【題目】釩被譽為“合金中的維生素”。釩元素的部分信息如圖所示。請回答下列問題:
(1)釩原子的質(zhì)子數(shù)為 , x=。
(2)釩屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素;釩的相對原子質(zhì)量為。
【答案】
(1)23;2
(2)金屬;50.94
【解析】(1)釩原子的質(zhì)子數(shù)為23,x=2。據(jù)原子核外電子的排列原則,第一層最多排列2個電子;
(2)當(dāng)最外層電子數(shù)小于4時,反應(yīng)中易失去電子成為陽離子,屬于金屬元素;當(dāng)最外層電子數(shù)大于4時,反應(yīng)中易得到電子成為陰離子,屬于非金屬元素;原子核外只有一個電子層且電子數(shù)為2,或者最外層電子數(shù)為8的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu),不易得失電子,為稀有氣體元素。釩的相對原子質(zhì)量為50.94.
故答案為:(1)23;2;(2)金屬;50.94.在元素周期表中,元素名稱的左上角數(shù)字為原子序數(shù),右上角的為元素符號,下邊的是相對原子質(zhì)量。在原子結(jié)構(gòu)示意圖中,小圓圈表示原子核,圓圈內(nèi)的數(shù)字為質(zhì)子數(shù);弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字為該層上的電子數(shù)。同一原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過學(xué)習(xí),我們掌握了制備氧氣的一些方法,例如:A.分離空氣 B.加熱分解高錳酸鉀 C.分解過氧化氫 D.加熱分解氯酸鉀 E.電解水等等;也熟悉一些氣 體的制取和收集裝置,例如:
(1)以上制取氧氣的方法中,要用到催化劑的反應(yīng)有(填字母,下同)。
(2)在上述收集裝置中,既可用來收集氧氣,又可用來收集氫氣的是。
(3)若以加熱分解氯酸鉀制取氧氣為例,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是;并寫出對應(yīng)的文字表達(dá)式。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語表示:(1)形成化合物種類最多的元素____________(2)人體中最多的元素________________(3)人體中最多的金屬元素___________________(4) 相對分子質(zhì)量最小氧化物_________________(5)最簡單的有機(jī)物_______(6)硫酸鐵中鐵元素化合價________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于元素的說法正確的是( )
A.元素的化學(xué)性質(zhì)主要由核外電子數(shù)決定B.人體中元素含量的順序是Ca>C>O
C.補鈣產(chǎn)品中的鈣是指鈣元素D.不同元素的原子,質(zhì)子數(shù)可能相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請用化學(xué)方程式解釋下列生產(chǎn)、生活中的現(xiàn)象;
(1)用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹(主要成分是氧化鐵)。
(2)治療胃酸過多癥,可以喝蘇打水,服含氫氧化鋁的藥物,試寫出這兩個化學(xué)方程式中中和反應(yīng)的方程式。
(3)敞口放置在空氣中的氫氧化鈉變質(zhì)。
(4)純凈物制取氧氣。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列生活中的現(xiàn)象,可用分子的知識加以解釋。其中不正確的是
A.電解水的實驗說明在化學(xué)變化中分子可以再分
B.空氣能被壓入足球中,說明分子間有間隙
C.熱脹冷縮,說明分子的體積發(fā)生了改變
D.將品紅加入到一杯水中,整杯水慢慢變紅,說明分子在不斷地運動
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行。
請回答下列問題:
(1)計算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液所需:氯化鈉_______g,水______g。
(2)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)(______)。
A.增加適量氯化鈉固體 B.減少適量氯化鈉固體 C.調(diào)節(jié)平衡螺母
(3)用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是________,(從下列選用“10ml”、“25ml”、“50ml”、“100ml”);若仰視量取水,則所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會________。(“偏大”、“偏小”或“無影響”)
(4)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是______________。
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