【題目】化學(xué)用語填空:

（1） 3個(gè)氮原子___________________；

（2） 1個(gè)鋁離子___________________；

（3）硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____________；

（4）寫出符號(hào)“3Fe2+”中數(shù)字的含義：

①“3”表示___________；②“2”表示___________。

【答案】3N Al3+ 3個(gè)亞鐵離子 一個(gè)亞鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷

【解析】

（1）根據(jù)元素符號(hào)的意義，元素符號(hào)表示這種元素的一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)氮原子表示為：3N；

（2）根據(jù)離子符號(hào)的書寫方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，故1個(gè)鋁離子可表示為：Al3+；

（3）在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈表示原子核，圓圈內(nèi)的數(shù)值為質(zhì)子數(shù)，核外電子層用弧線表示，弧線上的數(shù)字表示該電子層上的電子數(shù)，硫原子的質(zhì)子數(shù)是16，原子結(jié)構(gòu)示意圖為：；

（4）①離子符號(hào)前的數(shù)字表示該離子的個(gè)數(shù)，故“3Fe2+”中“3”表示的是亞鐵離子的個(gè)數(shù)為3；

② 離子符號(hào)右上角的數(shù)字表示該離子所帶的電荷數(shù)，故“3Fe2+”中“2”表示一個(gè)亞鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】84消毒液是生活中常用的一種消毒液，主要成分為次氯酸鈉(NaClO)。實(shí)驗(yàn)小組對(duì)其進(jìn)行研究。

（查閱資料）

Ⅰ. NaClO溶液呈堿性。

Ⅱ.消毒殺菌的原理是使菌體蛋白質(zhì)變性，變性程度越大，消毒液消毒殺菌效果越好。雞蛋清中的蛋白質(zhì)發(fā)生變性反應(yīng)時(shí)變?yōu)榘咨腆w物質(zhì)。

Ⅲ.ORP指84消毒液的漂白能力，ORP數(shù)值越大，84消毒液的漂白能力越強(qiáng)。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)1：制備84消毒液

某同學(xué)制作了一種84消毒液發(fā)生器(如圖所示)，用石墨作電極，電解飽和氯化鈉溶液，即可制得消毒液。

實(shí)驗(yàn)2：在雞蛋清中加入不同濃度的消毒液，靜置15min現(xiàn)象如下表。

序號(hào)

2-1

2-2

2-3

2-4

實(shí)驗(yàn)

操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

液體表面產(chǎn)生大量氣泡，無其他現(xiàn)象

液體中產(chǎn)生大量白色固體

液體中產(chǎn)生少量白色固體

液體中產(chǎn)生極少量白色固體

實(shí)驗(yàn)3：探究84消毒液漂白性的影響因素

序號(hào)

3-1

3-2

實(shí)驗(yàn)操作

取燒杯倒入30mL濃度為1：100的84消毒液，將燒杯放置在距離光源 10cm處進(jìn)行光照，測量ORP變化

取四個(gè)燒杯，分別倒入30mL濃度為1：100的84消毒液，并置于20°C、30°C、40°C、50°C水浴中加熱，測量 ORP變化

測量數(shù)據(jù)

（解釋與結(jié)論）

(1)實(shí)驗(yàn)1中，發(fā)生的主要反應(yīng)如下，補(bǔ)全①的化學(xué)方程式。

①2NaCl+2H2O2NaOH+ Cl2↑+______ ↑ ②Cl2+2NaOH =NaCl+NaClO+H2O

(2)實(shí)驗(yàn)2的目的是_______。

(3)實(shí)驗(yàn)3-1的結(jié)論是_______。

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)3-2的測量數(shù)據(jù)可知，影響84消毒液漂白性的因素有_________。

（反思與評(píng)價(jià)）

(5)由實(shí)驗(yàn)3可知，84消毒液儲(chǔ)存時(shí)需注意________。

(6)生活中，84消毒液不能與潔廁靈(主要成分是鹽酸)混合使用的原因是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列操作中，正確的是

A. 量筒讀數(shù)

B. 傾倒液體

C.給試管內(nèi)液體加熱

D.檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】齊齊哈爾市有豐富的飲食文化和旅游資源。根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題：

（1）燒烤是齊齊哈爾市的一大特色，下列菜品中富含糖類的是________（填序號(hào)）。

A土豆片

B牛肉片

C饅頭片

D胡蘿卜片

（2）某些景區(qū)的觀光車使用的是天然氣為燃料，請(qǐng)寫出天然氣中的主要成分在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：_________。

