【題目】如圖1是元素周期表的一部分,據(jù)此回答下列問題.

(1)表中17號元素的名稱是______

(2)如圖2是元素鍶(Sr)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,x=______,通過如表分析可知,鍶元素位于元素周期表第______周期.

(3)在第二周期中,對應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)相對最穩(wěn)定的元素是_____(填元素符號)

【答案】氯元素 38 5 Ne

【解析】

1)由17號元素在元素周期表的信息可知是氯元素;

2)在原子中,當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則x=2+8+18+8+2=38,周期數(shù)=原子核外電子層數(shù),由上表分析可知,鍶元素的原子核外有5個電子層,則鍶元素位于元素周期表第5周期;

3)稀有氣體化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定,因此第二周期中化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的元素符號為Ne。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O16.0g CuOCO反應(yīng)得到Cu、Cu2O混合物13.6g,將此混合物溶于足量的100.0gH2SO49.6gCu.下列說法正確的是(  )

A. 生成2.4g CO2

B. 混合物中含9.6g銅元素

C. 混合物中CuCu2O的質(zhì)量之比為89

D. 反應(yīng)后溶液中CuSO4的質(zhì)量分數(shù)約為7.0%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今天是學(xué)校實驗室的開放日,九年級1班某小組的同學(xué)來到實驗室準備練習(xí)制取和收集氧氣,實驗員為他們提供了下列裝置、儀器和藥品。裝置和儀器:

藥品:高錳酸鉀 過氧化氫溶液 二氧化錳

1)寫出標有序號的儀器名稱:①______________________________________________

2)張勇同學(xué)選擇了AD制取和收集氧氣,他可以選擇的藥品是_________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________,如果要檢驗氧氣是否收集滿,可以用帶 __________ 的小木條檢驗。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某品牌碳酸氫銨化肥的標簽如下圖所示根據(jù)相關(guān)信息判斷下列計算正確的是  

A. 碳酸氫銨中氮、氫、氧、碳四種元素的質(zhì)量比1441248

B. 碳酸氫銨中各元素的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為O、C、H、N

C. 該化肥中碳酸氫銨的純度為

D. 每袋該化肥中含氮量與30kg尿素化學(xué)式為含氮量相當(dāng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1所示的儀器常用于實驗室制取氣體。請回答下列問題:

儀器⑤的名稱是______;儀器⑧的名稱是______。

欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置儀器組合是填序號______,反應(yīng)的符號表達式為______。小明在用上述裝置制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)試管破裂了,原因可能是______、______。任寫兩種

實驗室制取并用向上排氣法收集二氧化碳氣體,選擇的儀器組合是填序號______,反應(yīng)的符號表達式為______

若用圖2裝置可以測量生成二氧化碳的體積,在水面上放一層植物油的目的是______,為測定生成二氧化碳的體積,應(yīng)選用如圖裝置______填編號。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過兩個多月的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取一些氣體和驗證氣體性質(zhì)的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答問題

1)寫出圖中標示的儀器名稱:①______________,②_________________。

2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________(填字母序號,下同),收集裝置可選用________(寫一種即可),寫出該反應(yīng)的文字表達式___________。該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型中的_____________

3)實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________,反應(yīng)的文字表達式_________該方法制氧氣有許多優(yōu)點,如:____(寫一點)

4IJ是驗證氧氣性質(zhì)的部分實驗,兩個實驗中,實驗前集氣瓶里都裝有少量的水,其中,I里面水的作用是_____________ J里面水的作用是__________I中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是__________

5)注射器C在化學(xué)中的作用很多,如:可用于檢查裝置E的氣密性。步驟如下:Ⅰ.向錐形瓶中加入適量水浸沒長頸漏斗下端。Ⅱ.將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。Ⅲ.緩慢推動注射器C的活塞,如果裝置E的氣密性良好,觀察到的現(xiàn)象是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】被螞蟻、蚊蟲叮咬后人會感覺痛癢,這是由于昆蟲分泌出的酸性物質(zhì)有刺激作用,該酸性物質(zhì)的主要成分是甲酸(CH2O2)。下列有關(guān)說法正確的是( )

A. 甲酸溶液能使紫色石蕊試液變藍色

B. 甲酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:1:16

C. 甲酸由1個碳原子、2個氫原子和2氧原子構(gòu)成

D. 可選用濃氫氧化鈉溶液等堿性物質(zhì)來涂抹患處

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng),它在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用,如圖表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)時燒杯中溶液的pH隨加入液體體積的變化曲線及相關(guān)的實驗操作,請從中獲取信息,回答下列問題

1)①燒杯中盛放的是_____溶液。

②曲線上坐標為(18,7)的點所表示的意義_____

③曲線上坐標為(1512)的點表示的溶液中的微粒有_____(用化學(xué)用語表示)。

2)小明完成上述實驗幾天后發(fā)現(xiàn),忘記蓋上盛放氫氧化鈉溶液試劑瓶的瓶塞,請幫助小明完成如下實驗方案來檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)。

實驗方案

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方案一

取少量溶液于試管中,滴加幾滴稀鹽酸

沒有氣體產(chǎn)生

沒有變質(zhì)

方案二

取少量溶液于試管中,滴加幾滴氯化鋇溶液

已經(jīng)變質(zhì)

①你認為方案一的實驗設(shè)計是否正確?_____(填“是”或“否”)

②請寫出方案二中的實驗現(xiàn)象_____

③請寫出方案二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

④若該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì),則下列實驗現(xiàn)象及結(jié)論合理的是_____

A 取一定量溶液樣品,滴入稀鹽酸,立即有大量氣體產(chǎn)生

B 取一定量溶液樣品,滴入適量的澄清石灰水,過濾,向濾液中滴加酚酞溶液,溶液變紅,證明原樣品中含有氫氧化鈉

C 取一定量溶液樣品,滴入足量的氯化鈣溶液,過濾,向濾液中滴加酚酞溶液,溶液變紅,證明原樣品中含有氫氧化鈉

D 向溶液樣品中加入過量的澄清石灰水充分反應(yīng),過濾,可除去樣品中的雜質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】a、b 兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法不正確的是( 。

A. t1℃時,將 20g 物質(zhì) a 加入 50g 水中形成 60 克的飽和溶液

B. t2℃時,飽和的 b 溶液 100g 中含 b 物質(zhì) 40g

C. 要將 a 的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液可以采取降溫的方法

D. t3℃時,a、b 的飽和溶液分別降溫至 t2℃,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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同步練習(xí)冊答案