某無色氣體中可能含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣、氮氣中的一種或幾種,現(xiàn)將該氣體依次通過下圖所示裝置,觀察到:Ⅰ:A裝置內(nèi)未見渾濁出現(xiàn);Ⅱ:D裝置內(nèi)無水硫酸銅變藍;Ⅲ:E裝置無明顯現(xiàn)象;最終收集到一定量干燥氣體(假設(shè)每步反應(yīng)都是完全的)。
請回答下列問題:
(1)由Ⅰ可知原混合氣體中肯定不含 ;
(2)由Ⅱ 可以得出的結(jié)論是 ;
(3)最終收集到的氣體是 ;
(4)為了確定該混合氣體的最終組成,還需補充的實驗或改進的操作是 。
科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
(4分)A、B是初中常見的酸和堿,且反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,C、D、E 三種常見的氧化物,C通常情況下為氣體,下圖用圓表示這五種物質(zhì),用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學反應(yīng),用“一”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。 請回答下列問題:
(1)在圖中標出五種物質(zhì)的化學式;___________________________
(2)D與E反應(yīng)的化學方程式為___________________________
(3)A與B反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為___________________________
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均為初中化學常見的物質(zhì)。其中C、H為常見金屬,C是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬,H呈紫紅色;E、F的組成元素相同;I是地殼中含量最高的元素所形成的常見氣體單質(zhì);人體胃液中含有A,可幫助消化。根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問題(圖中反應(yīng)條件均已略去,反應(yīng)物和產(chǎn)物均已給出)。
(1)D的名稱是 ,(2)寫出反應(yīng)④的化學方程式 ,(3)圖中②的基本反應(yīng)類型是 。
(關(guān)于第17題圖的修改說明:原圖中E改C,C改D,D改E,H改F,F(xiàn)改G,G改H)
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
有一包粉末,可能由NaCl、MgCl2、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種組成.為了探究該粉末的組成,進行了如下實驗:
(1)取樣加水溶解,得到無色透明溶液.
(2)。1)所得溶液少許,加入NaOH溶液,觀察,沒有明顯現(xiàn)象.
(3)另取少量粉末,滴加稀鹽酸,觀察,也沒有明顯現(xiàn)象.
根據(jù)上述實驗可得到的結(jié)論是:原粉末一定不含 MgCl2、FeCl3、Na2CO3,可能含有的物質(zhì)是 NaCl、Na2SO4.
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
(7分)某NaCI樣品在生產(chǎn)過程中可能含有殘余的MgCl2、CaCl2和Na2S04三種物質(zhì)中的一種或幾種,現(xiàn)按下圖所示進行檢驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。
試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)沉淀A是(寫化學式)
(2)實驗步驟①的現(xiàn)象可以說明混進的物質(zhì)有(寫化學式)
(3)實驗證明,溶液B中一定存在的溶質(zhì)是(寫化學式) 。
(4)實驗過程③中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 ____
(5)上述實驗現(xiàn)象還不能確認CaCl2是否殘留在了NaCl樣品中,請你利用溶液D進行實驗確認判斷:(說明選用試劑、現(xiàn)象和結(jié)論)__ __
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
(8分)用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以石灰石來制備,工業(yè)上主要生產(chǎn)流程如下,請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)或主要成分的化學式:生石灰 ,石灰乳 。
(2)“煅燒爐”中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是: 。
在“反應(yīng)池”中主要發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是: 。
(3)從反應(yīng)池中分離出輕質(zhì)碳酸鈣的方法是 。
(4)有人建議在上述流程中用煅燒爐排出的CO2氣體替代“碳酸鈉溶液”,這樣做的優(yōu)點是:
。(任寫1點)
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
某化學興趣小組要對實驗產(chǎn)生的廢液進行研究。已知廢液中可能含有硝酸鉀、氯化銅、氯化鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。請根據(jù)以下實驗回答問題。
(1)首先,觀察廢液為無色,則廢液中一定不含什么物質(zhì)?
(2)然后,測試廢液的pH為13,則廢液中一是含有什么物質(zhì)?
(3)接下來,向廢液中加入過量的稀硫酸,產(chǎn)生白色沉淀,則廢液中一定還含有什么物質(zhì)?寫出該反應(yīng)的化學方程式。
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
A、B、C是三種不同類別的含有氧元素的化合物,物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖所示(圖中“——”表示相連的兩種物質(zhì)能在溶液中發(fā)生反應(yīng))。若B為純堿,A、C間的反應(yīng)為復分解反應(yīng);卮鹣铝袉栴}:
(1)物質(zhì)A、C的化學式分別是 、 。
(2)物質(zhì)A和C在溶液中反應(yīng)的化學方程式是 。
(3)純堿的一種用途是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)由圖中可看出,甲乙兩物質(zhì)中,溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)是 ;
(2)要使甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取的方法?u> (寫出一種即可);
(3)t2℃時,將甲、乙各20g分別加入到兩只盛有100g水的燒杯中,充分攪拌,所得乙溶液為溶液 (填“飽和”或“不飽和”);若將溫度都降低到t1℃,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) (填“>”、“<”或“=”)乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
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