【題目】下圖是A、B二種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請(qǐng)回答:
(1)在t2℃時(shí),P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是A物質(zhì)的_____溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
(2)欲使A溶液的狀態(tài)從P點(diǎn)轉(zhuǎn)化為Q點(diǎn),可采取的措施是_____。
(3)t1℃時(shí),將A、B各Wg分別加入到兩只盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢璧玫?/span>A溶液和B溶液,然后分別放入盛有同樣冰塊的小燒杯。一段時(shí)間后,B溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“變大”、“變小”或“不變”)。若W的值為20,則A、B在t1℃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)。
【答案】飽和 增加t2℃的溶劑 不變 16.7%
【解析】
(1)由溶解度曲線圖可知,在t2℃時(shí),P點(diǎn)在曲線上,對(duì)應(yīng)的是A物質(zhì)的飽和溶液;故填:飽和
(2)由溶解度曲線可知,P點(diǎn)轉(zhuǎn)化為Q點(diǎn),由飽和變成不飽和,且溫度不變,欲使A溶液的狀態(tài)從P點(diǎn)轉(zhuǎn)化為Q點(diǎn),可采取的措施是增加t2℃的溶劑。故填:增加t2℃的溶劑
(3)t1℃時(shí),將A、B各Wg分別加入到兩只盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢璧玫?/span>A溶液和B溶液,然后分別放入盛有同樣冰塊的小燒杯。使得溶液的溫度下降,由溶解度曲線可知,A隨著溫度下降溶解度降低,B隨著溫度下降,溶解度升高,一段時(shí)間后,雖然B的溶解度增大,但是沒(méi)有B物質(zhì)繼續(xù)溶解,因此B溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變;若W的值為20,由溶解度曲線可知,即在t1℃時(shí),A、B的溶解度相等且等于20g,A、B在t1℃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,由計(jì)算可得質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:;故填:不變;16.7%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)X在一定條件下可轉(zhuǎn)化為Y和Z,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. X、Y、Z全部都是氧化物
B. X中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C. Y碳原子與氫原子個(gè)數(shù)比為1:2
D. 化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目沒(méi)有改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組對(duì)鐵的性質(zhì)做了如下探究:
(1)如圖所示實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片),①甲同學(xué)認(rèn)為,試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說(shuō)明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果,乙同學(xué)不同意他的觀點(diǎn),認(rèn)為還需要觀察試管_____(選填試管編號(hào)),才能得出上述結(jié)論.
②試管_____的目的是探究鐵在鹽溶液中是否更容易銹蝕.
(2)小組同學(xué)思維拓展:向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中,倒入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸,以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,有的同學(xué)認(rèn)為這種方案不夠合理,理由是_____,
(3)將過(guò)量的鐵粉放入硝酸銅,硝酸鋅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,則反應(yīng)后溶液質(zhì)量比反應(yīng)前_____(選填“增大”、“減小”或“不變”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
說(shuō)起二氧化硫(SO2),你可能首先想到它是空氣質(zhì)量播報(bào)中提及的大氣污染物。其實(shí)你真的了解SO2嗎?難道它只是有害物質(zhì)嗎?
SO2與食品工業(yè)
SO2作為防腐劑、漂白劑和抗氧化劑廣泛用于食品行業(yè)。葡萄酒釀制中適量添加SO2,可防止葡萄酒在陳釀和貯藏過(guò)程中被氧化,抑制葡萄汁中微生物的活動(dòng)。食糖加工過(guò)程中可使用SO2進(jìn)行脫色。按照我國(guó)《食品添加劑使用標(biāo)準(zhǔn)(GB2760-2014)》,合理使用SO2不會(huì)對(duì)人體健康造成危害。
標(biāo)準(zhǔn)中部分食品SO2的最大殘留量
食品 | 蜜餞 | 葡萄酒 | 食糖 | 水果干 | 巧克力 | 果蔬汁 |
最大殘留量 | 0.35g/kg | 0.25g/L | 0.1g/kg | 0.1g/kg | 0.1g/kg | 0.05g/kg |
SO2與硫酸工業(yè)
硫酸是重要的化工原料,工業(yè)制硫酸的關(guān)鍵步驟是SO2的獲取和轉(zhuǎn)化。工業(yè)利用硫制硫酸的主要過(guò)程示意如下:
硫酸工業(yè)的尾氣中含有少量SO2,若直接排放會(huì)污染空氣,并導(dǎo)致硫酸型酸雨。工業(yè)上可先用氨水吸收,再用硫酸處理,將重新生成的SO2循環(huán)利用。
SO2與化石燃料
化石燃料中的煤通常含有硫元素,直接燃燒會(huì)產(chǎn)生SO2。為了減少煤燃燒產(chǎn)生的SO2污染空氣,可以采取“提高燃煤質(zhì)量,改進(jìn)燃燒技術(shù)”的措施,例如,對(duì)燃煤進(jìn)行脫硫、固硫處理;還可以采取“優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)、減少燃煤使用”的措施,例如,北京大力推廣的“煤改氣、煤改電”工程,有效改善了空氣質(zhì)量。
現(xiàn)在,你對(duì)SO2一定有了新的認(rèn)識(shí),在今后的化學(xué)學(xué)習(xí)中你對(duì)SO2還會(huì)有更全面的認(rèn)識(shí)!
