【題目】某化學小組向一定量 AgNO3和 Cu（NO3）2混合溶液中加入鐵粉，反應(yīng) 過程中，測得混合物中溶液的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

（1）向 a點的溶液中滴加稀鹽酸的實驗現(xiàn)象為_____；

（2）c 點過濾后得到固體的質(zhì)量比反應(yīng)前_____（填“增加”或“減少”）

【答案】有白色沉淀產(chǎn)生 增加

【解析】

（1）由圖象知，鐵粉用量為0～m1g時，表示鐵與硝酸銀的反應(yīng)，在a點時，硝酸銀沒有全部參加反應(yīng)，溶液中含有硝酸銀、硝酸銅和生成的硝酸亞鐵，此時向溶液中滴加稀鹽酸，硝酸銀與鹽酸反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸；

（2）鐵粉用量在m1～m2g時，表示鐵粉與硝酸銅發(fā)生反應(yīng)，c點溶液中沒有硝酸銀，硝酸銅部分參加反應(yīng)生成銅，參加反應(yīng)鐵的質(zhì)量小于生成銅的質(zhì)量，所以過濾后得到固體的質(zhì)量比反應(yīng)前增加。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學界研究發(fā)現(xiàn)，血硒水平的高低與癌的發(fā)生息息相關(guān)：一個地區(qū)食物和土壤中硒含量高，癌癥的發(fā)病率和死亡率就低，反之，這個地區(qū)的癌癥發(fā)病率和死亡率就高；低硒或缺硒人群通過適量補硒，不但能夠預腫瘤、肝病等的發(fā)生，而且可以提高機體免疫能力，維護心、肝、肺、胃等重要器官正常功能。因此，硒被稱為是人體微量元素的“防癌之王”。硒是一種化學元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表中的信息如圖。

硒在地殼中的含量很少，硒在自然界的存在方式分為兩種：無機硒鹽和植物活性硒。無機硒鹽一般指亞硒酸鈉和硒酸鈉，從金屬礦藏的副產(chǎn)品中獲得；后者是硒通過生物轉(zhuǎn)化與氨基酸結(jié)合而成，一般以硒蛋氨酸的形式存在。由于無機硒鹽毒性較大，在食品和飼料中添加要嚴格按照國家規(guī)定量使用，補硒支持選用安全性更高的含硒蛋氨酸的農(nóng)副產(chǎn)品。補硒不能過量，若直接或間接地攝入大量的硒也可導致中毒。

（1）食物和土壤中硒含量中的“硒”指的是____________（填“元素”原子”或“分子”）。

（2）硒元素屬于___________（填“金屬”或“非金屬”）元素，x為_________，位于元素周期表第______周期。

（3）亞硒酸鈉（ Na2SeO3）中硒元素的化合價為___________。

（4）低硒或缺硒人群補硒最好選用____________。

（5）下列說法正確的是____________。

A為了預防癌癥的發(fā)生，人們可以大量食用一些含硒的物質(zhì)

B富硒大米中的硒是以硒蛋氨酸的形式存在

C合理補硒有助于增強人體抗癌能力，提高人體免疫力

D在一些土壤嚴重缺硒的地區(qū)，可以通過在食鹽中添加規(guī)定量的亞硒酸鈉，以防因缺硒導致疾病

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是電解水的裝置圖，下列關(guān)于水的電解和凈化的說法正確的是（ ）

A.電解水實驗說明水中含有氫氣和氧氣

B.如圖中連接電源A極的管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃

C.海水經(jīng)過蒸餾可以得到純凈水

D.自來水廠通過沉淀、過濾、吸附等操作可以降低水的硬度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校研究性學習小組發(fā)現(xiàn)鐵條在空氣中燃燒的產(chǎn)物也為固態(tài)，于是提出問題：能不能用鎂條測定空氣中氧氣的含量?對此他們進行了實驗探究：

[進行實驗]同學們用右圖裝置進行鐵條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。

[實驗分析]（1）燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶中的原因是_____________________________；

（2）鎂條與氧氣反應(yīng)的化學方程式是_____________________________；如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的______________________________%，現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。

[發(fā)現(xiàn)問題]氮氣是怎么減少的呢?

