【題目】在①合金、黃鐵礦、石油、純堿；②N2、P、Mg、O3；③Al2O3、Fe3O4、CuO、SO3。三組物質(zhì)中，每組有一種物質(zhì)在分類上與其他物質(zhì)不同，這三種物質(zhì)分別是（ ）

A．純堿、Mg、SO3 B．黃鐵礦、Mg、Al2O3

C．合金、O3、Fe3O4 D．純堿、P、SO3

【答案】A

【解析】

試題分析：①純堿屬于純凈物，其它屬于混合物；②中鎂屬于金屬單質(zhì)，其它為非金屬單質(zhì)；③中三氧化硫?qū)儆诜墙饘傺趸铮渌麨榻饘傺趸�；故答案選擇A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過近一個學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請結(jié)合如圖回答問題：

（1）寫出編號所指儀器的名稱：① ；② ；

（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出其中一處并把改正的結(jié)果填在下列橫線上： ；

上述裝置改進(jìn)后，請繼續(xù)回答下列問題：

（3）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和 （填字母）進(jìn)行組裝．小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品，在兩個反應(yīng)中它起 作用．請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式： ；

（4）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是 （填化學(xué)式），寫出實驗室檢驗該氣體的方法 ；

（5）裝置B、C都可以用來制�。�4）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點 ；

（6）有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口 通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖，按要求回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱：a ；b ．

（2）用B裝置制取氧氣時，所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ．

（3）實驗室用高錳酸鉀制取和收集干燥的氧氣，應(yīng)選擇裝置 （填字母）；檢驗氧氣收集滿的方法是： ．

（4）下列是初中化學(xué)部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置．

①A實驗左邊玻璃管①中產(chǎn)生的氣體是 ；

②B實驗蠟燭火焰熄滅說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 ；寫出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）波力海苔的包裝袋內(nèi)有一個裝有白色顆粒狀固體的小紙袋，上面寫著“強(qiáng)力干燥劑，主要成分生石灰”。生石灰和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，反應(yīng)的基本類型是 。將小紙袋拿出來放在空氣中一段時間后，發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒黏在一起成為塊狀，主要原因是氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳反應(yīng)了，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列生活用品由合金材料制成的是

A. 塑料水杯 B. 黃銅掛鎖

C. 汽車橡膠輪胎 D. “的確良”襯衣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化與空氣中氧氣有關(guān)的是（ ）

A．生石灰在空氣中變質(zhì)

B．濃硫酸在空氣中變稀

C．燒堿在空氣中潮解

D．銅制品在空氣中變成銅綠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)缺少下列某種元素會造成食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，該元素是

A．碘 B．鐵 C．鈣 D．鋅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】街道上賣得十分火熱的“搖搖冰”是在飲料罐的夾層中有一薄膜，分開了水與另一物質(zhì)，搖動時，薄膜破裂，物質(zhì)溶于水，吸收大量的熱，使飲料溫度下降，該物質(zhì)是：

A. 氧化鈣 B. 氫氧化鈉 C. 味精 D. 硝酸銨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和用途的說法中正確的是

A．CO2能溶于水，可用于生產(chǎn)汽水等飲料

B．活性炭具有吸附性，常用于硬水軟化

C．洗滌劑能溶解油污，可用于去除油污

D．化肥能提供農(nóng)作物所需營養(yǎng)元素，應(yīng)無限量增施化肥

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同步練習(xí)冊答案