【題目】某種植蔬菜的專(zhuān)業(yè)戶(hù),不慎用污水澆灌了蔬菜,蔬菜上市銷(xiāo)售時(shí)檢測(cè)出蔬菜中鉛、銅、鉻、鋅等重金屬含量超標(biāo),這里提到的鉛、銅、鉻、鋅是指
A.原子 B.元素 C.分子 D..單質(zhì)
【答案】B
【解析】
試題分析∶某種植蔬菜的專(zhuān)業(yè)戶(hù),不慎用污水澆灌了蔬菜,蔬菜上市銷(xiāo)售時(shí)檢測(cè)出蔬菜中鉛、銅、鉻、鋅等重金屬含量超標(biāo),這里提到的鉛、銅、鉻、鋅是指B.元素 。
考點(diǎn)∶考查元素的概念。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于二氧化碳與一氧化碳的性質(zhì)比較不正確的是
A.組成:都是由碳元素和氧元素組成
B.性質(zhì):CO2、CO都可以使澄清石灰水變渾濁
C.用途:干冰可用于人工降雨;一氧化碳?xì)怏w可作燃料
D.危害:二氧化碳會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”;一氧化碳會(huì)引起中毒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若要對(duì)自然界中的水進(jìn)行凈化處理,其中凈化程度最高的方法是
A. 吸附 B. 沉降 C. 過(guò)濾 D. 蒸餾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是造福人類(lèi)的科學(xué),在生產(chǎn)生活中做出了重大貢獻(xiàn)。
(1)一氧化二氮(N2O)是人類(lèi)最早應(yīng)用于醫(yī)療的麻醉劑之一。
①一氧化二氮屬于 (填“純凈物”或“混合物”)。
②下列信息中,描述了一氧化二氮化學(xué)性質(zhì)的是 (填字母序號(hào))。
A.無(wú)色有甜味的氣體
B.在高溫下能分解生成氮?dú)夂脱鯕?/span>
C.熔點(diǎn)-90.8℃,沸點(diǎn)-88.5℃
(2)碳酸氫鈉(NaHCO3)是某些抗酸藥的有效成分,能夠中和人體內(nèi)多余的胃酸。
①在碳酸氫鈉中有 種元素。
②碳酸氫鈉遇鹽酸生成氯化鈉、水和二氧化碳,該變化過(guò)程屬于 (填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
(3)心臟起搏器是一種可植入人體內(nèi)的電子治療儀器,在研制、生產(chǎn)和植入過(guò)程中,屬于化學(xué)研究對(duì)象的是 (填字母序號(hào))。
A.醫(yī)生外科手術(shù)的縫合技法 B.心臟起搏器的電子線(xiàn)路設(shè)計(jì)
C.心臟起搏器內(nèi)部元件的組成材料 D.心臟起搏器工作時(shí)的化學(xué)反應(yīng)原理
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,請(qǐng)根據(jù)提供的裝置回答下列問(wèn)題。
(1)可以用A裝置加熱碳酸氫銨,固定試管時(shí)要注意使試管口 。該裝置還可用于制氧氣發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ,其中二氧化錳的作用是 。
(2)C裝置可以用于實(shí)驗(yàn)室制 ,C裝置和B裝置相比,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是 ;
(3)若用E裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ;若用D裝置收集氧氣,氧氣從 管(填編號(hào))進(jìn)入,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是 。
(4)F裝置可用于測(cè)定空氣的成分,燃燒匙中的物質(zhì)質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象是 ,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ;
該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是:氧氣約占空氣體積的1/5;若某同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)結(jié)果偏小,則可能的原因是: (寫(xiě)一條)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用制取氧氣的方法有A.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末B.加熱高錳酸鉀固體C.用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣。其實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。
(1)寫(xiě)出上圖中指定儀器的名稱(chēng):
① ② ③ 。
(2)用上圖中的裝置A來(lái)制取氧氣的方法有(填A.b或c) 。
(3)利用裝置A用高錳酸鉀制氧氣,棉花團(tuán)的作用 ;試管口要在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先 ,后 ,其目的 利用裝置B制氧氣時(shí),長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是 。
(4)用文字表達(dá)式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)式 。
(5)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,收集到的氧氣不純其原因可能是: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示,按要求回答問(wèn)題:
(1)圖中儀器a的名稱(chēng)是 ,圖F實(shí)驗(yàn)的目的是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,所選的發(fā)生裝置是 (填標(biāo)號(hào))
(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制氧氣時(shí),在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變的物質(zhì)是 ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng),用排空氣法收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)氧氣的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖回答:
(1)①若用加熱固體氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取并用排水法收集一瓶氧氣,應(yīng)選用上面圖中的發(fā)生裝置 ,收集裝置 ;文字表達(dá)式為 ;反應(yīng)類(lèi)型為 。
②.若用加熱固體高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,文字表達(dá)式為 。
指出該圖的錯(cuò)誤之處 。
(2)若用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為___ _ 文字表達(dá)式為 。
(3)如果用右圖所示裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端管口通入
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】看了《2012世界末日》,許多人都感覺(jué)自然災(zāi)害的頻發(fā)足以毀滅我們的地球,災(zāi)害中常有如下現(xiàn)象發(fā)生,其中屬于化學(xué)變化的是
A.冰雪融化 B.房屋倒塌 C.火山噴發(fā) D.山體滑坡
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