在如圖所示的裝置中，集氣瓶內(nèi)壁是干燥的，若由B口進氣，則下列氣體中能用此裝置收集的是（　　）
A、H2
B、O2
C、CO2
D、CO
考點：常用氣體的收集方法
專題：實驗操作型,壓軸實驗題
分析：實驗室制取氣體的收集裝置的選擇依據(jù)氣體本身的密度、溶解性等物理性質(zhì)：不易溶于水或難溶于水的氣體，可以用排水法收集；密度大于空氣密度的氣體可以用向上排空氣法收集；密度小于空氣密度的氣體可以用向下排空氣法收集；此題中裝置收集氣體時，密度比空氣小的氣體收集時要短進長出，收集密度比空氣大的氣體時要長進短出，不適合收集密度與空氣差不多的氣體，如一氧化碳氣體等．
解答：解：根據(jù)收集裝置的特點，從B口進氣來收集氣體，氣體的密度要比空氣小，選項中密度比空氣小的是氫氣，一氧化碳的密度比空氣略小，不適合用排空氣法收集，氧氣和二氧化碳的密度都比空氣大．
故選A
點評：圖示裝置可以用來儲氣、收集氣體．氣體的收集要看密度．比空氣的密度大的氣體，收集時長進短出，把空氣排凈；比空氣密度小的氣體，則需短進長出，把空氣排凈；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一包白色固體，可能是氯化鈣和碳酸鉀的混合物，也可能含其中一種物質(zhì)，為了鑒別它，做了下列實驗：

試推斷白色固體是
 
；無色濾液里一定含有的離子是（寫離子符號）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了除去鐵粉中的少量鋁粉，可以選取下列哪種溶液（　�。�
A、濃鹽酸B、濃硝酸
C、濃硫酸D、濃氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室有A、B、C、D、E、F六瓶溶液，另有六張寫有Na2CO3、BaCl2、Ca（NO3）2、KCl、稀H2SO4、AgNO3的標簽．現(xiàn)將部分瓶內(nèi)溶液各取少許進行兩兩混合實驗，結(jié)果如圖所示（說明：“↓”表示生成沉淀、“↑”表示生成氣體，“-”表示無明顯變化或生成微溶物，空格表示該實驗未做．）由實驗結(jié)果：判斷各瓶上應(yīng)貼的標簽是：
A
 
；B
 
；C
 
；D
 
；E
 
；
F
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)藥品的存放正確的是（　�。�
A、濃硝酸應(yīng)存放在帶橡皮塞的無色細口瓶中
B、實驗室用試劑瓶保存少量液溴時需用水來液封
C、NaOH溶液保存在帶玻璃塞的細口瓶中
D、實驗室用試劑瓶保存少量鈉時需用CCl4來液封

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有A、B、C、D四瓶失去標簽的常用無色溶液，為了鑒別，分別取少量按下列圖示實驗：

最后，將濾液甲、乙、丙進行檢驗，確認均含有鈉元素．
由上述實驗回答：各溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是：
A
 
B
 
C
 
D
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在強酸性溶液中，可以大量共存的離子組是（　�。�
A、Na+、K+、CH3COO-、Cl-
B、Ba2+、Na+、CO32-、NO3-
C、Na+、Ag+、SO42-、Cl-
D、K+、Fe3+、NO3-、SO42-

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某合作學(xué)習(xí)小組為探究二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，做了以下實驗：他們?nèi)∫粡堄檬锶境勺仙母稍锏脑嚰�，放到已通入二氧化碳的水中，觀察到試紙變成紅色。由此部分同學(xué)判斷：二氧化碳能使紫色石蕊試紙變成紅色。請你圍繞該問題進行探究：

（1）你認為這些同學(xué)的判斷正確嗎？_________________

（2）如果正確，請說明理由；如果不正確，請你設(shè)計還需進行的實驗，以得出滿意的結(jié)論。（簡要敘述實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論，用語言或圖示均可）

__________________________

__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省撫州市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

硝化甘油（C3H5N3O9）可用于治療心絞痛，因為它在人體內(nèi)被緩慢氧化生成A氣體：

4C3H5N3O9＋5O2＝12A＋12CO2＋10H2O，則A的化學(xué)式為

A．NO B．NO2 C．N2 D．N2O

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同步練習(xí)冊答案