【題目】某鈣片標(biāo)簽的部分內(nèi)容如右圖(鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素),則下列說法錯(cuò)誤的是

A. 鈣元素是人體所需的微量元素

B. 每片鈣片中含有鈣元素的質(zhì)量為0.30g

C. 碳酸鈣中鈣、碳、氧三種元素質(zhì)量比為10:3:12

D. 藥品中的碳酸鈣會(huì)和胃里的鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

【答案】A

【解析】A.鈣元素是人體所需的常量元素;

B.根據(jù)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算解答;

C. 根據(jù)碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比解答;

D.根據(jù)胃酸的主要成分是鹽酸解答。

解:A.鈣元素是人體所需的常量元素。故說法錯(cuò)誤;

B. 每片鈣片中含有鈣元素的質(zhì)量為0.75g×40%=0.30g。正確。

C. 碳酸鈣中鈣、碳、氧三種元素質(zhì)量比為40:12:(16×3)=10:3:12。正確;

D. 藥品中的碳酸鈣會(huì)和胃里的鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。說法正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于二氧化碳的說法錯(cuò)誤的是

A. 二氧化碳可用于制碳酸類飲料

B. 二氧化碳是一種有刺激性氣味的有毒氣體

C. 干冰可用于人工降雨

D. 大氣中CO2消耗途徑主要是植物的光合作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)主題知識(shí)的歸納錯(cuò)誤的是

A.元素與人體健康:人體缺碘---易造成甲狀腺疾病

B.認(rèn)識(shí)元素:海水中含量最多的元素是---氫

C.變化與能量:蠟燭燃燒---釋放能量

D.物質(zhì)的性質(zhì)與用途;氧氣具有助燃性---可用于火箭的助燃劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有一瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末,可能是炭粉、鐵粉、二氧化錳或氧化銅中的一種,為了探究其成分,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

(1)實(shí)驗(yàn):

步驟

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量粉末放在燃燒匙中,放在酒精燈火焰上灼燒。罩上內(nèi)壁附有石灰水的燒杯。

若燒杯內(nèi)壁的石灰水

____________________

則粉末為炭粉

取少量粉末于試管中,滴入足量稀硫酸。

將燃著的木條放在試管口,若有尖銳的爆鳴聲。

a.則粉末為____。

b.若黑色固體消失,_______

則粉末為氧化銅。

取少量固體于試管中,滴入5%的過氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管中。

若產(chǎn)生大量氣泡,且

___________________

則粉末為______。

(2)表達(dá):

步驟①的化學(xué)方程式_____________________________________________________。

步驟③的化學(xué)方程式_______________________________________________________。

(3)拓展:老師指出,步驟①不嚴(yán)密,你認(rèn)為原因是:________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測(cè)量鐵銹(Fe2O3·xH2O)中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

步驟①:取20g鐵銹,加入足量的14.6%的稀鹽酸200g,充分反應(yīng)。

步驟②:向①反應(yīng)后的溶液中慢慢滴入16%的NaOH溶液,溶液pH的變化如圖所示。

(1)步驟①反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)是 (寫化學(xué)式)。

(2)步驟②中與FeCl3反應(yīng)的NaOH溶液的質(zhì)量是 g,生成沉淀的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過程,精確到0.1)

(3)根據(jù)計(jì)算所得數(shù)據(jù)在圖中畫出產(chǎn)生沉淀的曲線。

(4)鐵銹中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (精確到0.1%)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】合理施用化肥可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量。下列物質(zhì)可作復(fù)合肥料的是( )

A. CO(NH2)2 B. Ca(H2PO4)2 C. K2CO3 D. KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍(lán)色固體.小組的同學(xué)對(duì)藍(lán)色固體的成分進(jìn)行了如下探究.

【猜想假設(shè)】

猜想一:固體為CuCO3,理由:____________(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示).

猜想二:固體為Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈__________(填“酸”或“堿”)性.

猜想三:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物.

【資料查閱】

①Cu(OH)2、CuCO3受熱分解,各生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物;

②Cu(OH)2的分解溫度為66℃—68℃,CuCO3的分解溫度為200℃—220℃;

③無水硫酸銅為白色固體,遇到水以后會(huì)變成藍(lán)色.

【實(shí)驗(yàn)探究】

Ⅰ.固體的獲取

(1)將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)過濾、洗滌、低溫烘干得藍(lán)色固體.

(2)判斷固體已洗凈的方法及現(xiàn)象_______________

Ⅱ.定性探究固體的成分

(3)小組同學(xué)將裝置按 A、____________(填“B”、“C”)的順序組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證出猜想三是正確的,實(shí)驗(yàn)中:A中固體發(fā)生的現(xiàn)象為__________ B中的化學(xué)方程式_____________

結(jié)論:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物.

Ⅲ.固體成分定量測(cè)定:

小組同學(xué)用熱分析儀對(duì)固體進(jìn)行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關(guān)系如圖:

請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:

(4)寫出CD段反應(yīng)的化學(xué)方程式______;

(5)計(jì)算Cu(OH)2的質(zhì)量為_________g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】國產(chǎn)汽車以其優(yōu)良的性價(jià)比得到了越來越多消費(fèi)者的喜愛。

(1)汽車電路中導(dǎo)線是金屬銅,是利用了銅的__________性;

(2)乙醇汽油中的乙醇可以用糧食發(fā)酵而成,而乙醇燃燒的化學(xué)方程式_________________;

(3)有些車主會(huì)在新買的汽車中放一包活性炭去除新車中異味,這是利用活性炭的_____性;

(4)有媒體曝光過,有一輛某品牌大貨車,行駛在高速公路上,汽車后輪突然冒出滾滾濃煙并燃燒起來,幸好消防人員及時(shí)趕到并用高壓水槍噴射貨車油箱和輪胎,才得以撲滅。請(qǐng)解釋向輪胎噴水能滅火的原因是________________________________。

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【題目】化石燃料不可再生,且其燃燒釋放的二氧化碳是全球氣候變暖的原因之一。工程師們最近開發(fā)出一款太陽能板,它可以直接利用大氣中的二氧化碳,使其在光照、催化劑條件下反應(yīng)生成氧氣和一氧化碳。

(1)化石燃料包括煤、石油和_______

(2)上述二氧化碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

(3)上述反應(yīng)中,吸收2.2 kg 二氧化碳時(shí),產(chǎn)生一氧化碳的質(zhì)量為_______ kg。

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