下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱：①　　　 ②________
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置代號(hào)   ，該裝置一個(gè)明顯錯(cuò)誤是              ，其目的是                            ；可選用的收集裝置是　　 或     （寫出裝置代號(hào)）。
（3）用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為                        。
（4）填寫檢驗(yàn)該氣體是氧氣的實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
操作方法
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
 
 
是氧氣
（5）該實(shí)驗(yàn)制取氧氣與用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣操作步驟相同，實(shí)驗(yàn)前都應(yīng)該先           。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先           ，后         。目的是                                        。
（6）某同學(xué)選用氯酸鉀制取氧氣，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室沒有二氧化錳，于是就加入少許高錳酸鉀，也能加快反應(yīng)速率。高錳酸鉀是不是該反應(yīng)的催化劑?       (填“是”或“不是”) ，理由是                                        。能加快反應(yīng)速率的原因是                                   。
（1）①　試管②__酒精燈_
（2）  A ， 沒有在管口放一團(tuán)棉花 ， 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管 ；　C 或  D 。
（3）高錳酸鉀  錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣。    
（4）將帶火星的木條伸入集氣瓶中   木條復(fù)燃
（5） 檢查裝置的氣密性         。 從水槽中移出導(dǎo)氣管         ， 熄滅酒精燈 。 防止水倒吸入試管，使試管炸裂   。
（6） 不是 (填“是”或“不是”) ， 高錳酸鉀的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)前后發(fā)生了變化 。 高錳酸鉀加熱生成了二氧化錳   。

解：（1）考察對(duì)常用儀器的認(rèn)識(shí)；
（2）若用高錳酸鉀加熱制取氧氣，屬于加熱固體制取氧氣，反應(yīng)裝置應(yīng)選A，為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管，可在試管口放一團(tuán)棉花；由于氧氣不易溶于水，密度比空氣大，所以可以采用排水集氣法和向上排空氣法收集；
（3）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀 、二氧化錳 和 氧氣。
（4）檢驗(yàn)氧氣可利用氧氣的助燃性；
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，為防止冷凝水倒流炸裂試管，應(yīng)先撤離導(dǎo)管，后熄滅酒精燈；
（6）高錳酸鉀受熱易分解生成的二氧化錳能加快氯酸鉀的分解速率，由催化劑的定義可知，高錳酸鉀不是該反應(yīng)的催化劑；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

將無色液體A與黑色固體B的混合物，產(chǎn)生另一種液體C和一種無色氣體D，把固體E置于氣體D中燃燒，火星四射，生成黑色固體F。
（1）請(qǐng)寫出下列編號(hào)的物質(zhì)的名稱：
A：            B：          C：          F：
（2）請(qǐng)寫出題目中涉及的兩個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式以及其基本反應(yīng)類型
①                                反應(yīng)類型為
②                                反應(yīng)類型為

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列化學(xué)反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)也不屬于化合反應(yīng)的是（）
石蠟+氧氣二氧化碳+水      B、碳+氧氣二氧化碳
C、碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳  D、二氧化碳+氫氧化鈣 碳酸鈣+水

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的說法正確的是
A．氧氣能支持燃燒，可作燃料
B．氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)
C．水中的生物能依靠不易溶于水中的氧氣而生存
D．帶火星的術(shù)條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有①蠟燭、②紅磷、③硫、④木炭、⑤鐵絲五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，請(qǐng)用序號(hào)填空：
（1）發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是     ；
（2）產(chǎn)生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁的是     ；
（3）產(chǎn)生大量白煙的     ；
（4）生成的氣體會(huì)污染空氣 的     ；
（5）屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的      。
（6）火星四射的是      。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

a和b為兩份質(zhì)量相等的固體，已知a為氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀。當(dāng)分別同時(shí)加熱a和b至完全反應(yīng)時(shí)，能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間而變化的圖像是

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

裝滿氧氣的集氣瓶，如圖所示，

當(dāng)用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入瓶中，木條復(fù)燃，而且在甲中燃燒比乙中更旺更持久。上述實(shí)驗(yàn)證明氧氣具有的物理性質(zhì)是　　　　　　　　　　　               ；
化學(xué)性質(zhì)是　　　　　　　　　　　         。 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，必須滿足的條件是     
A．必須使用催化劑B．必須用含氧元素的物質(zhì)做反應(yīng)物
C．必須用排水法收集D．必須用燃著的火柴檢驗(yàn)是否收集滿

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。（4分）
(1)下面三個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)是                      （多選，填序號(hào)）。
A．都是化合反應(yīng)B．都是氧化反應(yīng)C．生成物都是固體D．都需要點(diǎn)燃

(2)在做甲實(shí)驗(yàn)時(shí)，事先需在集氣瓶底部裝有少量水，其作用是_______            。
(3)做實(shí)驗(yàn)乙和丙時(shí)，紅磷、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈；做實(shí)驗(yàn)甲時(shí)，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，而在空氣中只是發(fā)紅并未燃燒。據(jù)此，說明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與                  有關(guān)。

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