水是生命之源，政府為了解決我市人民用水難的問題，于2010年末舉行了淮河供水一期工程開工動員誓師大會。
⑴河水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾、消毒和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是_________，發(fā)生化學變化的是       ；
⑵硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常常用      方法來降低水的硬度；
⑶某同學要凈化一杯渾濁的河水，先向河水中加入一定量明礬粉末，攪拌溶解后靜置一段時間，然后過濾，得到的“水”是混合物，因為                          。
⑷若過濾過程中出現(xiàn)下列錯誤操作可能產(chǎn)生的后果
①濾紙未與漏斗內(nèi)壁緊貼              ②未用玻璃棒引流待濾液              
③過濾時待濾液高于濾紙邊緣               ，你準備如何補救              。
⑸愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于節(jié)約用水的是       (填序號)
A．公共場所不用隨手關水龍頭   B．洗完菜的水用來澆花    C．不間斷放水刷牙
（1） 蒸餾 、   消毒 
（2） 煮沸或蒸餾 
（3） 水中溶有可溶物如明礬等                           
（4）①  過濾速度慢               ② 液體濺出或沖破濾紙           
③液體仍然渾濁     ， 換一張濾紙再過濾    。
（5）  B
考點：
專題：空氣與水．
分析：（1）用蒸餾的方法得到的水是純水，發(fā)生化學變化的是消毒；
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常常用煮沸方法來降低水的硬度；
（3）明礬粉末，攪拌溶解后靜置一段時間，然后過濾，得到的“水”是混合物，根據(jù)明礬的性質(zhì)回答；
（4）熟悉并了解過濾過程中出現(xiàn)錯誤操作可能產(chǎn)生的后果．
（5）愛護水資源是每個公民的責任和義務．注意節(jié)約用水的方法．
解答：解：（1）蒸餾的方法可以得到純水，所該方法是凈化程度最高的，發(fā)生化學變化的是消毒，
故本題答案為：蒸餾、消毒；
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常常用煮沸方法來降低水的硬度；故本題答案為：煮沸；
（3）某同學要凈化一杯渾濁的河水，先向河水中加入一定量明礬粉末，攪拌溶解后靜置一段時間，然后過濾，得到的“水”是混合物，因為水中溶有可溶物如明礬等．
故本題答案為：水中溶有可溶物如明礬等
（4）若過濾過程中出現(xiàn)下列錯誤操作可能產(chǎn)生的后果
①濾紙未與漏斗內(nèi)壁緊貼過濾速度慢；②未用玻璃棒引流待濾液液體濺出或沖破濾紙；
③過濾時待濾液高于濾紙邊緣液體仍然渾濁，補救方法：換一張濾紙再過濾．
故本題答案為：①過濾速度慢；②液體濺出或沖破濾紙；③液體仍然渾濁；換一張濾紙再過濾．
（5）愛護水資源是每個公民的責任和義務．下列行為屬于節(jié)約用水的是B：
A．公共場所不用隨手關水龍頭   B．洗完菜的水用來澆花    C．不間斷放水刷牙．
故選：B．
點評：知道水的凈化的一般方法，蒸餾的方法得到水是純水，記住區(qū)分硬水和軟水的方法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

為了了解運河治理效果，用燒杯、玻璃棒、漏斗等儀器對水樣進行      （填實驗操作），除去水中的不溶性雜質(zhì)；用         （填物質(zhì)名稱）除去水中的少許臭味；用          （填物質(zhì)名稱）檢驗是硬水還是軟水。生活中將硬水轉(zhuǎn)
化為軟水，最常用的方法是             。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2011年四川眉山，4題）以下方法得到的水，其純度最高的是（      ）
A．過濾B．吸附C．沉淀D．蒸餾

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖是用來凈化河水的簡易裝置，下面對該凈水器分析正確的是
A．能殺菌消毒
B．能把硬水變?yōu)檐浰?/td>
C．能得到純凈水
D．活性炭主要起吸附雜質(zhì)、色素的作用

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（8分）水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源。人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
資料一：圖I是自來水廠凈水過程示意圖。

資料二：圖II是自來水消毒過程中發(fā)生化學反應的微觀過程。

請根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）根據(jù)圖I表示的生產(chǎn)自來水過程，判斷其使用的凈水方法有______  _。（填字母）
A．沉淀B．過濾C．煮沸D．蒸餾 E.吸附
（2）根據(jù)圖II b寫出反應的基本反應類型為        。
（3）水的硬度是一項重要的化學指標。日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水？請簡述實驗步驟
與現(xiàn)象：                                           。
（4）某同學制作的簡易凈水器如圖所示，活性炭的作用是       ，小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是      ，在實驗室進行該操作，不需要用到下列儀器中的（填名稱）        、         。
  

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于水的敘述不正確的是………………………………………（  ）
A．電解水和氫氣燃燒的基本反應類型相同
B．水是由氫元素和氧元素組成的氧化物
C．凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾
D．在硬水里用肥皂洗衣服會出現(xiàn)泡沫少浮渣多的現(xiàn)象

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（5分）某城市住宅飲用水的處理過程如右圖所示：
      
（1）步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟     （填“②”或“③”或“④”等序號）。
（2）步驟②所起的作用是    （單選，填選項序號）。
A．殺死水中的細菌
B．減少水中氧氣
C．使泥沙沉積至底部
D．分解有毒物質(zhì)
（3）假如你是水質(zhì)檢驗員，用簡單的辦法檢驗水樣是否是硬水，可選用的試劑是    ；若檢驗時發(fā)現(xiàn)水硬度高，你建議在飲用前可采取的處理辦法是      。
（4）家庭凈水器中含有大量的活性炭，活性炭起        作用。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，生活中通過下列哪種方法來降低水的硬度
A．過濾B．煮沸水C．結晶D．加入肥皂水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

人類的日常生產(chǎn)、生活都離不開水．
（1）化學課上同學們分組研究水的凈化及組成（裝置如圖）．其中一組同學用自制簡易凈水器（圖①所示）凈化池塘水，其中活性炭的作用是______，凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來水四種水中屬于純凈物的是______；
（2）實驗②中通電一段時間后，試管b中產(chǎn)生的氣體是______（寫化學式），該實驗說明水是由______組成的，該反應的方程式是______；
（3）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是______；生活中使硬水軟化的一種常用方法是______；
（4）下列生活中的做法不利于節(jié)約用水的是______（多選）．
A．洗菜的水用來澆花B．未喝完的礦泉水隨手倒掉
C．用不間斷的流水沖洗碗筷D．洗手使用洗手液時暫時關閉水龍頭．

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同步練習冊答案