清的石灰水變渾濁 |
熄滅后 | 吹滅蠟燭,觀察到一縷白煙.點燃白煙后,觀察到的現(xiàn)象是蠟燭重新被點燃 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化錳質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后都改變 | |
B. | 減少過氧化氫的用量 | |
C. | 反應(yīng)速率加快,生成氧氣的量不變 | |
D. | 速率加快,生成氧氣的量變大 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀釋濃硫酸時將水緩緩倒入濃硫酸中,并不斷攪拌 | |
B. | 直接將鼻孔湊到試劑瓶口聞藥品的氣味 | |
C. | 乘客乘車時必須系好安全帶 | |
D. | 汽車在結(jié)冰的路面上行駛時,為了減小摩擦在車輪上纏繞鐵鏈 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com