假設(shè)一：_____________________________；假設(shè)二:氮氣與細沙反應(yīng)而減少。

[查閱資料]

鎂條可以在氮氣中燃燒，生成氮化鎂固體，已知氮化鎂中氮元素化合價為-3價，則該反應(yīng)的化學方程式為_____________________；

[結(jié)論與反思]不能用鎂條測量空氣中氧氣的含量，同時對氮氣化學性質(zhì)有了新的認識：_____________________________(寫一點)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】冰箱除味劑是利用活性炭制成的。某化學興趣小組用冰箱除味劑進行了相關(guān)探究。

探究一：除味劑的還原性

（1）除味劑與氧化銅粉末反應(yīng)。實驗前，小組同學將除味劑研磨成粉末的目的是_____。

（2）穩(wěn)定的高溫是本實驗成功的關(guān)鍵因素之一，實驗裝置也會影響加熱的效率。小組同學將圖中乙裝置替代甲裝置，將試管直立起來，并在酒精燈上加上網(wǎng)罩，調(diào)節(jié)酒精燈使外焰完全包圍試管的下部，其目的是_____。

（3）他們在檢驗了乙裝置的氣密性后，往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱，當看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時，_____（填“能”或“不能”）確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng)，原因是_____（用化學方程式表示）。

（4）待反應(yīng)結(jié)束，先將導管從石灰水中取出，然后關(guān)閉止水夾，熄滅酒精燈，自然冷卻。若不關(guān)閉止水夾可能出現(xiàn)的問題是_____。

探究二：除味劑的吸附效果

小組同學認為除味劑的質(zhì)量會影響吸附效果，設(shè)計了如下的實驗，相關(guān)數(shù)據(jù)如表。

實驗編號

10%紅墨水溶液

同一規(guī)格除味劑

溶液褪色的時間

1

10mL

5g

10min

2

10mL

10g

5min

（5）上述實驗的結(jié)論是_____。

（6）還有哪些因素可能會影響吸附效果？請說出你的猜想，并設(shè)計實驗驗證。

猜想：_____ 設(shè)計實驗：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中，四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義，他們所描述的化學方程式是（　　）

A. S + O2SO2B. 2CO + O22CO2

C. 2H2 + O22H2OD. CH4 +2O2CO2 + 2H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置回答有關(guān)問題：

（1）選擇裝置A用高錳酸鉀制取O2，你認為該裝置的不足之處是_____。改進后繼續(xù)實驗，并與裝置E組合制取并收集O2，待收集完O2后，先從水槽中取出導氣管，再停止加熱的原因是_____；

（2）實驗室用過氧化氫溶液和MnO2制取O2，選用的發(fā)生裝置是_____（填序號，下同），該裝置與E裝置組合來收集O2，檢驗其中是否集滿O2的操作是_____；

（3）已知實驗室制取一瓶一氧化氮氣體時選用E作為收集裝置，而不能選用C或D裝置來收集，由此可以推斷一氧化氮氣體可能具有的性質(zhì)是_____（填字母序號）

①能溶于水 ②密度比空氣大 ③難溶于水 ④能和空氣中某種氣體發(fā)生反應(yīng)

（4）若將裝置F注滿水用排水法收集O2，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端導入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖分別是水蒸氣液化，水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖。請回答下列問題：

（1）圖②表示的反應(yīng)符號表達式是___________________________；

（2）從微觀的角度解釋圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別是__________________________；

（3）由圖②、圖③可得到：保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是________，在化學變化中一定不變的粒子是________，可能發(fā)生改變的是分子的________；

（4）由圖③還能獲得的一條信息是____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】滅火器中的化學許多公共場所都配有消防器材，如圖為某品牌的滅火器。

（1）圖中所示材料中屬于有機高分子材料的是________，屬于合金的是____________。

（2）鋼瓶表面刷油漆除美觀、醒目外，還起到防銹的作用。其防銹原理為____________________。

（3）干粉滅火器中的滅火劑主要是碳酸氫鈉，工業(yè)上利用“侯氏制堿法”可生產(chǎn)碳酸氫鈉，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學方程式________________________。

（4）在潮濕的空氣中，銅銹蝕生成銅綠，某同學猜想：銅銹蝕時除要有氧氣和水外，還必須有二氧化碳參與，為證明銅生銹“必須有二氧化碳參與”，需進行下圖所示實驗中的 ________________。

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