【題目】如表是元素周期表中第1、2、3周期的元素,請回答有關(guān)問題

1)下列各組具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是______填字母序號。

A.O、S、Cl、Cl、Ar

2)寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律______

3)第7號元素與第12號元素的原子形成化合物的化學(xué)式為______。

【答案】AC 從左往右,原子的最外層電子數(shù)依次增多

【解析】

1)下列各組具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是AC,這是因為它們的最外層電子數(shù)相等。

故填:AC;

2)第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律:從左往右,原子的最外層電子數(shù)依次增多。

故填:從左往右,原子的最外層電子數(shù)依次增多;

3)第7號元素氮元素與第12號元素鎂元素的原子形成化合物是氮化鎂,氮化鎂中鎂元素化合價是,氮元素化合價是,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知,氮化鎂化學(xué)式是。

故填:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法不正確的是

A. a點溶液中滴入紫色石蕊試液變紅

B. bc(不含b)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl

C. 整個變化過程中氯離子數(shù)目沒有改變

D. d點溶液中含有兩種溶質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示在測定空氣中氧氣含量的實驗中,首先要檢查整個裝置的_____;將瓶中的空間分成五等份,其目的是_____;對燃燒匙中放入紅磷的量要求是_____;紅磷點燃后要求迅速放入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,這是為了_____,紅磷燃燒時發(fā)生的現(xiàn)象是_____,紅磷燃燒結(jié)束后,要等集氣瓶冷卻到室溫再打開止水夾,這是因為_____;打開止水夾后看到的現(xiàn)象是_____;通過此實驗可測出空氣中氧氣的含量約占空氣體積的_____;若發(fā)現(xiàn)測量的結(jié)果偏小,請你答出一種可能的情況_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究木炭還原氧化銅的實驗,實驗裝置如圖所示。實驗時,試管中的固體由黑色變紅色,廣口瓶內(nèi)產(chǎn)生氣泡和白色沉淀。

(提出問題)木炭還原氧化銅產(chǎn)生的氣體是什么?

木奏和氯化鋼

(猜想與假設(shè))猜想一:

猜想二:CO;

猜想三:______;

(提出質(zhì)疑)甲同學(xué)認為猜想二不正確,他的理由是______。

(驗證猜想)乙同學(xué)將木炭還原氧化銅產(chǎn)生的氣體通入灼熱的氧化銅粉末中,黑色固體變紅,證明猜想______是正確的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的基本實驗操作中錯誤的是  

A. 測溶液pH B. 檢查裝置氣密性

C. 過濾液體 D. 稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖所示,有關(guān)電解水實驗的說法正確的是

A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)

B.b中的氣體是氫氣

C.實驗中生成的氫氣和氧氣的體積比為1:2

D.該實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一些化學(xué)實驗常在容器中放少量的水,但作用各不相同,試回答下列問題。

A.鐵絲在氧氣中燃燒

B.測定空氣中氧氣的含量

C.排水法收集氣體

A 中水的作用是:________________________

B 量筒中水的作用是_______________________

C 實驗中集氣瓶中氣體收集滿的現(xiàn)象是____________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,可以有效地防控農(nóng)作物病蟲害。但某些地區(qū)確實出現(xiàn)過農(nóng)藥殘留超標事件,讓一些人談藥色變。怎樣科學(xué)地減少果蔬中的農(nóng)藥殘留呢?有些農(nóng)藥隨著溫度的升高,分解會加快。通過在沸水中焯或使用蒸、炒等烹飪手段可以去除蔬菜中氨基甲酸酯類農(nóng)藥的殘留。部分農(nóng)藥在空氣中能夠緩慢地分解為對人體無害的物質(zhì)。所以對一些易于保存的農(nóng)產(chǎn)品,如胡蘿卜、南瓜、土豆等,可以在室外存放一定時間來減少農(nóng)藥殘留量。有科研人員監(jiān)測了番茄中三唑酮(C14H16ClN3O2)在溫室大棚內(nèi)和室外的分解規(guī)律,如圖。

去皮可以有效減少果蔬中的農(nóng)藥殘留。但部分果蔬不容易去皮,如生菜、草莓、櫻桃等,因此清洗成為了消費者去除農(nóng)藥殘留的重要方式。由于大多數(shù)農(nóng)藥難溶于水,可利用洗菜機或加入洗滌鹽等方式提高農(nóng)藥殘留的去除效果,有人研究了利用不同方法去除黃瓜中嘧菌酯農(nóng)藥殘留的效果,如圖所示。

可見,減少農(nóng)藥殘留的關(guān)鍵是認識物質(zhì)的性質(zhì);谵r(nóng)藥的不同性質(zhì),采用有針對性的方法來去除。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

(1)在沸水中焯蔬菜可以去除氨基甲酸酯類殺蟲劑的殘留,這是利用了氨基甲酸酯類的_______(物理化學(xué)”)性質(zhì)。

(2)三唑酮C14H16ClN3O2_______種元素組成。

(3)依據(jù)圖,影響番茄中三唑酮殘留量的因素有________。

(4)為了最大量地去除黃瓜中的嘧菌酯,在清洗黃瓜時,應(yīng)采用的方法是________

(5)下列說法合理的是_________(填字母序號)。

A.為了防止農(nóng)藥在農(nóng)產(chǎn)品中殘留,必須全面禁止使用農(nóng)藥

B.采摘瓜果后,建議清洗干凈再食用

C.削去果皮,也能減少農(nóng)藥殘留

D.利用農(nóng)藥的某些物理和化學(xué)性質(zhì)可以有效地減少農(nóng)藥殘留量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示的實驗裝置問答問題:

1)寫出指定實驗儀器的名稱:①_____。

2)用圖A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____,實驗室也可用固體和液體反應(yīng)制取氣體,選用的發(fā)生裝置是_____(填宇母代號),寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

3)欲收集難溶與水的氣體,應(yīng)選擇裝置_____(填字母代號)。

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