【題目】我省稀土資源豐富,稀土開采工序中使用的草酸、硫酸銨等產(chǎn)生的大量廢水嚴(yán)重污染農(nóng)業(yè)用水和生活用水。某研究性學(xué)習(xí)小組對此展開了研究。

(查閱資料)a.草酸的化學(xué)式為H2C2O4,草酸是一種無色透明的晶體,對人體有害,具有酸的通性:如能與碳酸鹽反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,能與活潑金屬反應(yīng)等。例如:H2C2O4+Na2CO3=Na2C2O4+CO2↑+H2O;

b.一氧化碳遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙立即變藍(lán),而CO2遇試紙不變色。回答下列問題:

(1)寫出金屬鐵與草酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_______;

(2)硫酸銨在農(nóng)業(yè)上可作化肥使用,在施肥時不能將它與_______混合使用;

(設(shè)計方案)草酸加熱能分解生成水和氣體,研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對受熱分解生成的氣體作如圖所示的探究:

(實驗探究)該研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)通過觀察實驗中的現(xiàn)象,驗證猜想。

(現(xiàn)象與結(jié)論)請你幫助他們完成報告:

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

點燃酒精燈加熱,觀察現(xiàn)象

裝置C中:______

裝置D中:_______

產(chǎn)生的氣體中有COCO2

(討論與反思)(1)實驗中依據(jù)B裝置中溶液質(zhì)量增大,可判斷草酸分解生成了 _______;

(2)根據(jù)結(jié)論,從環(huán)保的角度考慮,裝置中存在不足之處,改進(jìn)的方法是_______。

【答案】H2C2O4+Fe═FeC2O4+H2 堿性肥料 黃色試紙變藍(lán) 澄清石灰水變渾濁 D裝置導(dǎo)管口處點燃尾氣(或把尾氣收集起來)

【解析】

[查閱資料]

1)鐵與草酸反應(yīng)生成草酸亞鐵和氫氣,化學(xué)方程式為:H2C2O4+Fe═FeC2O4+H2.故填:H2C2O4+Zn═ZnC2O4+H2。

2)硫酸銨能和氫氧化鈣反應(yīng)生成硫酸鈣、水和氨氣,因此在施肥時不能將硫酸銨和堿性肥料如氫氧化鈣等混合使用。故填:堿性肥料。

[現(xiàn)象和結(jié)論]

點燃酒精燈加熱,觀察裝置C、D中現(xiàn)象,裝置C中黃色試紙變藍(lán),裝置D中澄清石灰水變渾濁,產(chǎn)生的氣體有一氧化碳和二氧化碳。

故填:黃色試紙變藍(lán);澄清石灰水變渾濁。

[討論與反思]

1)濃硫酸具有吸水性,實驗中依據(jù)B裝置中溶液質(zhì)量變大現(xiàn)象可判斷草酸分解生成了水。故填:水。

2)正確的處理方法是在D裝置導(dǎo)管口處點燃尾氣,或把尾氣收集起來,以防一氧化碳污染環(huán)境。故填:在D裝置導(dǎo)管口處點燃尾氣(或把尾氣收集起來)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】H2O2可作增氧劑。常溫下,用4%H2O2溶液進(jìn)行實驗,研究pH對H2O2分解所得溶液中氧量的影響,測定結(jié)果如圖。

(1)H2O2分解的化學(xué)方程式為____________________。

(2)分析如圖得到的結(jié)論是_______________

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【題目】向盛有稀硫酸和硫酸鐵的混合液的燒杯中加入某濃度的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列分析正確的是

A. oa段(不含a點)溶液中滴入紫色石蕊試液變紅

B. 到達(dá)b點時,燒杯內(nèi)的溶液中含有兩種溶質(zhì)

C. 到達(dá)b點時,所消耗氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是12g

D. 整個變化過程燒杯內(nèi)的溶液中硫酸根離子數(shù)目沒有改變

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【題目】將宏觀、微觀及化學(xué)符號聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點。某化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖如圖所示,下列敘述正確的是

A. 反應(yīng)前后各元素化合價不變

B. 該化學(xué)變化中發(fā)生改變的微粒是原子

C. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

D. 參加反應(yīng)的CO2H2分子個數(shù)比為1:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向含有一定量稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液,下列圖像能正確反映變化關(guān)系的是()。

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國北方某鹽湖生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉(其他雜質(zhì)忽略不計).為測定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)稱取6 g試樣放在燒杯中并滴加稀鹽酸.當(dāng)鹽酸滴加至36.5 g時,燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40.3 g(假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.試計算:

(1)A點產(chǎn)生氣體的質(zhì)量m___________.

(2)試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(結(jié)果精確至0.1).

(3)B點時,燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是___________(寫出化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1774年,瑞典化學(xué)家舍勒用二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制得氯氣,從而發(fā)現(xiàn)了氯元素,此反應(yīng)為MnO2+4HClMnCl2+2H2O+x↑,通常情況下,氯氣呈黃綠色,有刺激性氣味,有毒,.密度約為空氣的2.5倍。回答下列問題:

(1)x的化學(xué)式為___。

(2)次氯酸(HC1O)常用于自來水的殺菌消毒,生活中常用次氯酸鈣(Ca(ClO)2)和空氣中的水和二氧化碳反應(yīng)制取得到,同時生成碳酸鈣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

(3)隨著研究的深入,科學(xué)家們提出化學(xué)反應(yīng)中有元素化合價升高的反應(yīng)叫做氧化反應(yīng),元素化合價降低的反應(yīng)叫做還原反應(yīng),上述制取氯氣的反應(yīng)中___發(fā)生了氧化反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)鑒別NH4NO3、NH4ClKCl三種化肥的過程,其中試劑甲和乙分別可能是(  )

A. 甲:熟石灰; 乙:稀鹽酸

B. 甲:水; 乙:氫氧化鈉溶液

C. 甲:氫氧化鈉溶液; 乙:水

D. 甲:稀鹽酸; 乙:氯化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】善于歸納知識,有利于提高學(xué)習(xí)能力。下列知識整理的內(nèi)容不完全正確的一組是(  )

A.化學(xué)反應(yīng)基本類型

B.化學(xué)與生活

化合反應(yīng)C+O2CO2

分解反應(yīng)H2CO3H2O+CO2

置換反應(yīng)C+2CuO2Cu+CO2

人體缺乏碘元素﹣﹣導(dǎo)致甲狀腺腫大

鑒別羊毛和合成纖維﹣﹣點燃后聞氣味

用洗潔精除去餐具油污﹣﹣利用乳化作用

C.化學(xué)實驗數(shù)據(jù)記錄

D.化學(xué)中常見的“三”

用托盤天平稱取7.8g鐵粉

50mL量筒量取47.25mL

pH試紙測得蘋果汁的pH3.2

煤、石油、天然氣﹣﹣三大化石燃料

塑料、合成纖維、合成橡膠﹣﹣三大合成材料

三種常見干燥劑﹣﹣濃硫酸、氫氧化鈉、氧化鈣

A. AB. BC. CD. D

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