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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)后,對(duì)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后的有關(guān)問題,進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)你一起參與他們的探究.
【提出問題】氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后,所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
【作出猜想】
甲同學(xué)猜想:溶質(zhì)有NaCl、HCl、NaOH
乙同學(xué)猜想:溶質(zhì)只有NaCl
丙同學(xué)猜想:溶質(zhì)有NaCl、HCl
你的猜想:溶質(zhì)有 _________ .(填化學(xué)式)
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是 _________ .
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及驗(yàn)證】請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入碳酸鈉溶液 | _________ | 丙同學(xué)的猜想正確 |
_________ | 有藍(lán)色沉淀生成 | 你的猜想正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)空氣中有一定量的水蒸氣,試用日常生活中的兩個(gè)例子來說明這一結(jié)論。
(2)設(shè)計(jì)一簡單實(shí)驗(yàn),區(qū)分蒸餾水和食鹽水。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2014年-6·5一世界環(huán)境日中國主題為:“向污染宣戰(zhàn)”。 下列有關(guān)環(huán)境的說法不正確的是( )
A. PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物
B. 霧霾是一種自然現(xiàn)象,對(duì)人體健康影響不大
C.二氧化碳是主要的溫室氣體之一
D. 汽車尾氣是城市空氣的污染源之一
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想,其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等.下列說法正確的是( 。
| A. | “人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂扛?/p> |
| B. | 燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)熄滅 |
| C. | 可以利用反應(yīng)2Cu+O22CuO,測定“人造空氣”中O2的含量 |
| D. | “人造空氣”若只含有O2會(huì)更有益于人的呼吸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
今年一季度,我市因治霾成效顯著獲得省治霾獎(jiǎng)勵(lì)。PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一,下列行為不會(huì)增加大氣中PM2.5的是( )
A.燃放煙花爆竹 B.為城市主干道灑水保潔 C.露天焚燒落葉 D.燃煤火力發(fā)電
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明在實(shí)驗(yàn)室里加熱31.6g高錳酸鉀制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為28.4g。將剩余固體溶解、過濾、烘干上,回收二氧化錳。請(qǐng)計(jì)算
(1)生成氧氣的質(zhì)量為 g。(2)回收二氧化錳的質(zhì)量。
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