上海市中學(xué)生開展的研究性學(xué)習(xí),對中學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的發(fā)展起了積極作用.在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生興味盎然.下面列出了學(xué)生的二個研究課題名稱:
課題一:上海地區(qū)降雨酸度的調(diào)查研究.
課題二:上海地區(qū)太陽能利用的可行性研究.
請從上述二個課題中任選一個作為你的課題,并回答如下問題:
(1)寫出所選課題名稱,并簡要陳述選題理由.
(2)簡要列出你的研究工作計劃與研究方法.該課題最終的成果形式是什么?
考點:酸雨的產(chǎn)生、危害及防治,資源綜合利用和新能源開發(fā)
專題:科學(xué)探究
分析:本題提供了兩個研究課題,給予學(xué)生較大的發(fā)揮空間.學(xué)生在選定課題時應(yīng)注意考慮自己的實際情況:包括自己的興趣、知識結(jié)構(gòu)、能力特長等,選擇一個便于發(fā)揮自己優(yōu)勢的課題.由于涉及研究性學(xué)習(xí)的試題都具有一定的開放性,在答題時思維要開闊,注意聯(lián)系生產(chǎn)及生活實踐來組織答案.?
解答:解:(1)名稱和理由?
課題名稱:上海地區(qū)降雨酸度的調(diào)查研究?
選題理由:了解上海地區(qū)隨著工業(yè)廢氣的治理與城市綠化狀況的發(fā)展同降雨酸度的變化的關(guān)系.?
(2)計劃與方法:?
計劃:①確定調(diào)查內(nèi)容進(jìn)而實施調(diào)查(采用問卷調(diào)查、資料查詢、實地觀察等方法).?
②設(shè)計實驗方案進(jìn)行測試.?
③數(shù)據(jù)分析,撰寫報告.?
方法:①調(diào)查法(如:去環(huán)保部門查閱環(huán)境檢測年報等資料,收集有關(guān)資料).
②實測法(如:選點對降雨酸度進(jìn)行實驗測量,并與過去幾年加以比較).(3)成果形成:?
調(diào)查報告或論文.?
點評:本題涉及研究性學(xué)習(xí)的過程,要求學(xué)一全面掌握研究性學(xué)習(xí)的全過程,包括課題的選擇技巧、研究方法及成果表達(dá)形式.“研究性學(xué)習(xí)”的自主性、探索性及實踐性,能全面、準(zhǔn)確地反映學(xué)生的學(xué)科綜合素質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

防止全球變暖,請低碳生活吧!下列建議有利于該主題的是( 。
a.及時關(guān)電腦  b.多乘公交車  c.自備購物袋  d.種一棵樹  e.廣泛使用LNG液化天然氣.
A、bcdeB、abce
C、abcdeD、除e外

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D、E五瓶失去標(biāo)簽的溶液,各瓶可能是Na2CO3、BaCl2、Ca(NO32、H2SO4(。、AgNO3等溶液中的一種.現(xiàn)將瓶內(nèi)溶液各取少許,進(jìn)行部分兩兩混合的實驗,實驗結(jié)果見下表(說明:表中“↑”表示有氣體生成,“↓”表示有沉淀生成,“-”表示無明顯現(xiàn)象或有微溶物生成,空格表示實驗沒做).
(1)根據(jù)實驗結(jié)果判斷各瓶溶液為:A為
 
,B為
 
,C為
 
,D
 
,E
 

(2)寫出有關(guān)的化學(xué)方程式:
①A與C:
 
;
②B與E:
 

③C與D:
 
;
④D與E:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用10g大理石與足量鹽酸反應(yīng)制取CO2,如果制得2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)CO2,那么大理石中含碳酸鈣多少克?(標(biāo)準(zhǔn)狀況下,CO2的密度是1.977g/L)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將下列實驗操作選用的一種儀器名稱填在橫線上:
(1)吸取或滴加少量液體時用
 
;   (2)實驗室收集氧氣時用
 
盛裝氣體;
(3)量取一定體積的液體用
 
;         (4)少量藥品反應(yīng)容器
 
;
(5)取用粉末狀藥品使用
 
;           (6)將點燃的木炭盛裝在
 
伸入氧氣瓶中燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

給試管中的液體加熱時,液體體積不能超過試管容積的
 
,試管與桌面成大約
 
度角.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為保證駕乘人員人身安全,許多汽車中增設(shè)了安全氣囊,內(nèi)置疊氮化鈉(NaN3),在汽車發(fā)生一定強度的碰撞時,疊氮化鈉發(fā)生分解反應(yīng):2NaN3→2Na+3N2↑,立即氣體充滿氣囊,以達(dá)到保護(hù)駕乘人員的目的.
若填充一安全氣囊需要0.9mol氮氣,則約含
 
個氮原子,需要有
 
 mol的疊氮化鈉發(fā)生上述的分解反應(yīng),這些疊氮化鈉的質(zhì)量是
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列實驗儀器,請按要求填空

(1)寫出儀器的名稱:A
 
 C
 
  D
 
 E
 

(2)吸取和滴加少量液體時要用到
 
.(填字母)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中,調(diào)節(jié)反應(yīng)物的用量和濃度,可以改變反應(yīng)產(chǎn)物的是( 。
A、硅與氫氟酸反應(yīng)
B、鐵粉與硫粉混合加熱
C、Al2O3與強堿反應(yīng)
D、二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案