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。
(1)按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),食糖中的SO2最大殘留量為 g/kg。
(2)葡萄酒釀制過(guò)程中SO2的作用是 。
(3)用硫制硫酸的主要過(guò)程中,涉及到的含硫物質(zhì)有S、 和H2SO4。
(4)硫酸工業(yè)生產(chǎn)中,吸收尾氣中SO2的物質(zhì)是 。
(5)下列措施能減少SO2排放的是 (填序號(hào))。
A.將煤塊粉碎 B.對(duì)燃煤進(jìn)行脫硫
C.推廣煤改氣、煤改電 D.循環(huán)利用工業(yè)尾氣中的SO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 甲一定是化合物B. 丙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑
C. 該反應(yīng)可能是碳酸鈣的分解D. 乙和丁一定是該反應(yīng)的生成物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】KNO3與NaCl的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A. t1℃時(shí),等質(zhì)量的KNO3和NaCl飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定相等
B. t2℃時(shí),100 g KNO3的飽和溶液中含KNO3 60 g
C. KNO3溶液中混有少量NaCl,可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純KNO3
D. 其它條件不變,升高溫度可使KNO3的飽和溶液變成不飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)氧乙酸(C2H4O3)是常見(jiàn)的消毒劑。下列有關(guān)過(guò)氧乙酸的說(shuō)法正確的是
A. 過(guò)氧乙酸中含有O3分子B. 過(guò)氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31.6%
C. 過(guò)氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為76gD. 過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為2:4:3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種物質(zhì)。已知乙是紅棕色固體,丙是熟石灰,甲、丁是同類物質(zhì),丁由兩種元素組成且其濃溶液敞口放置在空氣中,瓶口會(huì)形成白霧。其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,“一”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出。
(1)甲的化學(xué)式為_____。
(2)甲轉(zhuǎn)化為丁需要加入的物質(zhì)是_____(寫(xiě)化學(xué)式),丁與丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。
(3)乙物質(zhì)轉(zhuǎn)化為其單質(zhì)的化學(xué)方程式為_____。
(4)請(qǐng)列舉甲物質(zhì)的一項(xiàng)用途_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為實(shí)現(xiàn)廢物“資源化”利用的目的,以電石渣[主要成份為Ca(OH)2和CaCO3.其中Ca(OH)2為微溶物]為原料制備KClO3,其主要流程如圖所示:
(1)氯化過(guò)程中,Cl2與Ca(OH)2作用,發(fā)生了一系列變化,最終生成Ca(ClO3)2和CaCl2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式中這兩種生成物的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為1:5
①生成Ca(CIO3)2的化學(xué)方程式______。
②提高Cl2轉(zhuǎn)化為Ca(ClO2)2的轉(zhuǎn)化率的可行措施有______(填標(biāo)號(hào))。
A 適當(dāng)減緩?fù)ㄈ?/span>Cl2速率 B 充分?jǐn)嚢铦{料 C 加水使Ca(OH)2完全溶解
(2)活性炭的作用是______;步驟甲的操作名稱為______;殘?jiān)?/span>A中一定含有______。
(3)向步驟I得到的溶液中加入稍過(guò)量KCl固體可將Ca(ClO2)2轉(zhuǎn)化為KClO3,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______。
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