【題目】以下關(guān)于能源和環(huán)境的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.化學(xué)電池是化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的裝置
B.氫氣燃燒的過(guò)程,是熱能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的過(guò)程
C.氫能是理想的新型能源,它有放熱多、資源豐富、不污染環(huán)境等優(yōu)點(diǎn)
D.大量廢舊電池的隨意丟棄,會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的環(huán)境污染問(wèn)題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是M、N兩種物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)由圖可以看出,M、N兩種物質(zhì)中,溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)是 。
(2)M、N兩物質(zhì)的溶解度相等時(shí)的溫度是 ℃。
(3)t2℃時(shí),在兩只各盛有100 g水的燒杯中,分別加入M、N各20 g,充分?jǐn)嚢,該溫度時(shí)能得到飽和溶液的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(9分)根據(jù)金屬及其化合物的性質(zhì)和用途,請(qǐng)回答:
(1)下列廚房用品所使用的主要材料,屬于金屬材料的是 (填字母序號(hào)),主要利用了其物理性質(zhì)中的 性。
(2)某化學(xué)小組用一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液進(jìn)行了下圖所示實(shí)驗(yàn),并對(duì)溶液A和固體B的成分進(jìn)行了分析和實(shí)驗(yàn)探究。
【提出問(wèn)題】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些?
【做出猜想】
①只有硝酸鋅 ②硝酸鋅、硝酸銀
③硝酸鋅、硝酸銅 ④硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀
【交流討論】不合理的猜想是 (填序號(hào)),理由是 。
【實(shí)驗(yàn)探究】若猜想①成立,通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)可探究固體B的成分,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 化學(xué)方程式及結(jié)論 |
取少量固體B,滴加 | 有氣泡產(chǎn)生 | 固體B的成分是 |
(3)下圖是工業(yè)煉鐵示意圖。其中,焦炭的作用是燃燒提供能量和 ,生成鐵的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(12分)下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:
(1)指出編號(hào)儀器名稱(chēng):①______________;②______________。
(2)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣,用化學(xué)方程式表示為_(kāi)___________________________,利用C裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是____(從A——E中選擇),理由是( )
①常溫下能發(fā)生反應(yīng)
②反應(yīng)條件是加熱
③密度比空氣小
④密度比空氣大
⑤難溶于水
該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_(kāi)________________________________。
(4)若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從______________端進(jìn)入(填a或b)。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→____________(用c、d、e、f等字母表示)。
(5)小婷同學(xué)取用濃鹽酸和大理石反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),她察到紫色石蕊試液變紅色,但加熱后紅色不褪。對(duì)這一變化的合理解釋你認(rèn)為合理的是( )
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B.揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水使石蕊試液變紅
C.產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成碳酸使石蕊試液變紅。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖分別與相應(yīng)的操作過(guò)程相對(duì)應(yīng),其中正確的是
A.恒溫下,向一接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B.向等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中分別加入足量的鎂片和鋅片
C.向pH=10的氫氧化鈣溶液中不斷加水稀釋
D.向含有硫酸的硫酸銅的混合溶液中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將相同體積、相同溶質(zhì)質(zhì)量分教的稀鹽酸,分別加入到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中(金屬完全反應(yīng)),生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。下列說(shuō)法中正確的是
A.三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)閅>X>Z
B.產(chǎn)生氫氣的速率順序?yàn)閄>Y>Z
C.消耗稀鹽酸的質(zhì)量順序?yàn)閆>Y>X
D.相對(duì)原子質(zhì)量由大到小的順序?yàn)閄>Y>Z
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】避免家庭裝修造成室內(nèi)空氣污染已經(jīng)成為一個(gè)熱門(mén)話題,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),納米級(jí)新型材料TiOX能夠有效除去因?yàn)檠b修帶來(lái)的多種有害氣體。已知Ti的化合價(jià)是+4,則X是
A.1 B.2 C.3 D.4
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