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【題目】（9分）小強同學選擇下列裝置進行了如下實驗，請根據操作填空：

（1）寫出圖中序號對應的儀器名稱：① ，② ；

（2）用高錳酸鉀固體制取干燥的O2，所選用的裝置連接順序是 ；

反應的化學方程式

（3）小強同學選用固、液兩種藥品，利用裝置B也可以制取氧氣，反應的化學方程式為

（4）小強同學還用B和C制取了另一種常見的氣體，你認為制取的氣體是 ，

反應的化學方程式

（5）檢查B裝置氣密性的操作和現象是：先用橡皮管連接好導氣管，然后夾子夾住橡皮管，再向①中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到___ ，說明氣密性良好。

【答案】（1）長頸漏斗、錐形瓶（每空1分） (出現錯別字不給分)；

（2）A F C（2分）全對才給分 ； 2 KMnO4△K2MnO4+ MnO2+ O2↑（1分）；

（3） 2H2O22H2O+ O2↑ （1分） (漏寫二氧化錳不給分) ；

（4）CO2 （1分） ； （1分）CaCO3 + 2HCl=== CaCl2 + H2O+ CO2↑（1分）；

（5）水柱的高度差在一段時間內保持不變（1分）(意思相同給分).

【解析】

試題分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；（2）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；濃硫酸具有吸水性，可以用來干燥氧氣；（3）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；（4）實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大；（5）檢查B裝置氣密性的操作和現象是：先用橡皮管連接好導氣管，然后夾子夾住橡皮管，再向①中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到水柱的高度差在一段時間內保持不變，說明氣密性良好．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小城同學將一個新鮮的雞蛋放在盛有足量稀鹽酸的玻璃杯

中，可觀察到的現象是（1）___________________________________；

產生此現象的原因是（2）______________________________________

____________________________________________________________

___________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請在下列橫線上填寫適當的元素符號。

(1)地殼中含量最多的金屬元素是_____。

(2)青少年適量攝入鈣元素______可有效防止佝僂病。

(3)食用鹽的主要成分是氯化鈉，氯化鈉是由鈉元素______ 和氯元素________組成的。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關天然氣的主要成分甲烷(化學式為CH4)的說法正確的是 ( )

A. 甲烷是由1個碳原子和4個氫原子構成的

B. 甲烷分子是由1個碳元素和4個氫元素組成的

C. 甲烷是由甲烷分子構成的

D. 甲烷是氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。

（1）現有“C、H、O、Ca、Na”五種元素，請按下列要求用化學式填空：

①可用于人工降雨的干冰 ②葡萄糖注射液中的溶質是

③可用于改良酸性土壤的堿是 ④廣泛用于玻璃和洗滌劑生產的鹽是 。

（2） 元素周期表是學習化學的重要工具，下表是元素周期表的一部分。

根據所學知識回答：

①9號元素的原子結構示意圖為 其中x為 。該元素的原子容易得到電子形成離子，畫出該離子的結構示圖 。

②由1號元素和8號元素組成的陰離子符號為 ；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）某化學學習小組在化學藥品柜中發(fā)現一瓶保管不當，標簽模糊不清的無色溶液，（如圖）且實驗員告訴小組成員該溶液顯堿性；已知這瓶溶液是以下四瓶溶液中的其中一種：H2SO4溶液、NaOH溶液、FeCl 3溶液、Na2CO3溶液。小組成員小強和小紅同學很感興趣，決定對其成分進行探究（提示：碳酸鈉溶液顯堿性）

（1）小強和小紅根據上述信息判斷，該溶液不可能是 溶液和 溶液；

只可能是其他兩種溶液中的一種。

（2）為了進一步確定該溶液是何種溶液，請你幫小強和小紅設計實驗方案，敘述

實驗操作、預期現象與結論。

（實驗室提供必要的實驗儀器，限選以下試劑：氯化鋇溶液、鋅粒、澄清石灰水、食鹽水、稀鹽酸）

實驗操作

預期現象與結論

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）某化學興趣小組查閱資料得知，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質。為了將粗鹽提純，設計了以下操作流程：

請你根據以上信息回答下述問題：

（1）操作Ⅰ的名稱為_______________。

（2）加入過量氫氧化鈉溶液，發(fā)生化學反應的方程式為 。

（3）加入過量碳酸鈉溶液的實驗目的是 。

經過操作Ⅱ所得溶液中含有的陰離子是 。

過濾

（4）某同學所得精鹽比其他同學明顯要多，原因可能是__________。AB

_______ ____

A．濾紙破損，濾液渾濁就蒸發(fā)

B．蒸發(fā)時未用玻璃棒，有一些液體濺出

C．提純后所得精鹽尚未完全干燥

D．溶解時水的量太少，使食鹽未完全溶解

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的俗名、學名、化學式三者表示同一物質的是（ ）

A．生石灰、氫氧化鈣、CaO

B．純堿、氫氧化鈉、NaOH

C．銅綠、堿式碳酸銅、Cu2（OH）2CO3

D．鹽酸、氯化氫、HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“五·一”小長假后，小剛和小敏帶著快樂的心情返回學校。當他們來到實驗室時，意外地發(fā)現實驗桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，由此，激發(fā)了他們的探究欲望。

【提出問題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質？

氫氧化鈉露置在空氣中變質的原因是 （用化學方程式表示）。

【提出猜想】猜想一：沒有變質；

猜想二：部分變質；

猜想三：全部變質。

【實驗探究】小剛和小強設計了如下實驗方案：

小剛：取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴入幾滴酚酞溶液，若觀察到溶液變紅色，證明該瓶氫氧化鈉固體沒有變質。

小敏認為小剛的結論是錯誤的，理由是 。

于是小敏進行了如下實驗：

（1）上述實驗操作④的名稱 ，其中玻璃棒的作用 。

（2）步驟③中加過量氯化鈣溶液的目的是 。

（3）步驟⑤中，小敏用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上，測得pH=10，

他判斷猜想二是正確的。對他的操作方法、測量結果及結論的評價，正確的是 。

A．方法正確，結果正確，且結論正確

B．方法正確，結果正確，結論不正確

C．方法不正確，結果偏大，但結論正確

D．方法不正確，結果偏小，但結論正確

【交流反思】

（1）在實驗室里氫氧化鈉需要密封保存。藥品密封保存的原因很多，請你寫出濃硫酸需要

密封保存的原因 。

（2）下列物質能替代小敏實驗中CaCl2溶液的是 (填序號)。

①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH) 2溶液、④Ba(OH)2 溶液。

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