【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)以后,我們對水有了更全面的認(rèn)識。下列說法錯誤的是
A.水是一種氧化物
B.煮沸可以降低水的硬度
C.電解水時在負(fù)極得到氫氣
D.水由氫分子和氧分子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號填空:
(1)人體中含量最多的金屬元素 _________(2)氯化鈉由____________構(gòu)成
(3)保持二氧化氮化學(xué)性質(zhì)的微粒是 _____(4)畫出硫離子結(jié)構(gòu)示意圖_______________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個圖像,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. 加熱一定量的高錳酸鉀固體
B. 將水通電電解一段時間
C. 用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水制取氧氣
D. 加熱兩份質(zhì)量相等的固體 a 和 b,a 是氯酸鉀固體,b 是氯酸鉀和二氧化錳的混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列產(chǎn)生的能量是化學(xué)變化引起的是( )
A. 地?zé)岚l(fā)電 B. 水能發(fā)電 C. 火力發(fā)電 D. 風(fēng)能發(fā)電
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生活、環(huán)境、能源、資源問題敘述錯誤的是( )
A. pH<5.6的雨水稱為酸雨
B. PM2.5專用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性
C. “溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的
D. 加速石油、煤炭的開采和利用,快速提高人類的生活質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置:
根據(jù)題意,將裝置的序號填入下列空格中。
⑴加熱高錳酸鉀制取氧氣,用____________裝置,收集氧氣最好用____________裝置。
⑵用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,用____________裝置。
⑶氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,應(yīng)用________裝置,收集氨氣最好用________裝置。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷其溶液一定呈酸性的是( 。
A. 滴加酚酞試液不變色的溶液 B. 滴加石蕊試液顯藍(lán)色的溶液
C. 能夠與堿發(fā)生反應(yīng)的溶液 D. 常溫下,pH<7的溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)字化裝備正逐步進(jìn)入校園。利用數(shù)字傳感器可以測得酸與堿反應(yīng)過程中溶液pH變化的圖象。如圖是鹽酸與氫氧化鉀溶液反應(yīng)過程中的pH變化的圖象。某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,并用其測定某氫氧化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
⑴ 配制84g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸(密度為1.18g/cm3)
_______mL (計算結(jié)果保留一位小數(shù),下同),加水_______mL。在實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸配制稀鹽酸的主要步驟有:計算、__________、混勻、裝瓶并貼上標(biāo)簽。
⑵ 用上述配制的稀鹽酸加入到20g某氫氧化鉀溶液中,溶液pH的變化情況如上圖所示。
① 根據(jù)曲線判斷,當(dāng)加入稀鹽酸的質(zhì)量為____________時,反應(yīng)恰好完全進(jìn)行。
② 當(dāng)加入20 g稀鹽酸時,所得溶液中的離子有__________(填化學(xué)符號)。
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