保護環(huán)境利在千秋，功在當代。為了保護環(huán)境，你認為下列措施切實可行的是 ( )

①大量砍伐森林，作為燃料代替燃煤 ②合理使用化肥、農(nóng)藥 ③使用風力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電 ④控制煙花爆竹的燃放 ⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放

A. 只有②③④⑤ B. 只有①③④⑤

C. 只有①③⑤ D. ①②③④⑤

A 【解析】 ①大量砍伐森林，會家居環(huán)境的惡化，不利于保護環(huán)境，錯誤；②合理使用農(nóng)藥和化肥能防止水體污染，可以減少污染，正確；③使用風力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電，使用清潔能源代替燃煤發(fā)電，可以減少污染，正確；④煙花爆竹的燃放，會產(chǎn)生大量的有毒氣體和粉塵，對大氣污染嚴重，所以要控制，正確；⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放，可以保護土壤和水資源，可以減少污染，正確。故選A。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2019屆九年級科粵版化學上冊同步練習：2.4.1元素及其符號練習題 題型：單選題

“含氟牙膏”中的“氟”指的是

A. 分子 B. 原子 C. 離子 D. 元素

D 【解析】 膏中的“氟”指的元素,與其具體存在形態(tài)無關(guān)，反物質(zhì)名稱中的的均指元素，故答案選擇D

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市東平縣2018屆九年級中考二模化學試卷 題型：單選題

中國詩詞既蘊含人文思想，又煥發(fā)理性光輝．對下列劃線部分的化學解釋不合理的是（ ）

A. 花氣襲人知驟暖，喜鵲穿樹喜新晴﹣溫度高分子運動加快

B. 何意百煉鋼，化為繞指柔﹣生鐵經(jīng)不斷煅燒捶打氧化，降低碳的含量，變成鋼

C. 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑﹣煅燒石灰石，不發(fā)生化學變化

D. 美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來﹣金的性質(zhì)穩(wěn)定，在自然界中以單質(zhì)形態(tài)存在

C 【解析】A、花氣襲人說明分子在不斷的運動，知驟暖說明氣溫升高，分子運動加快，所以“花氣襲人知驟暖”的解釋最合理的是溫度越高，微粒運動越快．故正確；B、百練成鋼，由生鐵和鋼的成分可知，煉鋼的過程就是逐漸降低生鐵中碳等含量，故正確；C、煅燒石灰石，生成氧化鈣和二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故錯誤；D、美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來過程中沒有新物質(zhì)生成，金的化學性質(zhì)穩(wěn)定，在自然界中以單...

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科目：初中化學 來源：山東省菏澤市單縣2018屆九年級中考三�；瘜W試卷 題型：推斷題

A、B、C、D、E為初中化學常見的物質(zhì)，其中A、C為金屬單質(zhì)，E為非金屬單質(zhì)，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系�；卮鹣铝袉栴}：

(1)請推斷：B是___；E是___。

(2)如圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體E的原因是____________

(3)寫出物質(zhì)C與X溶液中某種溶質(zhì)反應有 A生成的化學方程式：___________

氧化銅 氫氣 溶液中的過量的稀硫酸與鐵反應生成硫酸亞鐵和氫氣 Fe+ CuSO4== Cu + FeSO4 【解析】（1）A為紫紅色的金屬，故A是銅，A與氧氣反應生成B ，故B是氧化銅，B與過量的稀硫酸反應生成X溶液，則X溶液中的溶質(zhì)有生成的硫酸銅和過量的稀硫酸，金屬C與X溶液反應可生成淺綠色的物質(zhì)D和非金屬單質(zhì)E，故D是硫酸亞鐵，E是氫氣，C是鐵； （2）經(jīng)推斷無色氣體E是氫氣，產(chǎn)生...

