【題目】某碳酸鈉固體樣品中,可能含有硫酸鈉、碳酸鈣、硫酸銅、氯化鈉、氯化鈣中的一種或幾種雜質(zhì)。為了確定雜質(zhì)的成分,進(jìn)行以下實驗;第一步,取該樣品溶于水得到無色溶液;第二步,再向第一步得到的無色溶液中,先后逐滴加入過量氯化鋇溶液和過量的稀硝酸,產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示。
A.雜質(zhì)一定含有硫酸鈉、氯化鈉
B.BC段減少的沉淀是碳酸鈣和碳酸鋇
C.原樣品中一定沒有硫酸銅、碳酸鈣、氯化鈣
D.C點所得溶液中的溶質(zhì)有四種
【答案】C
【解析】
由題目的信息可知,第一步,取該樣品溶于水得到無色溶液,說明原樣品中一定沒有硫酸銅、碳酸鈣、氯化鈣;第二步,再向第一步得到的無色溶液中,先后逐滴加入過量氯化鋇溶液和過量的稀硝酸,產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示:BC段減少的沉淀是碳酸鋇;雜質(zhì)一定含有硫酸鈉,氯化鈉可能有,也可能沒有;第二步實驗結(jié)束后,最終所得溶液中的溶質(zhì)有三種錯誤,最終所得溶液中的溶質(zhì)一定有四種:氯化鈉、硝酸鋇、氯化鋇和硝酸。
A、雜質(zhì)一定含有硫酸鈉,氯化鈉可能有,也可能沒有;故選項錯誤;
B、BC段減少的沉淀是碳酸鋇,沒有碳酸鈣;故選項錯誤;
C、第一步,取該樣品溶于水得到無色溶液,說明原樣品中一定沒有硫酸銅、碳酸鈣、氯化鈣,因為硫酸銅溶液是藍(lán)色的,碳酸鈣不溶于水,氯化鈣和碳酸鈉生成白色沉淀;故選項正確;
D、C點是硝酸和碳酸鋇恰好完全反應(yīng),此時所得溶液中的溶質(zhì)有三種:氯化鈉、硝酸鋇、氯化鋇;故選項錯誤;
故選:C。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬活動性順序在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中有重要應(yīng)用,F(xiàn)有銅、銀、鐵三種金屬,某小組同學(xué)為了探究這三種金屬的活動性,設(shè)計了以下實驗:
(1)要準(zhǔn)確推斷出,Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,C試管中的金屬片X為_______。
(2)向完全反應(yīng)后的C試管里加入一定質(zhì)量的鋅粒(如D試管)。D試管中一定會發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是氫氧化鈉溶液與硫酸溶液反應(yīng)時的溶液pH變化示意圖,請判斷下列說法正確的是( 。
A.根據(jù)圖示判斷,該實驗是將氫氧化鈉溶液滴加到硫酸溶液中
B.滴入溶液體積為V2mL時,溶液中的離子為H+和SO42-
C.滴入溶液體積為V1mL時,溶液中的溶質(zhì)為硫酸鈉
D.滴入溶液體積為V1mL時,硫酸溶液中的H+和氫氧化鈉溶液中的OH-恰好完全反應(yīng)生成水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。請你參與下圖三個探究活動并回答問題。
(探究活動一)探究影響木炭燃燒劇烈程度的因素:
木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈,說明了影響木炭燃燒劇烈程度的因素是_____。
(探究活動二)探究影響物質(zhì)溶解性的因素:
(1)同學(xué)們做了A試管和B試管的對比實驗,發(fā)現(xiàn)B試管中固體可溶,A試管中固體幾乎不溶。該對比實驗說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是_____。
(2)同學(xué)們又補充了C試管所示實驗,他們想探究的影響因素是_____。
(探究活動三)探究二氧化碳能否與水、飽和石灰水、氫氧化鈉溶液反應(yīng):
小明分別振蕩三個軟質(zhì)塑料瓶,觀察到塑料瓶都變癟且變癟的程度由大到小的順序為A>B>C。
(1)小明認(rèn)為二氧化碳與三種物質(zhì)都能發(fā)生反應(yīng),你認(rèn)為小明的結(jié)論_____(填“是或否”)正確,理由是_____。
(2)B瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)對比A瓶與_____瓶的實驗現(xiàn)象,可證明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)且溶質(zhì)的溶解性更強。
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【題目】氧燭是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學(xué)氧源,廣泛用于航空、航海等領(lǐng)域,其主要成分為NaClO3,還含有適量的催化劑、成型劑等。氧燭通過撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)后,能持續(xù)放出高純氧氣,主要反應(yīng)原理為 。一根氧燭大約可以供100個人呼吸1小時。下列說法不正確的是
A.氧燭是一種純凈物
B.氧燭制取氧氣的反應(yīng)為分解反應(yīng)
C.NaClO3可用于醫(yī)療
D.運輸氧燭時,應(yīng)避免其受到撞擊
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【題目】2018年10月24日,港珠澳大橋正式開通,讓世人再次見證我國在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面的巨大成就。大橋建設(shè)過程使用了大量的石灰石資源。
(1)煅燒石灰石可制得CaO,為測定不同煅燒溫度對CaO活性的影響,取石灰石樣品分為三等份,在同一設(shè)備中分別于800℃、900℃和1000℃條件下煅燒,所得固體分別與等質(zhì)量的水完全反應(yīng),測得反應(yīng)液溫度隨時間的變化如圖1所示。
可知:CaO與H2O反應(yīng)會熱量_____(填“放出”或“吸收”);上述溫度中,_____℃燒所得CaO活性最高。要得出正確結(jié)論,煅燒時還需控制的條件是_____。
(2)以電石渣[主要成分為Ca(OH)2,還含有少量MgO等雜質(zhì)]為原料制備高純CaCO3的流程如圖2:
圖3為NH4Cl濃度對鈣、鎂浸出率的影響
(浸出率=×100%)
可知:①較適宜的NH4Cl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;浸取時主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,反應(yīng)類型屬于_____。
②流程中線框內(nèi)部分若改用_____溶液(填化學(xué)式),也可一步得到與原流程完全相同的生成物。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說法錯誤的是
A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B.生成的甲、丙兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1
C.乙物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑
D.參加反應(yīng)的丁物質(zhì)的質(zhì)量等于生成的甲物質(zhì)和丙物質(zhì)的質(zhì)量之和
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某石油化工廠化驗室的實驗員用15%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸,測得實驗數(shù)據(jù)如表:
實驗序號 | 消耗NaOH溶液的質(zhì)量 | 洗滌后溶液的pH |
① | 30g | pH<7 |
② | 40g | pH=7 |
③ | 50g | pH>7 |
請回答下列問題:
(1)欲計算出一定量石油產(chǎn)品中所含H2SO4的質(zhì)量,你覺得應(yīng)該選擇實驗序號 的數(shù)據(jù)。
(2)若一定量石油產(chǎn)品中殘余硫酸的質(zhì)量為100g,請計算該殘余硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出詳細(xì)的計算過程)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】綠水青山就是金山銀山。
(1)造成酸雨的主要氣體是(填一種)________。
(2)空氣是一種寶貴的資源,下列氣體來自于空氣的是________ 。
A 作為燃料電池的氫氣
B 用于生產(chǎn)氮肥的氮氣
C 作為雨水來源的水蒸氣
(3)氫氣作為新能源,其主要優(yōu)點有________(寫一點即可)。電解水可制氫氣。通電一段時間后,如圖所示。電極X為電源的_____極,我國開發(fā)出一種新型催化劑,實現(xiàn)了在光照下分解水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________ 。
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