空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（　�。�
A、空氣主要由氮氣和氧氣組成，其質(zhì)量比為4：1B、氮氣常用作保護(hù)氣C、空氣中的二氧化碳可造成空氣污染D、空氣中可吸入顆粒物（PM2.5）的多少不會對人體造成影響
考點：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),空氣的污染及其危害
專題：空氣與水
分析：A、從空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)去分析；
B、從氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以常用作保護(hù)氣去分析；
C、從二氧化碳是空氣的成分之一，去分析；
D、從PM2.5主要對呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)造成傷害，如果吸的太多，就會對人體造成傷害去分析．
解答：解：A、空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計算大約是：大約是氮氣占（78%），氧氣占（21%），稀有氣體占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它氣體和雜質(zhì)占（0.03%）．其中氮氣和氧氣的體積之比為4：1，而不是質(zhì)量之比；故錯誤；
B、由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以常用作保護(hù)氣；故正確；
C、二氧化碳是空氣的成分之一，不會對空氣造成污染；故錯誤；
D、PM2.5主要對呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)造成傷害，如果吸的太多，就會對人體造成傷害；故錯誤；
故答案為：B．
點評：環(huán)境的污染與保護(hù)是社會關(guān)注的焦點問題，與之相關(guān)的考題就成為中考的熱點之一．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的化學(xué)實驗基本操作中，正確的是（　�。�
A、
傾倒液體		B、稱量固體C、
蒸發(fā)食鹽水		D、
加熱液體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

倡導(dǎo)“綠色化學(xué)”理念是治理環(huán)境污染的有效措施．下列措施中，屬于“綠色化學(xué)”范疇的是（　�。�
A、處理廢棄物B、治理污染點C、杜絕污染源D、深埋有毒物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在受到猛烈撞擊時，汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)瞬間分解，產(chǎn)生大量的空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體．該氣體是（　�。�
A、氮氣B、氧氣C、氦氣D、水蒸氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的一項是（　�。�
A、空氣的O2質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%B、蠟燭點燃后融化是物理變化C、使用可燃冰不會增加溫室效應(yīng)D、合金是具有金屬性質(zhì)的復(fù)合材料

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人類的生存離不開空氣，如圖所示為空氣成分示意圖，下列有關(guān)空氣的說法中正確的是（　�。�
A、X、Y、M均為純凈物B、X約占空氣質(zhì)量的78%C、硫在Y中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰D、燈泡和食品包裝中均可充入X作為保護(hù)氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣中含量較多，且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的是（　�。�
A、氨氣B、氧氣C、二氧化碳D、水蒸氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法，能達(dá)到試驗?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、用鐵絲代替紅磷，粗略地測定空氣中氧氣的含量B、可用紫色石蕊溶液驗證CO2中是否有HCl氣體C、用無色酚酞鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液D、將稀硫酸滴在金屬表面，鑒別真黃金和假黃金（銅鋅合金）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分類是常用的有效知識梳理方法．小芳對所學(xué)知識進(jìn)行的分類中正確的一組是（　�。�
A、常見的空氣污染物：二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳B、常見的溶劑：水、汽油、酒精C、常見的合成材料有：塑料、合成橡膠、合金D、常見的干燥劑：濃硫酸、燒堿溶液、生石灰

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案