【題目】下列物質(zhì)中既存在離子又存在分子的是

A. 碳酸鈉固體 B. 金剛石 C. 蔗糖溶液 D. 石灰水

【答案】D

【解析】A、碳酸鈉固體是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤

C、蔗糖溶液是蔗糖的水溶液，蔗糖、水分別是由蔗糖分子、水分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、石灰水是氫氧化鈣的水溶液，氫氧化鈣是由鈣離子和碳酸根離子構(gòu)成的；水是由水分子構(gòu)成的；既存在離子又存在分子，故選項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)金屬的說(shuō)法中，不正確的是

A．用鋁制高壓電線 B．合金的許多性能和組成它們的純金屬不同

C．鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣 D．常溫下金屬均為固態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以黃鐵礦（主要成分是FeS2）為原料，生產(chǎn)硫酸的簡(jiǎn)要流程如圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 該流程圖中生成物都是氧化物，生成過(guò)程必須防止泄漏產(chǎn)生污染

B. 爐渣（Fe2O3）在工業(yè)上可用來(lái)煉鐵

C. 流程中SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學(xué)方程式為SO2 + O2 == SO3

D. 將黃鐵礦粉碎，目的是增大接觸面積，加快反應(yīng)速度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A. 打開(kāi)濃鹽酸瓶塞，可看到大量白煙 B. 一氧化碳還原氧化鐵，固體顏色變?yōu)榧t棕色

C. 點(diǎn)燃羊毛纖維能聞到燒焦的羽毛氣味 D. 鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是

A．可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)即可燃燒

B．森林發(fā)生火災(zāi)，可砍掉部分樹(shù)木，形成隔離帶

C．圖書(shū)檔案或精密儀器起火宜用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅

D．不慎碰倒了酒精燈，酒精在桌面燃燒，用濕抹布來(lái)滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)知識(shí)的歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列歸納正確的是

A. 汽油和洗滌劑除油污的原理相同

B. 空氣、糖水、高錳酸鉀都屬于混合物

C. 純堿、燒堿都屬于堿

D. 只有當(dāng)兩種化合物互相交換成分，生成物中有沉淀或氣體或水生成時(shí)，復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

4

10

1

25

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

待測(cè)

21

10

9

下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A、該反應(yīng)為分解反應(yīng) B、該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律

C、X的待測(cè)值為零 D、若Q為氧氣，則該反應(yīng)為氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年3月22日－28日是第30屆“中國(guó)水周”，主題為“落實(shí)綠色發(fā)展理念，全面推行河長(zhǎng)制”。

（1）水_________（填“屬于”或“不屬于”）人類(lèi)所需的六大基本營(yíng)養(yǎng)素之一。

（2）下列關(guān)于水的說(shuō)法中，不正確的是___________（填序號(hào)）。

A．洗菜、洗衣后的水用來(lái)澆花、沖洗廁 B．去油污用加洗滌劑的水利用乳化原理

C．將活性炭放入硬水中可使其軟化 D．禁止施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

（3）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做_________（填“軟水”或“硬水”）。 自來(lái)水廠的凈水過(guò)程_____（填“能”或“不能”）將硬水軟化，生活中將硬水軟化的方法是_______。

（4）下圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同原子。

①反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)_________(填序號(hào))微粒。

A．B． C．

②寫(xiě)出符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。

（5）下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水的組成的是______________（填序號(hào)）

A．水的蒸發(fā) B．水的電解 C．水的蒸餾 D．氫氣在氧氣中燃燒

（6）①實(shí)驗(yàn)室用固體氫氧化鈉和蒸餾水配制50g20%的氫氧化鈉溶液，其主要步驟是計(jì)算、_____、量取、_________、裝瓶貼標(biāo)簽。

②某同學(xué)用該氫氧化鈉溶液洗滌一定量廢液中的殘余硫酸，共消耗氫氧化鈉溶液40g，洗滌后的溶液呈中性，這一定量廢液中含H2SO4的質(zhì)量是多少？（在答題卡上寫(xiě)出解題過(guò)程）______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】聯(lián)合鋼鐵工業(yè)的基本生產(chǎn)流程示意圖如圖：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）焦炭的主要成分是______（填名稱(chēng)或化學(xué)式）；生鐵是_____________（填“混合物”或“純凈物”）．

（2）寫(xiě)出以赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）為原料在高溫下與一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________．

（3）鐵粉是常用的“雙吸劑”，是因?yàn)殍F粉會(huì)吸收食品袋中的____________________發(fā)生反應(yīng)，使食品保質(zhì)期延長(zhǎng)．

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