【題目】利用你所學(xué)的化學(xué)知識,完成下列相關(guān)問題:
(1)在農(nóng)村燒鍋做飯時引燃枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果不燃燒反而生很多濃煙,說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是______。
(2)在書寫具有保存價值的檔案時,最好使用碳素墨水筆的原因是______。
(3)長期飲用硬水對人體健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是______。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“珍愛生命,拒絕毒品”,尤其青少年更應(yīng)該對毒品說不,如吸食“冰毒”,易成毒副作用強,會嚴重破壞人的生理和免疫功能。冰毒主要成分是甲基苯丙胺(C10H15N),下列關(guān)于甲基苯丙胺的說法錯誤的是
A. 甲基苯丙胺由碳、氫、氮三種元素組成
B. 甲基苯丙胺的相對分子質(zhì)量為149
C. 74.5g甲基苯丙胺中含有氮元素14g
D. 甲基苯丙胺的一個分子中含26個原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某白色固體由CuSO4、MgCl2、CaCl2、NaOH、Na2CO3中的三種物質(zhì)組成,為確定其成分,相關(guān)實驗及現(xiàn)象如下(微溶性物質(zhì)按可溶處理):
綜合分析上述實驗,回答下列問題:
(1)原白色固體中一定沒有的物質(zhì)是 ;
(2)無色溶液a中一定含有的溶質(zhì)是 ;
(3)原白色固體中只有一種物質(zhì)沒有確定其是否存在,要確定其是否存在,還需補充的實驗是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請用化學(xué)用語填空:
(1)常用于改良酸性土壤的一種堿:______。
(2)2個銨根離子:______。
(3)“Fe2+”中數(shù)字“2”表示的意義是______。
(4)地殼中含量最多的非金屬元素與含量最多的金屬元素組成的化合物:______。
(5)寫出一個生成白色沉淀的復(fù)分解反應(yīng):______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】銅鋅合金又稱假黃金。向盛有20g銅鋅合金粉末樣品的燒杯中逐漸加入稀鹽酸,生成氫氣的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請計算:
(1)合金樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)_________。
(2)恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)________。(結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法正確的是( 。
A.①和②兩種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
B.③和①均屬于離子結(jié)構(gòu)示意圖
C.①②③④共表示四種元素的粒子
D.粒子②在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
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【題目】下列設(shè)計方案可行,化學(xué)方程式書寫及其反應(yīng)類型都正確的是( )
A. 清洗試管壁上附著的銅:Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑置換反應(yīng)
B. 測定空氣中氧氣的含量化合反應(yīng)
C. 用熟石灰處理硫酸廠的廢水:Ca(OH)2 +H2SO4=CaSO4+2H2O復(fù)分解反應(yīng)
D. 實驗室制取二氧化碳:分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下表欄目空格內(nèi),填寫正確的名稱、化學(xué)式、類別。
序號 | (1) | (2) | (3) | (4) | (5) |
名稱 | 硝酸 | _____ | 氯氣 | _____ | 氯化銨 |
化學(xué)式 |
|
| _____ |
|
|
類別 | 酸 | 氧化物 | 單質(zhì) | _____ | 鹽 |
加點元素化合價 | _____ | +6 | 0 | +3 | _____ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法錯誤的是
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 10 | 10 | 10 | 2 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 待測 | 2 | 21 | 2 |
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng),d可能是催化劑
B.a、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同
C.b物質(zhì)可能是單質(zhì)
D.反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3g
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