【題目】取一濾紙條,等間距滴入10滴紫色石蕊溶液,裝入玻璃管中,然后從玻璃管的兩端同時放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球,并迅速封閉兩端管口,很快可觀察到管內(nèi)有白煙產(chǎn)生,待白煙消失后還可觀察到如圖所示的現(xiàn)象。則下列說法中正確的是

 

A. 氨水和鹽酸都屬于易揮發(fā)性物質(zhì) B. 所有氣體分子的運動速率都相同

C. 圖示黑點表示石蕊溶液變成了紅色 D. 該過程中沒有發(fā)生化學反應(yīng)

【答案】A

【解析】A、管內(nèi)有白煙產(chǎn)生,是因為氨水揮發(fā)出的氨氣與鹽酸揮發(fā)出的氯化氫反應(yīng)生成了氯化銨的緣故,說明氨水和鹽酸都屬于易揮發(fā)性物質(zhì),故正確;

B、據(jù)圖可以看出,氨水這邊變色的滴數(shù)是7滴,濃鹽酸這邊的滴數(shù)是3滴,故氨氣的運動速率大于氯化氫,說明分子的運動速率不同,故錯誤;

C、氨水呈堿性,能使石蕊試液變藍,不是紅色,故錯誤;

D、該過程中氨氣和氯化氫反應(yīng)生成了氯化銨,產(chǎn)生了新物質(zhì),發(fā)生了化學變化,故錯誤;

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有某不純的碳酸鈉固體樣品,已知其中含有的雜質(zhì)可能是Na2SO4、CuSO4、NaCl、CaCl2中的一種或幾種。為確定其雜質(zhì)的成分,進行如下實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行)。

請你根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出分析判斷,并填寫以下空白:

(1)把氣體D通入紫色石蕊溶液中,觀察到的現(xiàn)象是_______________________。白色沉淀G的化學式是_____________。

(2)碳酸鈉固體樣品中一定含有的雜質(zhì)是___________(寫化學式)。

(3)碳酸鈉固體樣品中一定不含有的雜質(zhì)是_________(寫化學式)。

(4)請寫出過程②中發(fā)生反應(yīng)的一個化學方程式_____________________________ 。

(5)碳酸鈉固體樣品中還不能確定的物質(zhì)是________________(寫化學式),要確定它是否存在,可用溶液A再實驗。請簡述你的設(shè)計方案(說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論)________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】固體氫氧化鈉放置在空氣中容易變質(zhì)轉(zhuǎn)化為碳酸鈉,現(xiàn)稱取一久置于空氣中的燒堿樣品10.6g完全溶于蒸餾水中配成100g溶液,向其中滴加質(zhì)量分數(shù)為8.55%的氫氧化鋇溶液,產(chǎn)生沉淀與所加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示

請通過計算回答:[

(1)該燒堿樣品變質(zhì)的程度為 (填“部分變質(zhì)”或“全部變質(zhì)”)。

(2)a= g

(3)當沉淀剛好達到最大質(zhì)量時,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少?(寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.01%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列除去雜質(zhì)(在括號內(nèi))選用的方法(在箭頭右側(cè))正確的是

A.CO2氣體(CO點燃

BMnO2固體(KCl)加水過濾

CCO2氣體(HCl通入NaOH溶液中

DKCl溶液(K2CO3加稀H2SO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小亮通過學習知道了氧氣的驗滿方法,即將帶火星的木條伸到集氣瓶口處,若帶火星的木條復燃,則證明氧氣已收集滿了。那么,使帶火星的木條復燃的氧氣一定是純氧嗎?小亮對此展開探究:

取5只集氣瓶,編號為①②③④⑤,分別裝入其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶的水排去。將帶火星的木條依次插入①~⑤號瓶中,記錄實驗現(xiàn)象。小亮又在前一組實驗的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實驗,三組實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表。

第一組

第二組

第三組

集氣瓶編號

收集的氧氣占容器的體積分數(shù)(%)

10

20

30

40

50

31

33

35

37

39

34

帶火星木條

微亮

很亮

復燃

復燃

很亮

很亮

復燃

復燃

復燃

很亮

請根據(jù)實驗回答下列問題:

(1)寫出一個實驗室制取氧氣的化學方程式_______________________。

(2)使用帶火星的木條驗滿氧氣的方法是否可靠:_______________(填“是”或“否”)。

(3)收集的氧氣占容積的體積分數(shù)最低為_______________時,可使帶火星的木條復燃,這時集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)是_______________(計算結(jié)果百分號內(nèi)保留一位數(shù)小數(shù))。

(4)用帶火星的木條直接檢驗雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時,往往難以復燃,這是因為在加熱生成氧氣的同時產(chǎn)生大量水蒸氣所致,此時混合氣體中氧氣的體積分數(shù)隨溫度變化的曲線如圖所示。若只考慮氧氣的體積分數(shù)對實驗結(jié)果的影響,欲使帶火星的木條復燃,應(yīng)將加熱雙氧水的最高溫度控制在_______________℃以下。

(5)采取“半值法”探究能減少實驗次數(shù)。例如:

第一組實驗若按③④的編號順序進行實驗,即可確定下一組實驗收集的氧氣占容積的體積分數(shù)應(yīng)在30%~40%之間,從而省去編號為①②⑤的實驗。同理,第二組實驗可以省去的實驗編號為_______________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】 如圖是某燃氣熱水器的內(nèi)部構(gòu)造示意圖。

(1)若該熱水器采用天然氣為燃氣。

①寫出天然氣的主要成分完全燃燒的化學方程式:______;

②當“空氣進氣孔”部分堵塞,燃料不完全燃燒時產(chǎn)生有毒的__氣體;

③燃氣熱水器中的熱交換器采用了回形管結(jié)構(gòu),它的優(yōu)點是______

(2)熱值是指1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量,常見三種燃料的熱值及1kg燃料燃燒產(chǎn)生的CO2和SO2的質(zhì)量如下表。

燃料

熱值kJ/kg

燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量/g

二氧化碳

二氧化硫

汽油

約48000

2900

5.0

天然氣

約56000

2500

0.1

約33000

2500

11.0

結(jié)合上表數(shù)據(jù)分析:以上三種燃料中最清潔高效的能源是______,理由是______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列化學符號及符號中“2”的含義。

(1)2個亞鐵離子______________。 (2)5個硫酸根離子_______________。

(3)H2O_______________________。 (4)__________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中,前者是純凈物,后者是混合物的是( )

A. 天然氣、稀硫酸 B. 蒸餾水、生鐵

C. 清新的空氣、海水 D. 食用醋、紅磷

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】樂清是我國低壓電器生產(chǎn)基地。在電器生產(chǎn)過程中,會產(chǎn)生含銅廢料。如何從中回收銅?某科技興趣小組提出了如下實驗方案,進行了探索。

(1)實驗中要進行兩次過濾,在下圖甲、乙、丙中表示過濾操作的是_______。

(2)上述實驗中發(fā)生了多個化學反應(yīng),下列化學方程式符合步驟②化學反應(yīng)的是_______

A.2Cu+O22CuO

B.CuO+H2SO4==CuSO4 +H2O

C.Fe+CuSO4==FeSO4+Cu

D.Fe+H2SO4==FeSO4+H2

(3)假如在實驗步驟③過濾后的濾渣中,仍含有金屬銅,請你寫出該濾渣中可能還含有的一種金屬__________________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案