【題目】鐵是現(xiàn)代化學工業(yè)的基礎(chǔ),人類進步所必不可少的金屬材料。

(1)如圖為鐵元素在元素周期表中的信息,亞鐵離子(寫出離子符號____)的核外電子數(shù)為___。

(2)健康人體內(nèi),總量4~5g的鐵元素主要以____(選填單質(zhì)”、“化合物”)形式存在,缺鐵會患上___(填字母)。

a.骨質(zhì)疏松 b.甲狀腺疾病 c.貧血癥 d.侏儒癥

(3)(實驗一)

興趣小組通過下圖實驗研究鐵的冶煉

(資料1)已知鐵的氧化物均能逐步失去其中的氧,最終被還原為鐵。

(資料2)實驗研究表明:該實驗得到的是四氧化三鐵與鐵粉的混合物

①試寫出一氧化碳和氧化鐵在高溫下生成鐵的化學反應(yīng)方程式_______;

②實驗一段時間后,觀察到A處現(xiàn)象是___; B處反應(yīng)的方程式____;小明將所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的稀硫酸中,發(fā)現(xiàn)有少量氣泡。寫出產(chǎn)生氣泡反應(yīng)的化學方程式___,說明黑色固體物質(zhì)____(填字母)。

a.不含鐵 b.一定全部是鐵 c.含有鐵

(4)(實驗二)興趣小組用下圖實驗研究實驗一所得黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù)

(資料3)氫氧化鈉溶液和石灰水類似都可以與二氧化碳反應(yīng),且吸收能力比石灰水強。

①從安全與規(guī)范的角度考慮,裝置C后面應(yīng)連接____(選填裝置序號DE),B裝置的作用是_____

②鐵與四氧化三鐵的混合物10 g充分反應(yīng)后,玻璃管中剩余固體(單質(zhì)鐵)的質(zhì)量為8.4g。請計算10 g黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù)______。

【答案】Fe2+ 24 化合物 C 3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2 有黑色固體生成 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O Fe+H2SO4=FeSO4+H2 C E 防止倒吸 42%

【解析】

1)鐵原子失去兩個電子形成了亞鐵離子,離子符號為Fe2+,由鐵元素在元素周期表中的信息可知,亞鐵離子核外電子數(shù)為26-2=24;

2)健康人體內(nèi):總量45g的鐵元素主要以化合物形式存在,缺鐵會患上貧血癥;

3)①一氧化碳和氧化鐵在高溫下生成鐵和二氧化碳,化學的反應(yīng)方程式為:3CO+Fe2O32Fe+3CO2;

②在A處有還原出的鐵,所以實驗一段時間后,觀察到A處現(xiàn)象是有黑色固體生成;B處反應(yīng)是A處生成二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水,方程式為:CO2+CaOH2═CaCO3↓+H2O;小明將所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的稀硫酸中,發(fā)現(xiàn)有少量氣泡。產(chǎn)生氣泡的反應(yīng)是鐵與稀硫酸反應(yīng)生成了氫氣,化學方程式是:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,說明黑色固體物質(zhì)是鐵;

4)①從安全與規(guī)范的角度考慮,裝置C后面應(yīng)連接E,來收集排出的氫氧化鈉溶液,B裝置的作用是防止倒吸;

②設(shè)四氧化三鐵的質(zhì)量為x,由四氧化三鐵和一氧化碳反應(yīng)的化學方程式可知固體減少的質(zhì)量就是四氧化三鐵中氧元素的質(zhì)量可知:

x=5.8g,

則混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù)為:×100%=42%。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水在化學實驗中的作用不可忽視。下圖中五個實驗分別用到水。

請回答:

⑴實驗A中水作______(溶劑溶質(zhì)”),其中玻璃棒的作用是_______________。

⑵實驗B中水的作用是__________________________

⑶實驗C中反應(yīng)的化學方程式是_____________;通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積__________的結(jié)論,若小于理論值,可能的原因之一是_________________

⑷實驗D中水的作用是提供熱量和________________。

⑸實驗E中的集氣瓶里裝滿水的目的是__________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)

反應(yīng)前質(zhì)量/g

2

8

30

50

反應(yīng)后質(zhì)量/g

36

8

待測

22

(1)經(jīng)計算待測數(shù)值為____________。

(2)該反應(yīng)基本類型為 ___________

(3)該實驗中乙為該反應(yīng)的催化劑,則在化學反應(yīng)前后乙的______ ________不發(fā)生改變。

(4)已知丙和丁的化學計量數(shù)之比是3:1,則丙和丁的相對分子質(zhì)量之比為___________(填序號)。

A .1﹕14 B.3﹕14 C.12﹕11 D.3﹕5

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鹽通高鐵的建成將進一步推動我市經(jīng)濟的發(fā)展,在修建鐵路的土石方爆破中要用到黑火藥,黑火藥爆炸時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是2KNO3+3C+SK2S+3CO2↑+X↑,根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)X的化學式是_________。

(2)KNO3中的陰離子是 ________ (填離子符號)。

(3)K2S中硫元素的化合價為 ________ (填序號)。

A.0 B.-2 C.+6 D.+2

(4)黑火藥屬于_________ (“混合物純凈物”)。

(5)KNO3屬于 ________ (填序號)。

A.單質(zhì)B.化合物C.氧化物D.純凈物

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖Ⅰ是小紅進行的一個化學實驗,在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ。

實驗操作:

a:向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水,各滴入1滴~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。

b:在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。

分析討論:

(1)E試管中放有酚酞溶液的目的是 __________________。

(2)進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是 ___________________。

(3)由此可以得到的實驗結(jié)論是①________________;②_________________。

(4)對比改進前的實驗,改進后的實驗的優(yōu)點是 ___________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】維生素D是脂溶性維生素,具有抗佝僂病的作用。其中最重要的有兩種:維生素D2(化學式為C28H44O)和維生素D3(化學式為C27H44O)。下列有關(guān)說法中,不正確的是

A. 維生素D2和維生素D3的分子不同

B. 維生素D2和維生素D3都是由C、H、O三種元素組成

C. 維生素D2分子是由維生素D3分子和一個碳原子構(gòu)成的

D. 維生素D2和維生素D3中氫元素的質(zhì)量分數(shù)相同

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】取Cu-Zn合金10g,放入燒杯中,再向其中加入50g某稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后,測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量共為59.8g 。

(1)生成氫氣的質(zhì)量為_______;所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是__________

(2)該合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)是多少_______?(寫出計算過程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

(1)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置_______(填字母序號),反應(yīng)的文字表達式為___________________。試管口略向下傾斜的原因是________ 。實驗結(jié)束后,應(yīng)先______________,再 ___________,防止_______________。

(2)若用F裝置收集氧氣,___________ 開始收集,_______________證明收集滿了。若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是_______________________

(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用B做發(fā)生裝置,加入藥品前應(yīng)先_____________。具體做法是__________________。若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是_________________

(4)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從______(“a”“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從______(“a”“b”)端通入。

(5)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置________(填字母序號)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D是初中化學常見的純凈物,B是綠色植物光合作用時吸收的物質(zhì),A為單質(zhì),B、C、D均為氧化物。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示(圖中“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng), “→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略)。

(1)則A的化學式為_________;B的化學式為________。

(2)寫出由C與D反應(yīng)的化學方程式_____________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案