化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，有很多實(shí)驗(yàn)操作步驟必須嚴(yán)格按要求進(jìn)行，否則或?qū)嶒?yàn)失敗或發(fā)生危險(xiǎn)．例如，用酒精燈給試管中固體加熱時(shí)，應(yīng)該先對(duì)試管進(jìn)行預(yù)熱，過一會(huì)再固定在有藥品部位加熱，否則試管會(huì)因受熱不均勻而炸裂．請(qǐng)你依照示例，填寫下表中的空格：
必須遵循操作先后順序的實(shí)驗(yàn) 先進(jìn)行的操作 后進(jìn)行的操作
（1）制取氧氣 ______ 再向容器中裝藥品
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集氧氣結(jié)束時(shí) ______ ______
（3）______ ______ ______
（1）制取氧氣，先檢查裝置的氣密性，防止氣密性不好，浪費(fèi)藥品，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行．
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集氧氣結(jié)束時(shí)，如果先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)管，水會(huì)倒流進(jìn)入試管，引起試管的炸裂．
（3）點(diǎn)燃?xì)錃�，先檢驗(yàn)氫氣的純度，防止氫氣不純，點(diǎn)燃發(fā)生爆炸．
故答為：
必須遵循操作先后順序的實(shí)驗(yàn) 先進(jìn)行的操作 后進(jìn)行的操作
（1）制取氧氣 先檢查裝置的氣密性 再向容器中裝藥品
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集氧氣結(jié)束時(shí) 先移出水中的導(dǎo)管 再熄滅酒精燈
（3）點(diǎn)燃?xì)錃?/td>  檢驗(yàn)氫氣的純度 再點(diǎn)燃?xì)錃?/td>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012屆安徽省巢湖黃麓中心學(xué)校中考模擬二化學(xué)試卷（帶解析） 題型：探究題

化學(xué)課后，某班同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：
【提出問題1】 該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？
【實(shí)驗(yàn)探究1】

實(shí) 驗(yàn) 操 作
實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象
實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩。
                    。
氫氧化鈉溶液
一定變質(zhì)了。
【提出問題2】 該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？
【猜想與假設(shè)】 猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。
猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)。
【查閱資料】（1）氯化鈣溶液呈中性。
（2）氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【實(shí)驗(yàn)探究2】
實(shí) 驗(yàn) 步 驟
實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象
實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩。
有        生成。
說(shuō)明原溶液中一定有碳酸鈉。
（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液。
溶液變紅色。
說(shuō)明原溶液中一定有       。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 該氫氧化鈉溶液            （填“部分”或“全部”）變質(zhì)。
【反思與評(píng)價(jià)】（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                       。
（2）上述【實(shí)驗(yàn)探究2】中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認(rèn)為該方案                （填“可行”或“不可行”）。
【理解與應(yīng)用】 氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存。實(shí)驗(yàn)室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例：                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年安徽省心學(xué)校中考模擬二化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

化學(xué)課后，某班同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：

【提出問題1】 該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？

【實(shí)驗(yàn)探究1】

實(shí) 驗(yàn) 操 作

實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象

實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論

取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩。

                     。

氫氧化鈉溶液

一定變質(zhì)了。

【提出問題2】 該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？

【猜想與假設(shè)】 猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。

猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)。

【查閱資料】（1）氯化鈣溶液呈中性。

（2）氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

【實(shí)驗(yàn)探究2】

實(shí) 驗(yàn) 步 驟

實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象

實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論

（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩。

有         生成。

說(shuō)明原溶液中一定有碳酸鈉。

（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液。

溶液變紅色。

說(shuō)明原溶液中一定有        。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 該氫氧化鈉溶液             （填“部分”或“全部”）變質(zhì)。

【反思與評(píng)價(jià)】（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                        。

（2）上述【實(shí)驗(yàn)探究2】中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認(rèn)為該方案                 （填“可行”或“不可行”）。

【理解與應(yīng)用】  氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存。實(shí)驗(yàn)室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例：                 。

 

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