【題目】構成水的微粒是（用“○”表示氫原子，用“●”表示氧原子）
A.○B.○●○C.●D.●和○
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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。回答下列問題：
（1）元素周期表中不同元素的本質區(qū)別是____________（填序號）
A.質子數不同
B.電子數不同
C.中子數不同
D.相對原子質量不同
（2）元素周期表中有關硫元素的信息如下圖所示，下列說法正確的是_______（填序號）
A.硫屬于金屬元素
B.硫的相對原子質量是32.06g
C.硫的原子序數是16
（3）根據下列粒子結構示意圖，回答問題。
①B與C形成化合物的化學式為。
②化學性質相似的是（填序號）
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【題目】點燃一條質量為N的鎂帶，燃燒后將生成物和未燃燒的部分收集起來。其質量為M，則N與M的大小關系是（）
A.N=MB.N<MC.N>MD.無法判斷
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【題目】含氟物質的合成，對推動科技進步發(fā)揮著巨大作用。
（1）圖1是氟元素在元素周期表中的相關信息，若畫出氟元素的原子結構示意圖 。由氟原子結構示意圖可知，氟原子在化學反應中易 電子（選填“失去”成“得到”）。
（2）氟原子的化學性質與圖2中的 微粒的化學性質相似。 (選填字母序號)
（3）氟是人體必須的 元素。（選填“常量”或“微量”‘）
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【題目】草酸鈣(化學式為CaC2O4，相對分子質量為128)是一種難溶于水的白色固體，受熱能分解。小紅同學為了探究其在加熱條件下發(fā)生的變化，進行如下實驗：取12.8g草酸鈣固體在不斷加熱的條件下測得剩余固體的質量隨時間變化如右圖所示。請回答下列問題：
(1)t1～t2時問段內固體質量減少的原因是產生了一種極易與血紅蛋白結合的有毒氣體，該氣體的化學式為_________；同時生成一種白色固體，它與大理石的主要成分相同，則該段時問內反應的化學方程式_______________________ 。
(2)t2～t3時間段內固體質量不變的原因是______________________ 。
(3)t3～t4時間段內反應的化學方程式為____________________________。
(4)小強和小明兩位同學另取12.8g草酸鈣固體加熱一段時間后，對剩余固體的成分進行探究。
【查閱資料】氫氧化鈣微溶于水，能與鹽酸反應：Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+H2O；CaC2O4能與稀鹽酸反應，其反應的化學方程式為：CaC2O4+2HCl=CaCl2+H2C2O4；草酸(H2C2O4)是一種可溶于水的酸；
【設計方案并實驗】
同學 | 實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
小強 | 取少量固體放入燒杯中，加足量水攪拌 | 燒杯發(fā)熱 | 剩余固體中一定含有_________。一定不含有CaC2O4。 |
小明 | 另取少量固體放入試管中，加足量稀鹽酸 | 有氣體產生 | 剩余固體中一定含有__________。 |
【交流與討論】三位同學經過交流后認為，該剩余固體與圖中___________時間段的物質成分相同。
(5)某同學取用上述制得的生石灰時，發(fā)現裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經膨脹破裂，如圖：
①塑料試劑瓶膨脹破裂的原因是(用反應的化學方程式表示)____________ 。
②破裂后瓶內試劑會吸收空氣中CO2生成CaCO3。
為測定其中CaCO3的質量分數，興取小組進行如下實驗：
實驗1：稱取10.0g樣品，加50.0g水溶解，攪拌、靜置、過濾，將沉淀洗滌、干燥、稱重。
實驗2：稱取10.0g樣品，向其中加入足量稀鹽酸，充分反應，收集產生的氣體。
a.根據實驗1稱重計算樣品中CaCO3的質量分數可能偏高，原因____________________。
b.若實驗2中收集的氣體為2.2g，計算樣品中CaCO3的質量分數為了___________。(請寫出計算過程)
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【題目】下列說法中，錯誤的是（ ）
A.氧氣可用于潛水、醫(yī)療急救
B.氧氣能支持燃燒，可作燃料
C.氮氣充入食品包裝袋內可以防腐
D.稀有氣體充入燈泡中可使其耐用
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【題目】實驗是進行科學探究的重要途徑。
（1）實驗室在制取氣體時必不可少的步驟是。
（2）氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，氨水顯堿性。實驗室里加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣，同時生成氯化鈣和水。
①實驗室制取氨氣的化學方程式為。
②若要制取NH3 ， 應該選用上圖的發(fā)生裝置是（填字母）；若要收集到干燥的NH3 ， 應該選用儀器的導管接口從左到右的連接順序為：發(fā)生裝置出口接、接。
③如G圖，若將收集滿氨氣的大試管倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現象是。
（3）某化工廠排出的廢液中含有AgNO3、Zn(NO3)2和Cu(NO3)2三種物質，某化學課外小組的同學設計了如下實驗方案：
①寫出操作一的化學方程式：；
②若固體Y加稀硫酸無氣泡產生，濾液B中的溶質最多有種。
③濾液A的質量（填“＞”、“＜”或“＝”）廢液的質量。
（4）小華實驗操作考試的題目是：配制一定溶質質量分數的碳酸鈉溶液并測定其酸堿度�？荚嚂r，小華進行了如下圖所示的操作:（已知碳酸鈉溶液呈堿性）
①請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱：a.；b.。
②以上實驗的正確操作順序為（用序號字母表示）。
③上圖所示操作中，若C中砝碼為12g，游碼的讀數為2.5g，則碳酸鈉實際質量為 g。
④小華在測定所配制溶液的酸堿度時，先將pH試紙用蒸餾水濕潤，再進行測定，則測的溶液的pH值（選填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）。
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