【題目】回收利用是保護(hù)金屬資源的一條有效途徑。某工業(yè)廢料含氧化銅和氧化鐵，經(jīng)過(guò)處理后可得到銅和硫酸亞鐵溶液，主要流程如下。

已知：CuO + H2SO4 = Cu SO4 + HO ； Fe + Fe2(SO4)3 = 3Fe SO4

（1）寫出過(guò)程Ⅲ的化學(xué)方程式是________。

（2）A~F中，含鐵元素的有（填字母序號(hào)）： _____________。

【答案】 Fe + H2SO4== FeSO4+ H2↑ BCDF

【解析】為了將硫酸銅中的銅全部置換出來(lái)，需要加入過(guò)量的鐵，要得到純銅，需要加入硫酸將過(guò)量的鐵除去；鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，化學(xué)方程式為：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；

（4）根據(jù)分析推斷，A中含有硫酸，B中含有硫酸、硫酸銅和硫酸鐵，C是鐵，D中含有鐵和銅的混合物，E是銅，F中含有硫酸亞鐵，故填：BCDF。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氧化鈣常用于改良酸性土壤，其俗稱為

A. 生石灰 B. 大理石 C. 石灰石 D. 熟石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈉的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A. 能與水反應(yīng) B. 有延展性

C. 硬度較小 D. 密度較小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰

B．鐵在氧氣中燃燒生成大量的白色固體

C．磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷

D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黃鐵礦（主要成分為FeS2，雜質(zhì)不含硫元素）是我國(guó)大多數(shù)硫酸廠制取硫酸的主要原料。化學(xué)課外活動(dòng)小組為測(cè)定某黃鐵礦中FeS2含量進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究（假設(shè)每步反應(yīng)均完全）。

【查閱資料】 ①4FeS2+11O2 2Fe2O3+8SO2

②Na2SO3+H2O2＝Na2SO4+H2O

【實(shí)驗(yàn)探究】

Ⅰ. 稱取2.40 g黃鐵礦樣品放入下圖所示裝置（夾持和加熱裝置省略）的石英管中，從a處不斷地緩緩?fù)ㄈ肟諝�，高溫灼燒石英管中的黃鐵礦樣品至反應(yīng)完全。

Ⅱ. 反應(yīng)結(jié)束后，將乙瓶中的溶液進(jìn)行如下處理：

【問(wèn)題討論】

（1）Ⅰ裝置中甲瓶?jī)?nèi)盛放的試劑是氫氧化鈉溶液，其作用是______________。

（2）Ⅰ裝置中乙瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是____________________。

【含量測(cè)定】

（3）計(jì)算該黃鐵礦中FeS2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________________。（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程）

【交流反思】

（4）如果缺少甲裝置，則最終測(cè)得FeS2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將會(huì)________________（填“偏大”“偏小”或“不變”）。

（5）Ⅱ中檢驗(yàn)濾渣是否洗滌干凈的方法是，取最后一次洗滌液，加入_____________，說(shuō)明已洗滌干凈。

【拓展應(yīng)用】

工業(yè)上以黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖如下所示：

（6）接觸室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常需要用到較稀的硫酸，把濃硫酸稀釋的操作是_______________________________________，硫酸是一種重要的化工產(chǎn)品，用途十分廣泛，請(qǐng)寫出稀硫酸的一種用途______________________。

（7）依據(jù)生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖，下列說(shuō)法正確的是_______________（填字母）。

A．為使黃鐵礦充分燃燒，需將其粉碎 B．催化劑能夠提高SO2的反應(yīng)速率和產(chǎn)量

C．沸騰爐排出的礦渣可供煉鐵 D．吸收塔中為了提高吸收效率，采用噴淋的方式

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法正確的是

A．可燃物只有在空氣中才能燃燒

B．通過(guò)降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火

C．空氣中混有可燃性氣體，遇明火時(shí)可能發(fā)生爆炸

D．任何燃料完全燃燒時(shí)，一定會(huì)生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 若生成物C和D分別是鹽和水，則反應(yīng)物一定是酸和堿

B. 若C是單質(zhì)、D為化合物，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

C. 若A.B各取10g混合，使其充分反應(yīng)，則C，D質(zhì)量的總和一定等于20g

D. 若B是酸，則C和D一定有一種是鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A．氫氣在氧氣中燃燒生成水

B．白磷在空氣中燃燒生成白色氣體

C．碳在氧氣中燃燒生成黑色固體

D．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組對(duì)“鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。

【提出問(wèn)題】鋅與稀硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？

【猜想與假設(shè)】①可能與稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)；②可能與鋅的形狀有關(guān)。

【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】興趣小組用100mL不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸和5g不同形狀的鋅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（時(shí)間為3分鐘）。

（1）鋅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。

（2）如圖所示裝置收集并測(cè)量氫氣的體積，則正確的鏈接順序是：

氫氣→______________________(填導(dǎo)管口序號(hào))。

【收集證據(jù)】

（3）要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對(duì)反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是______。

【得出結(jié)論】依據(jù)上表得出的結(jié)論是____________________________________。

【反思評(píng)價(jià)】

（4）下表是興趣小組第①組實(shí)驗(yàn)根據(jù)前6分鐘記錄詳細(xì)數(shù)據(jù)（每分鐘記錄一次產(chǎn)生氫氣的體積）。

時(shí)段

（均為1分鐘）

第1分鐘

第2分鐘

第3分鐘

第4分鐘

第5分鐘

第6分鐘

H2的體積/mL

3.1

16.7

11.9

9.6

7.6

6.0

請(qǐng)解釋鋅與稀硫酸反應(yīng)由快變慢的原因____________________________________。

（5）鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還會(huì)受_____________因素影響，如果用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該因素對(duì)反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)該控制________________因素不同，而其他因素則相同。

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