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為保證駕乘人員人身安全,許多汽車中增設了安全氣囊,內置疊氮化鈉(NaN3),在汽車發(fā)生一定強度的碰撞時,疊氮化鈉發(fā)生分解反應:2NaN3→2Na+3N2↑,立即氣體充滿氣囊,以達到保護駕乘人員的目的.
若填充一安全氣囊需要0.9mol氮氣,則約含
 
個氮原子,需要有
 
 mol的疊氮化鈉發(fā)生上述的分解反應,這些疊氮化鈉的質量是
 
g.
考點:有關化學式的計算和推斷
專題:化學式的計算
分析:先求出N2的物質量,再根據阿伏加德羅常數求出原子的總個數.
根據化學方程式,求疊氮化鈉(NaN3)的物質的量,根據其摩爾質量,求其質量.
解答:解:已知氮化鈉的摩爾質量M=65g/mol,阿伏加德羅常數NA=6.02×1023mol-1.汽車的安全氣囊在汽車發(fā)生一定強度的碰撞時,利用疊氮化鈉(NaN3)固體發(fā)生分解反應,迅速產生氮氣和固態(tài)鈉,反應的化學方程式為:2NaN3
撞擊
.
2Na+3N2↑.
故可求填充一安全氣囊需要0.9mol氮氣,則約含氮原子的個數為:0.9mol×6.02×1023mol-1×2=1.0836×1024;需要疊氮化鈉的物質的量為:0.9mol×
2
3
=0.6mol,則其質量為0.6mol×65g/mol=39g.
故答案為:1.0836×1024;0.6;39
點評:加強對基本概念的記憶,基本方法的學習利用,是學好3-3的基本方法.此處要求不高,不用做太難的題目.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在圖所示的裝置中,a的活動性比氫要強,b為碳棒,關于此裝置的各種敘述不正確的是.(  )
A、碳棒上有氣體放出,溶液的pH增大
B、a是正極,b是負極
C、導線中有電子流動,電子從a極流到b極
D、a極上發(fā)生了氧化反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖,將幾塊經過烘烤并放冷的木炭(或活性炭),投到盛滿某種(相對分子質量≥20)有色氣體的集氣瓶中,并輕輕搖動.你能觀察到的現象是
 
,這是因為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

上海市中學生開展的研究性學習,對中學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的發(fā)展起了積極作用.在學習過程中,學生興味盎然.下面列出了學生的二個研究課題名稱:
課題一:上海地區(qū)降雨酸度的調查研究.
課題二:上海地區(qū)太陽能利用的可行性研究.
請從上述二個課題中任選一個作為你的課題,并回答如下問題:
(1)寫出所選課題名稱,并簡要陳述選題理由.
(2)簡要列出你的研究工作計劃與研究方法.該課題最終的成果形式是什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:

質量相等的三種不同金屬與足量的稀硫酸反應,都生成+2價的化合物,其反應情況如圖所示(圖中t表示反應的時間,m表示產生氫氣的質量).回答:
(1)三種金屬完全反應后產生氫氣的質量最多的是
 
;
(2)三種金屬的活動性由弱到強的順序是
 

(3)三種金屬的相對原子質量由大到小的順序
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

堿液沾到皮膚上,要用較多的
 
沖洗,再涂上
 
溶液,萬一眼睛里油進了稀酸或稀堿溶液,要立即用
 
沖洗,切不要
 
,如果濺進了
 
 
,應立即醫(yī)院診治.

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科目:初中化學 來源: 題型:

向AgNO3、Cu(NO32、Mg(NO32的混合溶液中加入一些鋅粉,完全反應后過濾;
(1)若向濾液中加入HCl有沉淀則濾渣中有
 
;濾液中一定有
 

(2)若向濾渣中加入HCl有氣泡產生則濾渣中有
 
;濾液中一定含有
 
;濾液中一定沒有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

我們生活在物質的世界里,物質在不斷地變化.下列自然現象,屬于化學變化的是( 。
A、衣服晾干B、玻璃杯摔碎
C、天然氣燃燒D、酒精揮發(fā)

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學反應前后,肯定沒有變化的是( 。
①原子的數目;②元素的種類;③分子的數目;④分子的種類;⑤原子的質量;⑥物質的總質量;⑦物質的種類;⑧原子的種類;⑨物質的狀態(tài).
A、①③⑤⑥⑨B、②④⑦⑧⑨
C、①②③⑤D、①②⑤⑥⑧

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