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科目：初中化學 來源：山東省菏澤市單縣2018屆九年級中考三�；瘜W試卷 題型：單選題

實驗室現(xiàn)有稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、酚酞溶液和石蕊溶液。甲、乙兩組同學采用不同的實驗方案驗證酸堿之間發(fā)生中和反應。實驗結(jié)束后各組廢液的顏色如下表。下列說法正確的是（　�。�

廢液顏色

甲組

無色

乙組

紅色

A. 甲組廢液中含有硫酸和硫酸鈉

B. 乙組用的指示劑一定是石蕊溶液

C. 將甲組的廢液倒入下水道，可能腐蝕鑄鐵水管

D. 兩組的廢液混合后一定呈中性，可以直接排放

C 【解析】 A、甲組廢液中不一定含有硫酸和硫酸鈉，例如向滴加酚酞試液的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應時，溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉，溶液顯無色，該選項說法不正確；B、乙組用的指示劑不一定是石蕊溶液，例如向滴加酚酞試液的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液至過量時，溶液由無色變成紅色，該選項說法不正確；C、將甲組的廢液倒入下水道，可能腐蝕鑄鐵水管，例如向滴加酚酞試液的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至過...

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科目：初中化學 來源：山東省青島市2019屆九年級上學期魯教版化學全冊《第1單元 步入化學殿堂》單元測試卷 題型：填空題

如圖所示，三個實驗操作都是錯誤的，請根據(jù)要求作簡要回答．

圖甲的錯誤之處是________．

圖乙的錯誤操作可能產(chǎn)生的后果是________；

圖丙的錯誤造成的后果是________．

滴管伸入試管且與試管壁接觸；鐵塊落下砸破試管底部；酒精灑出引起火災。 【解析】 (1)滴加液體試劑時應將膠頭滴管豎直懸空在試管口上方，將膠頭滴管伸入試管內(nèi)易導致污染試劑；圖甲的錯誤之處是滴管伸入試管且與試管壁接觸；(2) 向試管中加入塊狀或大顆粒固體時，應將試管橫放，將固體放在試管口，然后將試管慢慢豎起，使固體滑到試管底；將試管直立，將固體放入，易導致試管毀壞。圖乙的錯誤操作可能產(chǎn)生的...

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科目：初中化學 來源：山東省青島市2019屆九年級上學期魯教版化學全冊《第1單元 步入化學殿堂》單元測試卷 題型：單選題

某化學興趣小組在自制酸堿指示劑后，將其分別滴入酸、堿性溶液中試效果．這一做法屬于科學研究過程中的(　　)

A. 猜想 B. 查閱資料 C. 實驗 D. 交流

C 【解析】根據(jù)敘述可知“把自制酸堿指示劑分別滴入酸、堿性溶液中測試效果”是設(shè)計實驗操作階段，所以屬于實驗部分；故選：C。

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學總復習綜合檢測試卷(二) 題型：單選題

下圖是反映某個化學反應里個物質(zhì)質(zhì)量與時間的變化關(guān)系，下列對此變化的描述中，正確的是

A．充分反應后，乙+丙=甲的質(zhì)量

B．物質(zhì)甲的相對分子質(zhì)量大于乙

C．此化學反應中，不遵守質(zhì)量守恒定律

D．反應了此化學反應是分解反應

D 【解析】 試題A、根據(jù)圖示知，參加反應的丙物質(zhì)的質(zhì)量等于生成的甲和乙物質(zhì)質(zhì)量之和，錯誤；B、無法比較甲和乙的相對分子質(zhì)量大小，錯誤；C、一切化學反應都遵守質(zhì)量守恒定律，錯誤；D、該反應為分解反應，正確。故選D

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科目：初中化學 來源：2018屆九年級上學期人教版化學上冊第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元測試卷 題型：多選題

下列元素屬于非金屬元素的是（ ）

A. B. C. D.

AC 【解析】 A、硫是非金屬元素，故正確； B、鎂是金屬元素，故錯誤； C、氮是非金屬元素，故正確； D、鐵是金屬元素，故錯誤。故選AC。

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