（3）觀光車上的下列物品屬于合成材料的是_______（填序號(hào)）。

A鋁合金護(hù)欄

B滌綸遮陽棚

C真皮座椅

D塑料扶手

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類為了維持生命和健康，必須攝取食物以獲得營養(yǎng)。

（1）六大基本營養(yǎng)素包括蛋白質(zhì)、糖類、 、維生素、無機(jī)鹽和水。

（2）葡萄糖（C6H12O6）中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 。

（3）葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

（4）90g葡萄糖中所含氧元素的質(zhì)量為 g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“影響金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度的因素”進(jìn)行了探究：

[提出問題]金屬與鹽酸反應(yīng)劇烈程度受哪些因素的影響?

[作出猜想]a、可能與金屬本身的性質(zhì)有關(guān) b、可能與鹽酸的濃度有關(guān)

[設(shè)計(jì)探究]實(shí)驗(yàn)所用金屬均已用砂紙打磨

（1）實(shí)驗(yàn)①為探究猜想a，小組同學(xué)分別在兩支試管中放入相同質(zhì)量的鋅片和鐵片，然后分別加入相同濃度，相同質(zhì)量的稀鹽酸，觀察到放鋅片的試管中立即產(chǎn)生大量氣泡，放鐵片的試管中只產(chǎn)生少量氣泡，鐵和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可判斷：金屬活動(dòng)性Zn_______Fe （填“<”“=”“>”）。

得出結(jié)論：金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與金屬本身性質(zhì)有關(guān)，金屬的活動(dòng)性與反應(yīng)的劇烈程度的關(guān)系是________。

（2）實(shí)驗(yàn)②為探究猜想b，小組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中注射器的作用是_________。

所用藥品，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

選用金屬（均取2g）

鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)（均取50mL）

每分鐘產(chǎn)生氫氣的體積/mL

1分|鐘

1~2分鐘

2~3分鐘

3~4分鐘

4~5分鐘

前5分鐘共收集氣體

Ⅰ

鋅片

15%

2.9

16.9

11.0

9.2

7.6

48.5

Ⅱ

鋅片

5%

1.6

8.4

5.9

4.8

3.7

24.4

（3）得出結(jié)論：金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與鹽酸的濃度有關(guān)，其關(guān)系是__________。

（4）[反思評(píng)價(jià)]根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)II數(shù)據(jù)分析，鋅與鹽酸發(fā)生反應(yīng)快慢的變化情況為________，其原因?yàn)?/span>_______。

（5）通過以上探究，你認(rèn)為金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度可能還受哪些因素的影響_______（寫一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答:

（1）醫(yī)療搶救、 登山運(yùn)動(dòng)、潛水作業(yè)等都需要氧氣，是因?yàn)檠鯕饽?/span>_________。

（2）鋁合金是制造高鐵、飛機(jī)的常用材料，鋁合金的硬度比純鋁________(填“大”或“小”)。

（3）火藥是中國古代四大發(fā)明之一。黑火藥爆炸的反應(yīng)為S+3C+2KNO3K2S+3CO2+X，則X的化學(xué)式是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】純堿是一種重要的工業(yè)原料，鹽湖中的純堿常常會(huì)含有少量的氯化鈉(其它雜質(zhì)忽略不計(jì))。取6g純堿樣品放在燒杯中并不斷滴入稀鹽酸，當(dāng)稀鹽酸滴加至35g時(shí)，燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為38.8g(假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)計(jì)算：

(1)A點(diǎn)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量m是_________g。

(2)B點(diǎn)時(shí)，燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是________(寫化學(xué)式)。

(3)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究很奇妙！在一次實(shí)驗(yàn)中，小明不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液中，發(fā)現(xiàn)立即有大量的氣泡產(chǎn)生。硫酸銅溶液中含有三種粒子（H2O、SO42-、Cu2+），小明想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快。請(qǐng)你和小明一起通過下圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng)，并回答有關(guān)問題。

（1）你認(rèn)為最不可能的是哪一種粒子？_____理由是_____。

（2）要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率，還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②和③：在實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸后，無明顯變化，證明_____不起催化作用；在實(shí)驗(yàn)③中加入_____后，會(huì)觀察到大量的氣泡，證明起催化作用_____。

（3）檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體的方法是_____。

（4）小明如果要確定硫酸銅是催化劑，還須通過實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后_____；

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