【題目】請沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)“空氣”。
⑴從分類角度:空氣屬于___________________(填“混合物”或“純凈物”)。
⑵從微觀角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子。
①用“”可表示的微粒是____________________(填名稱)。
②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計(jì),圖3可表示空氣微觀模型的是__________(填標(biāo)號)。
⑶從變化角度:已知:常壓下,氮?dú)夥悬c(diǎn)-196℃,氧氣沸點(diǎn)-183℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是______________________________________________________。將該燒杯放置一段時(shí)間后,液態(tài)物質(zhì)剩余約1/10體積,其主要成分是_______________。
(4)從應(yīng)用角度:利用空氣制取氮肥的流程如圖4所示。
①Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為____________。
②Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。
③物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)。反應(yīng)Ⅲ_____________(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng)。
⑸從環(huán)保角度:下列保護(hù)空氣措施合理的是_______(填標(biāo)號)。
A.工廠通過加高煙囪直接排放廢氣
B.推廣使用乙醇汽油代替普通汽油
C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
【答案】 混合物 。 (一個(gè))氮(氣)分子 。 C 。 木條熄滅 ; 氧氣(O2) 。 氫氣(H2) 。 4NH3+5O24NO+6H2O 。 屬于 。 B、C 。
【解析】(1)空氣中含有多種物質(zhì),故是混合物;
(2)①“”表示1個(gè)氮?dú)夥肿;②A。中氮?dú)庹?/5,氧氣占3/5,而空氣中氮?dú)饧s占4/5,氧氣約占1/5,錯(cuò)誤;
B、B圖中表示氧氣占4/5,氮?dú)庹?/5,錯(cuò)誤;
C、C圖中表示氧氣占1/5,氮?dú)庹?/5,,正確;故選C。
③由題可知,氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)低,故打開液態(tài)空氣的瓶口時(shí),瓶口先揮發(fā)出來的是氮?dú),故燃著的木條熄滅;氮?dú)庹伎諝怏w積的4/5,故最終剩余1/10的物質(zhì)是氧氣;
(4)①氮?dú)庹Z音單質(zhì)甲反應(yīng)后生成的是氨氣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,單質(zhì)甲是氫氣;②氨氣與氧氣在高溫催化劑的條件下反應(yīng)生成一氧化氮和水,反應(yīng)方程式為4NH3+5O24NO+6H2O ③該反應(yīng)中有氧氣單質(zhì)參加了反應(yīng),故氧元素的化合價(jià)一定發(fā)生改變,故屬于氧化還原反應(yīng);
(5)A、工廠通過加高煙囪直接排放廢氣,不能減少環(huán)境污染,錯(cuò)誤;
B、乙醇汽油代替普通汽油可以減少環(huán)境污染,正確;
C、提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式可以減少環(huán)境污染,正確。故選BC.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合如圖所示驗(yàn)證氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)圖示,回答有關(guān)問題.
(1)實(shí)驗(yàn)A中,一定能夠觀察到的明顯現(xiàn)象是________;
(2)實(shí)驗(yàn)B驗(yàn)證了氫氧化鈣能跟酸、_______作用;
(3)實(shí)驗(yàn)C中發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為_______________;
(4)已知Na2CO3溶液呈堿性,將A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)后的所有物質(zhì)倒入同一個(gè)燒杯中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,最后只得到了無色溶液,則最后得到的無色溶液中一定含有的溶質(zhì)是____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)測定一瓶標(biāo)簽殘缺的硫酸鎂溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取30g該溶液,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系下圖所示。已知:MgSO4+2NaOH=Na2SO4+Mg(OH)2↓。
(1)配制40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液,需NaOH的質(zhì)量=_______g。
(2)計(jì)算MgSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________(列式計(jì)算)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】CaCO3在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途.
