【題目】2017年5月,“第十五屆中國國際乳業(yè)大會”在“一帶一路”上的名稱哈爾濱隆重召開,大會的主題是“共擔(dān)社會責(zé)任,同創(chuàng)健康中國”.
(1)如圖是哈爾濱周邊新建的標(biāo)準(zhǔn)化奶牛場,可提供優(yōu)質(zhì)奶源,牛奶可為人體提供蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是構(gòu)成的基本物質(zhì),是機(jī)體生長和修補(bǔ)的主要原料.
(2)若牛奶的包裝袋是一種塑料制品,它應(yīng)該具有性(填“熱塑”或“熱固”).
(3)奶牛的飼料主要來自于農(nóng)作物,農(nóng)作物的生長需要氮肥,氮肥有促進(jìn)植物茂盛,葉色濃綠,提高植物蛋白質(zhì)含量的作用.尿素是一種重要的有機(jī)氮肥,工業(yè)上用二氧化碳和氨氣在一定條件下反應(yīng)生成尿素[CO(NH22]和一種常見液態(tài)物質(zhì),則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為.
(4)我國著名化工專家先生為氮肥和純堿工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出貢獻(xiàn).

【答案】
(1)細(xì)胞;受損組織
(2)熱塑
(3)莖、葉生長;CO2+2NH3 CO(NH22+H2O
(4)侯德榜
【解析】解:(1)蛋白質(zhì)是構(gòu)成的細(xì)胞的基本物質(zhì),是機(jī)體生長和修補(bǔ)受損組織的主要原料;(2)牛奶的包裝袋需要封口,所以屬于熱塑性;(3)氮肥有促進(jìn)植物莖、葉生長茂盛,葉色濃綠的作用,二氧化碳和氨氣在一定條件下生成尿素和一種常見液態(tài)物質(zhì),根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知該液體是水,化學(xué)方程式為:CO2+2NH3 CO(NH22+H2O.(4)中國著名的制堿專家侯德榜發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”.侯德榜為純堿、氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn). 所以答案是:(1)細(xì)胞;受損組織;(2)熱塑;(3)莖、葉生長;CO2+2NH3═CO(NH22+H2;(4)侯德榜
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識,掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017年3月22日是世界水日,水是人類寶貴的自然資源,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)火箭使用的燃料液氫在助燃劑液氧中燃燒的化學(xué)方程式為
(2)日常生活中通常向水中滴加來檢驗硬水和軟水.
(3)高鐵酸鈉(Na2FeO4)被廣泛應(yīng)用于自來水凈化消毒,其原理為: 4Na2FeO4+10=4Fe(OH)3(膠體)+3+8NaOH(請將化學(xué)方程式補(bǔ)充完整).
(4)水是常用的溶劑,某酒精(C2H5OH)的水溶液,溶質(zhì)與溶劑中氫原子個數(shù)比為1:2,則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(精確到1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有a、b、c三種金屬,a、b分別與稀硫酸,c的硝酸鹽溶液作用的現(xiàn)象如表所示:

a

b

與稀硫酸作用

無反應(yīng)

溶解并放出氣體

與c的硝酸銀溶液作用

表面上析出c

表面上析出c

根據(jù)表中所給的實驗結(jié)果,判斷這三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序正確的是(

A.c、b、a B.a(chǎn)、b、c C.b、a、c D.a(chǎn)、c、b

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一定溫度下,向20gNa2CO3和NaCl的固體混合物中加入101g水,溶解后,再向其中加入100gCaCl2溶液恰好完全反應(yīng),過濾,所得濾液的質(zhì)量為211g,將濾渣洗滌、干燥,稱其質(zhì)量為m,試計算:
(1)m=g.
(2)當(dāng)恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)敘述,對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是(
A.拉瓦錫測得空氣中氧氣含量? Hg+O2 HgO? 化合反應(yīng)
B.甲烷燃燒 CH4+2O2 CO2+2H2O 氧化反應(yīng)
C.實驗室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制氫氣? Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑? 置換反應(yīng)
D.鐘乳石的形成? CaHCO3=CaCO3↓+H2O+CO2↑ 分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖,請回答下列問題:
(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整;
(2)A圖所示物質(zhì)屬于(填物質(zhì)分類),從微觀角度說明理由是;
(3)畫出比氧元素多一個周期少一個族的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖示的實驗操作中正確的是(
A. 收集氫氣
B. 稀釋濃硫酸
C. 檢查氣密性
D. 驗證質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)式一實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),實驗室科學(xué)探究的重要手段.
(1)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖微型實驗裝置進(jìn)行探究實驗.
①寫出一個雙球管中可能反應(yīng)的化學(xué)方程式
②擠壓右滴管并微熱燃燒管,白磷燃燒而紅磷不燃燒,由此可說明燃燒需要的條件是
③相同質(zhì)量的磷、鐵、鎂分別在氧氣中完全燃燒,消耗氧氣最多的是
(2)實驗室可利用如圖實驗裝置制取純凈、干燥的CO,然后用CO還原Fe2O3并檢驗氣體產(chǎn)物.已知CO發(fā)生裝置中的反應(yīng)為:H2C2O4 H2O+CO2↑+CO↑
①A裝置中能觀察到的現(xiàn)象是
②寫出B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式
③要達(dá)到實驗?zāi)康模b置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序為:一氧化碳發(fā)生裝置接、、、
④從環(huán)保角度考慮,還需對以上裝置進(jìn)行改進(jìn),請簡述改進(jìn)措施
(3)將30.9g 氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的固體混合物裝入試管中,加熱制取氧氣,同時生成氯化鉀.待反應(yīng)完全后,將試管冷卻,稱量,可以得到21.3g 固體物質(zhì).請計算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一些食物的pH范圍如表:

食物

西紅柿

牛奶

蘋果汁

雞蛋清

pH

4.04.4

6.36.6

2.93.3

7.68.0

其中酸性最強(qiáng)的是(  )

A. 牛奶 B. 西紅柿 C. 雞蛋清 D. 蘋果汁

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同步練習(xí)冊答案