【題目】2017年4月15日是我國第二個“全民國家安全教育日”。下列說法正確的是
A. 煤礦的礦井不能通風,防止氧氣進入
B. 酒精能破壞蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu),可用于殺菌消毒
C. 廚房天然氣泄漏,可用油煙機排氣
D. 久未開啟的地窖,可直接進入
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點,如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖(“”表示氧原子,“〇”表示氫原子).
(1)從宏觀角度看,物質(zhì)C屬于 (選填“混合物”或“純凈物”);
(2)以上變化的基本反應(yīng)類型是 ;
(3)從微觀角度看,物質(zhì)B是由 構(gòu)成的(選填“分子”或“原子”或“離子”);
(4)參加反應(yīng)的A與B的微粒個數(shù)比為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法你認為錯誤的是( )
A.化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個概念
B.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時一定同時發(fā)生物理變化
C.化學(xué)變化的特征就是一定會有沉淀生成
D.物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的變化,物質(zhì)的變化反映了物質(zhì)的性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室可選用下列裝置制取氣體:
⑴ 寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①______________ ②__________________。
⑵ 小強想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A和_________(填字母)進行組裝。你認為A裝置中還缺少______,試管口稍向下傾斜的原因是____________。
在實驗時,小強應(yīng)如何檢查裝置的氣密性?________________________________。當氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是____________。小強制取氧氣的反應(yīng)的符號表達式是:_____________________________________。
(3) 要檢驗如下圖二的裝置的氣密性,操作是:先關(guān)閉分液漏斗活塞,向④中_____________,將瓶③浸泡在盛有水和冰塊的燒杯中,若④中___________________,則該裝置不漏氣。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)式“H2O”表示意義錯誤的是( )
A. 水這種物質(zhì)
B. 一個水分子
C. 水是由氫、氧兩種元素組成
D. 水是由兩個氫原子和一個氧原子組成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小軍欲探究X、Y、Z三種金屬的活動性順序,他做了如下實驗:①把X和Y分別放入稀硫酸中,X表面產(chǎn)生大量氣泡,Y表面無現(xiàn)象;②把Y放入Z的硝酸鹽溶液中,Y表面有Z析出,則X、Y、Z三種金屬的活動性順序是 ( )
A. X>Y>Z B. Z>Y>X C. Y>X>Z D. X>Z>Y
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知反應(yīng)前后有元素化合價改變的反應(yīng)統(tǒng)稱為氧化—還原反應(yīng),如圖為反應(yīng)類型的關(guān)系圖,下列有關(guān)說法正確的是 ( )
A. CO2+H2O=== H2CO3屬于a處的反應(yīng)
B. 2H2O 2H2↑+O2↑屬于氧化—還原反應(yīng)
C. c處反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量一定減小,不符合質(zhì)量守恒定律
D. 任何兩種化合物之間發(fā)生反應(yīng)都屬于d
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有:①裝藥品;②檢查裝置氣密性;③固定裝置;④加熱;⑤收集氣體;⑥撤酒精燈;⑦從水槽中撤出導(dǎo)管。正確的操作順序為 ( )
A. ②①③④⑤⑥⑦ B. ①②③④⑤⑥⑦
C. ①②③④⑤⑦⑥ D. ②①③④⑤⑦⑥
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【題目】把A、B、C三種金屬片分別加入稀硫酸中,A、B表面有氣泡產(chǎn)生,C無變化;把A加入B的硫酸鹽溶液中,A表面析出B。則這三種金屬的活動性順序為
A. B>A>C B. A>B>C C. C>B>A D. A>C>B
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