(1)煅燒石灰石可制得活性CaO,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。為測定不同煅燒溫度對CaO活性的影響,某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.取石灰石樣品分為三等份,在同一設(shè)備中分別于800℃、900 ℃和1000℃條件下煅燒;
Ⅱ.所得固體分別與等質(zhì)量的水完全反應(yīng),測得反應(yīng)液溫度隨時(shí)間的變化如圖1所示。上述溫度中,___________℃時(shí)煅燒所得CaO活性最高。
(2)以電石渣(主要成分為Ca(OH)2,還含有少量MgO等雜質(zhì))為原料制備高純活性CaCO3的流程如圖3。(資料:氨水的pH約為11.7,氫氧化鎂完全沉淀的pH約為10.87)
①步驟a中加入的藥品為NH4Cl溶液,由此說明NH4Cl溶液呈________性(填酸性、中性或堿性);如圖2為濃度對鈣、鎂元素浸出率的影響。由圖可知NH4Cl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到10%以上主要溶解的是Ca(OH)2;浸取時(shí)主要發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
②流程c通入NH3的目的主要有兩個(gè),一是調(diào)節(jié)溶液的pH值,二是_______。
③濾液1中通入NH3和CO2后生成碳酸鈣和氯化銨,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
④向?yàn)V液1中滴加Na2CO3溶液,也能得到CaCO3,從節(jié)約藥品角度分析圖3所示流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有__________________(寫出兩種物質(zhì))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究總是能引起同學(xué)們的興趣。某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽缺損的溶液,如下圖。為了確認(rèn)其溶質(zhì)成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
(提出猜想)猜想一:NaCl; 猜想二:Na2CO3;猜想三: NaHCO3 猜想四:NaOH
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)一)
小明取少量溶液樣品于試管中,用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上,讀取數(shù)據(jù),pH=9,得出結(jié)論,猜想四成立。
小王認(rèn)為小明的結(jié)論不準(zhǔn)確,理由是:________________。
從小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中可以判斷出猜想_________也一定是錯(cuò)誤的。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)二)小紅取適量稀鹽酸于試管中,滴加少量此溶液,溶液中產(chǎn)生氣泡。于是認(rèn)為猜想二正確。
小王認(rèn)為仍然不能確定,理由是_______________。
(查閱資料)常溫下,碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度為以下表格中的數(shù)據(jù)。
Na2CO3 | NaHCO3 | |
溶解度/g | 21.8 | 9.6 |
(分析結(jié)論)從資料顯示的數(shù)據(jù),再結(jié)合藥品的標(biāo)簽,可以判斷猜想_________不正確,理由是_____________________。
(問題交流)(1)Na2CO3和 NaHCO3在生活中被稱為“蘇打兄弟”,其中NaHCO3在生活中可用來_______________ (寫出一條即可)。
(2)Na2CO3在空氣中長期放置,會(huì)吸收空氣中水蒸氣和另一種氣體而轉(zhuǎn)變成 NaHCO3。請你寫出反應(yīng)方程式________________________。
[注意:若答對以下問題可獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過60分。]
興趣小組和老師一起繼續(xù)實(shí)驗(yàn),將鹽酸滴加到Na2CO3溶液中進(jìn)行反應(yīng),并用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)裝置pH傳感器測定了溶液中pH的變化。采集數(shù)據(jù)得到曲線如下圖所示。
(3)0-50s時(shí),同學(xué)們觀察到溶液中并沒有想象中的氣泡產(chǎn)生,請你寫出AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________。
(4)B點(diǎn)溶液pH大于7,是因?yàn)?/span>___________(填物質(zhì)名稱)的水溶液呈堿性。
(5)C點(diǎn)所得溶液的溶質(zhì)是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列 4 個(gè)圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系是( )
A | B | C | D |
向一定量稀硫酸中加 入 NaOH 溶液 | 濃硫酸長期暴露在空 氣中 | 向一定量的硫酸溶液 中逐滴滴入氫氧化鋇 溶液至過量 | 相同條件下,加熱質(zhì) 量相等的兩份固體,a 為氯酸鉀和二氧化錳 的混合物,b 為氯酸 鉀 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。氧化還原反應(yīng)與四種基本化學(xué)反應(yīng)類型間的關(guān)系如圖所示,下列舉例中錯(cuò)誤的是:
A.例l: C+O2CO2 B.例2:2H2O2H2↑+O2↑
C.例3: Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O D.例4: Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將4.0g Cu-Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng)。過濾、稱量濾液的質(zhì)量。相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g | 反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g | |
Cu-Zn合金 | 稀硫酸 | 固體和液體的總質(zhì)量 |
4.0 | 10 | 13.96 |
若不考慮該合金中除Cu、Zn以外的其他成分,請計(jì)算
(1)原Cu-Zn合金中Zn的質(zhì)量為___________。
(2)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯化鉀的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
A.升高溫度可使接近飽和的氯化鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
B.10℃時(shí),65.5g氯化鉀的飽和溶液中加入5g氯化鉀,充分溶解后將溫度升高到40℃,得到70g氯化鉀飽和溶液
C.50g水中加入20g氯化鉀充分溶解,形成氯化鉀飽和溶液
D.40℃時(shí),氯化鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
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