下列A~F是初中化學(xué)中的六個實(shí)驗(yàn)裝置,請按要求填空:

(1)A實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是________.
(2)B實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是________.
(3)對于C實(shí)驗(yàn),下列操作不妥的是________.
①紅磷要足量  ②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾 ③冷卻后再打開止水夾  ④用木炭代替紅磷
(4)若用D裝置除去O2中的水蒸氣,該液體試劑為________.
(5)E實(shí)驗(yàn)中,氣球的變化情況是________.寫出導(dǎo)致氣球變化的化學(xué)方程式________.

解:(1)據(jù)圖可以看出2試管中產(chǎn)生的氣體體積大,是氫氣,故填:氫氣;
(2)燒杯③是想說明酚酞在空氣中不變色,起到了對比的作用,故填:對比;
(3)①紅磷足量能將氧氣全部消耗盡,合理;
②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾能防止燃燒時溫度升高將瓶中的其他氣體排出瓶,合理;
③冷卻后打開止水夾能測定的準(zhǔn)確,合理;
④用木炭代替紅磷燃燒生成的是二氧化碳,瓶內(nèi)氣體體積不變,無法測定,不合理;
故填:④;
(4)濃硫酸具有吸水性,能作干燥劑,故填:濃硫酸;
(5)氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,二氧化碳被消耗,瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小,氣體變大,碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,瓶內(nèi)壓強(qiáng)變大,氣球變小,故填:先變大再變小,2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
分析:根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比為2:1,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明分子的運(yùn)動需要設(shè)計(jì)對比試驗(yàn),根據(jù)測定氧氣的含量實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,濃硫酸具有吸水性,氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w.
點(diǎn)評:本題考查了水的電解的知識以及氧氣含量的測定和二氧化碳的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

19、下列A~F是初中化學(xué)中的六個實(shí)驗(yàn),請按要求填空:

(1)D實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是
作對比試驗(yàn)

(2)B實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是
①②③④
(填序號).
①裝置氣密性好;②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾;③紅磷過量或足量;④冷卻后再打開止水夾;⑤要選用教室內(nèi)的空氣.
(3)E實(shí)驗(yàn)的全過程觀察到的現(xiàn)象是
滴入氫氧化鈉溶液后,氣球膨脹,滴入鹽酸后,產(chǎn)生氣泡,氣球縮小

(4)上述六個實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康那艺_的是
B、D、E
(填字母).
(5)寫出A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

28、下列A~F是初中化學(xué)中的六個實(shí)驗(yàn),請按要求填空:

(1)上述實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康那艺_的是
BDE
(填字母).
(2)A實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)D實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是
與燒杯①作比較
,F(xiàn)實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是
攪拌,散熱

(4)下列圖(I)是部分常用化學(xué)儀器或裝置,圖(Ⅱ)是部分“微型”化學(xué)儀器或裝置(用“微型”儀器做實(shí)驗(yàn),其試劑用量和廢物排放量是通常用量的l/10或更少,符合綠色化學(xué)的理念).對比圖(I)圖(Ⅱ)回答以下問題:

①圖(I)中B的名稱是
試管
;
②圖(I)中的C裝置的作用相當(dāng)于圖(II)中的裝置d,它們在實(shí)驗(yàn)操作上的共同優(yōu)點(diǎn)是
能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,節(jié)約藥品

③圖(I)中的C裝置和圖(II)中的“多用途U型管”(是在U型管中套人一個底部有小孔的具支試管)都可用做“固一液”反應(yīng)制取氣體.若在反應(yīng)進(jìn)行中分別將兩裝置的橡膠管中部夾上鐵夾,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是:C裝置
漏斗內(nèi)液面上升
;“多用途U型管”
具支試管內(nèi)的液體從從小孔排出,U型管內(nèi)的兩側(cè)液面都上升,反應(yīng)停止

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列A~F是初中化學(xué)中的六個實(shí)驗(yàn)裝置,請按要求填空:
精英家教網(wǎng)
(1)A實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是
 
,試管1和2產(chǎn)生氣體的體積比約為
 

(2)C實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是
 

(3)D實(shí)驗(yàn)說明氧氣的體積約占空氣的
 
,下列操作不妥的是
 

①檢查裝置氣密性             ②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾
③冷卻后再打開止水夾         ④選用教室內(nèi)的空氣
(4)若用E裝置除去O2中的水蒸氣,該液體試劑為
 
;醫(yī)院還用此裝置來觀察給病人輸氧情況,導(dǎo)管
 
(填“a”或“b”) 應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管.
(5)F實(shí)驗(yàn)中,氣球的變化情況是先
 
,后
 
.寫出導(dǎo)致氣球變化的化學(xué)方程式
 
 

(6)上述實(shí)驗(yàn)中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA-->
 
(填字母).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列A~F是初中化學(xué)中的六個實(shí)驗(yàn),請按要求填空:
(1)上述實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA-->
D、E、F
D、E、F
 (填字母).
(2)D實(shí)驗(yàn)中一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
,D實(shí)驗(yàn)有一個不足之處,應(yīng)該如何改正
對尾氣進(jìn)行燃燒處理
對尾氣進(jìn)行燃燒處理

(3)E實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(4)F實(shí)驗(yàn)中,①試管中收集到的氣體為
H2
H2
 (填化學(xué)式).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列A~F是初中化學(xué)中的六個實(shí)驗(yàn)裝置,請按要求填空:
精英家教網(wǎng)
(1)A實(shí)驗(yàn)試管1中產(chǎn)生的氣體是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)C實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是
 

(3)D實(shí)驗(yàn)說明氧氣的體積約占空氣的
 
,若測定氧氣體積分?jǐn)?shù)明顯偏大的可能原因
 

(4)若用E裝置除去CO2中含的雜質(zhì)氯化氫氣體,該液體試劑為
 
;
(5)上述實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是
 
(填字母).
(6)F實(shí)驗(yàn)中,氣球的變化情況是先變
 
,后變
 
(填大、。畬懗鰧(dǎo)致氣球變小的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案