【題目】結合圖示,回答問題。

(1)儀器a的名稱是____________;

(2)小組同學想用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置為____________(選填序號),你對此發(fā)生裝置應做如何改進____________,寫出該反應的符號表達式為___________,若用裝置G收集氧氣,驗滿的方法是__________;

(3)若使用氯酸鉀制取氧氣,反應的符號表達式為____________,若使用裝置B制取氧氣,反應的符號表達式為__________;

(4)若使用裝置F收集氧氣,操作如下,其正確順序為____________;

a.當氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時,再將導管口伸入盛滿水的集氣瓶

b.當氣體收集滿時,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水面正放在桌面上

c.將集氣瓶盛滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽內

(5)小明通過查閱資料得知:實驗室常使用鋅粒和稀硫酸溶液反應制氫氣,則實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置為____________(選填序號)。

【答案】試管A試管口放一團棉花裝置F收集氧氣時,首先將集氣瓶盛滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽內,然后等氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時,再將導管口伸入盛滿水的集氣瓶,最后當氣體收集滿時,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水面正放在桌面上;帶火星木條放在c管口處 ;cabB或C或BC

【解析】

1)儀器a為試管;(2)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的條件是加熱,所以發(fā)生裝置要選A,另外試管口需要放一團棉花,該反應的符號表達式為:,如果用裝置G收集氧氣,驗滿的方法是帶火星木條放在c管口處,觀察是否復燃;(3)氯酸鉀制取氧氣表達式為:,若使用裝置B制取氧氣,反應的符號表達式為:;(4)裝置F收集氧氣時,首先將集氣瓶盛滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽內,然后等氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時,再將導管口伸入盛滿水的集氣瓶,最后當氣體收集滿時,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水面正放在桌面上;(5)使用鋅和稀硫酸制取氫氣,在常溫下即可反應生成氫氣,屬于固液常溫型反應所以選擇裝置B或C或BC。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線.下列說法正確的是( )

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. 時甲、乙兩物質的飽和溶液中溶質質量相等

C. 時等質量甲、乙兩物質的飽和溶液降溫至時,兩溶液中溶質質量分數(shù)相等

D. 氧氣溶解度隨溫度變化的規(guī)律與圖中的乙相似

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【題目】A﹣I為初中所學的物質,A為生石灰,C為大理石的主要成分,D為藍色沉淀,E為硫酸亞鐵溶液,圖中“→”表示物質間存在相互轉化的關系(各步反應均恰好完全,部分生成物末標出),根據(jù)如圖回答問題:

(1)B的化學式是_____;H的化學式是_____;

(2)由BC的化學方程式為_____;

(3)GE的化學方程式為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗所用的儀器,將以下實驗所用儀器的名稱填在橫線上。

(1)用作大量液體間的反應容器,常用____________;

(2)用排水法收集氣體時,常用___________、____________;

(3)用量筒量取8ml液體時,常用___________、____________;

(4)少量溶液相互發(fā)生反應時,常用_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應的文字(或符號)表達式,并回答相關問題:

(1)加熱碳酸氫銨_______________________________

(2)鎂條在空氣中燃燒____________________,軍事上用作_________;

(3)加熱銅綠______________________,固體的顏色變化___________

(4)雙氧水和二氧化錳制氧氣_______,反應____熱量(填“吸收”或“釋放”);

(5)蠟燭在氧氣中燃燒_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D,E在D中燃燒中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體F。則:

(1)A的俗名 ______, F的化學式______, D的用途______ (寫一點即可)。

(2)寫出A與B混合得到C與D的符號表達式:__________其中B起_____作用,此反應屬于_________反應(填“化合”或“分解”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A-H八種不同的物質,有如圖所示的關系。其中D能使帶火星的木條復燃,H是一種使澄清石灰水變渾濁的氣體,在反應②的反應前后B的質量和化學性質都不改變。是推斷

(1)寫出物質的名稱:C______

(2)寫出反應①和②的符號表達式:_________________,_________________

(3)寫出反應③的文字表達式:_________________ 。

(4)在反應②中B所起的作用是__________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬在生產和生活中具有廣泛的應用.

(1)地殼中含量最高的金屬元素是________(寫元素符號,下同);人體中含量最高的金屬元素是________

(2)鐵制品容易銹蝕,用稀鹽酸除鐵銹的化學方程式為________

(3)鐵礦石冶煉成鐵是一個復雜的過程.把鐵礦石、焦炭和石灰石一起加入________,在高溫下,利用其中反應生成的________把鐵從鐵礦石中還原出來.

(4)煉鋼過程中,檢驗員提取5g鋼樣,在足量的氧氣中充分燃燒,將生成的氣體用足量的澄清石灰水充分吸收,得到0.25g白色沉淀.求:①該鋼樣燃燒時生成二氧化碳的質量________;②該鋼樣中碳的質量分數(shù)________.(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題。

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a__________ b__________

(2)實驗室若加熱高錳酸鉀制取氧氣,則發(fā)生裝置選用__________,寫出該反應的文字(或符號)表達式__________;選用排水法收集氧氣理由是__________,若用向上排空氣法收集該氣體,驗滿的方法為__________;

(3)實驗室選用氯酸鉀、二氧化錳混合加熱制氧氣時,卻誤將高錳酸鉀當成二氧化錳放入,導致生成氧氣的質量____________(選填“增多”、“減少”或“不變”)。

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