【題目】1)如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù):

二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下,除生成甲醇(CH4O)外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物.寫出該反應(yīng)的文字表達式________。甲醇中所含氫、氧元素的化合價與水中的相同,甲醇中碳元素的化合價為_________。

2)從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是___。(填序號)

A 該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟的理念

B 水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳

C 該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機

【答案】二氧化碳+氫氣甲醇+ -2 AC

【解析】

1)二氧化碳和氫氣生成甲醇和水,反應(yīng)的文字表達式為:二氧化碳+氫氣甲醇+ 水;
設(shè)甲醇中碳元素的化合價為x,則x+1×3-2+1=0,x=-2;

故填:二氧化碳+氫氣甲醇+ 水;-2。
2A、二氧化碳循環(huán)利用,符合低碳經(jīng)濟的理念,故對;
B、水生成氫氣的過程中所用的催化劑不一定是二氧化錳,故錯;
C、二氧化碳循環(huán)利用,該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機,故對;

故選:AC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】回答下列問題。

1)用于夾持試管的儀器是____, 用于吸取和滴加少量液體的儀器是____

2)給試管中的液體加熱時,應(yīng)先進行____,試 管中液體的體積最好不要超過試管容積的______

3)量取10mL某液體時,如果俯視量筒的刻度(其他操作無誤),則所量取液體的體積______10mL(選填“>”“<”“=”)。

4)固體藥品通常存放在__________里(儀器名稱),取用粉末固體藥品一般使用________(儀器名稱)。

5)給物質(zhì)加熱使用酒精燈火焰的______焰。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】超細碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細碳酸鈣的主要流程示意如下:

(1)石灰石主要成分的化學(xué)式為

(2)乳化池中,生石灰與水發(fā)生反應(yīng),其化學(xué)方程式為 。

(3)過篩的目的是攔截 (填“大于”或“小于”)篩孔直徑的顆粒。

(4)碳化塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為A、BC、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖以及硒元素在元素周期表中的信息,請按要求填空:

1A、B、CD四種粒子中,屬于同種元素的是__(填序號),C粒子的符號為___。

2)由A元素和B元素和C元素三種元素形成的化合物的化學(xué)式為_______

3)該種硒原子的中子數(shù)為______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)圖甲是兩種元素在周期表中的信息,圖乙是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請完成下列問題:

①圖甲方框的橫線上填的是______,圖乙方框橫線上的數(shù)字是______;

②圖甲所示兩種元素形成化合物的化學(xué)式為____________

2)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,表示原子的是_______;表示陽離子的是_______;表示陰離子的是___________;屬于同種元素的是_______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按要求寫出下列符號或意義。

1 3個硫酸根離子________;

2)標出氯化亞鐵中鐵元素的化合價________;

3 3NH4 ________

4 5S2________;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的說法不正確的是 ( )

A.鎂條在空氣中燃燒時,發(fā)出耀眼的白光

B.2g H218g O2充分反應(yīng)可生成20g水,這符合質(zhì)量守恒定律

C.一氧化碳燃燒,反應(yīng)物的化學(xué)計量數(shù)之比v(CO)v(O2)=21

D.二氧化碳滅火實驗?zāi)苷f明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

1)圖中標有a的儀器名稱是_____________

2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

3)實驗室用石灰石和鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________________,C收集裝置時,驗滿的方法為_________________。將產(chǎn)生的氣體導(dǎo)入澄清的石灰水結(jié)果未變渾濁可能的原因是_________________。

4)實驗改進:查閱資料發(fā)現(xiàn),氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑。現(xiàn)有一根潔凈的銅絲,實驗前先將其繞成螺旋狀,然后將其灼燒(2Cu+O22CuO)。改進后的發(fā)生裝置如圖F所示(己略去夾持裝置)。與裝置B比較,改進后裝置的優(yōu)點是__________________。

5)氨氣是一種無色、有強烈刺激性臭味的氣體,極易溶于水,溶于水形成氨水。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計如圖GJ所示裝置對氨氣的制取、性質(zhì)進行探究。

①裝置I中的現(xiàn)象是_________________

②根據(jù)氨氣的性質(zhì),J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為_________(填“K”或“L”或“M”)。

③裝置H的作用是____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、CD、EF、G、H八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系:

其中A是一種暗紫色固體,B、G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E 、F都是無色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。

1)請你根據(jù)上述信息,推斷出下列物質(zhì):B_____、H_____;

2)寫出反應(yīng)文字表達式_____,,并指出反應(yīng)的基本類型:屬于_____反應(yīng);③屬于_____反應(yīng)

3)寫出反應(yīng)②的文字表達_____,其中E、F是組成元素相同的液體,但是他們化學(xué)性質(zhì)不同的原因_____。

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