下列A~F是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求填空:
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(1)A實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是
 
,試管1和2產(chǎn)生氣體的體積比約為
 

(2)C實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是
 

(3)D實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣的體積約占空氣的
 
,下列操作不妥的是
 

①檢查裝置氣密性             ②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾
③冷卻后再打開(kāi)止水夾         ④選用教室內(nèi)的空氣
(4)若用E裝置除去O2中的水蒸氣,該液體試劑為
 
;醫(yī)院還用此裝置來(lái)觀察給病人輸氧情況,導(dǎo)管
 
(填“a”或“b”) 應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管.
(5)F實(shí)驗(yàn)中,氣球的變化情況是先
 
,后
 
.寫(xiě)出導(dǎo)致氣球變化的化學(xué)方程式
 
 

(6)上述實(shí)驗(yàn)中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA-->
 
(填字母).
分析:(1)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,與電源負(fù)極相連的試管得到的氣體為氫氣、與電源正極相連的試管內(nèi)得到的氣體為氧氣,并且兩氣體的體積比為2:1;
(2)燒杯③內(nèi)酚酞不能與氨氣分子接觸,不會(huì)發(fā)現(xiàn)顏色變化,可作為對(duì)比;
(3)D實(shí)驗(yàn)可觀察到進(jìn)入廣口瓶?jī)?nèi)的水約占其體積的
1
5
,說(shuō)明空氣中氧氣的體積約點(diǎn)空氣體積的
1
5
;相對(duì)較為封閉的教室內(nèi)人員較多,使空氣組成有所改變,選用教室內(nèi)空氣污染進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果會(huì)有誤差;
(4)裝置E內(nèi)裝入具有吸收水性的濃硫酸,可以起到除去混在氧氣中水的作用;把氧氣從a管通入、b管連接病人吸氧氣的塑膠管,氣體通過(guò)裝置內(nèi)的水,觀察氣泡來(lái)觀察給病人輸氧情況;
(5)滴入的氫氧化鈉溶液吸收瓶?jī)?nèi)二氧化碳而使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,與大氣相通的氣球膨脹;隨后滴入的稀鹽酸與生成碳酸鈉放出二氧化碳使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,使得與大氣相通膨脹的氣體漸漸收縮;
(6)稀釋濃硫酸時(shí),要求把濃硫酸倒入水中,防止液體濺起.
解答:解:(1)與電源負(fù)極相連的試管2內(nèi)得到氣體為氫氣;試管1與正極相連,管內(nèi)氣體為氧氣,試管1與試管2氣體體積比為1:2;
故答案為:氫氣(H2);1:2;
(2)燒杯③內(nèi)酚酞試液無(wú)顏色變化,在實(shí)驗(yàn)中用作對(duì)比,以檢驗(yàn)氨氣分子的運(yùn)動(dòng);
故答案為:作對(duì)比或?qū)Ρ葘?shí)驗(yàn);
(3)廣口瓶?jī)?nèi)進(jìn)入約點(diǎn)體積
1
5
的水,說(shuō)明被消耗的氧氣體積點(diǎn)空氣體積的
1
5
;在對(duì)空氣取樣時(shí),由于教室內(nèi)空氣流動(dòng)不暢,人員較多而使室內(nèi)空氣中氧氣量偏少,測(cè)定結(jié)果不具有代表性,故操作④取教室內(nèi)空氣進(jìn)行測(cè)定實(shí)驗(yàn)不妥;
故答案為:
1
5
;④;
(4)盛有濃硫酸的裝置E可以吸入混在氧氣中的水;裝置E內(nèi)盛放水時(shí),把氧氣從導(dǎo)管a通入而使導(dǎo)管b連接病人吸氧氣的塑膠管,通過(guò)監(jiān)控裝置E內(nèi)氣泡可達(dá)到觀察給病人輸氧情況的作用;
故答案為:濃硫酸;b;
(5)首先向瓶?jī)?nèi)二氧化碳?xì)怏w滴加氫氧化鈉溶液時(shí),氫氧化鈉溶液吸收空氣中二氧化碳而使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,與外界大氣相通的氣球會(huì)膨脹變大,此時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;然后向瓶?jī)?nèi)滴加稀鹽酸,稀鹽酸與反應(yīng)生成的碳酸鈉發(fā)生反應(yīng)放出的二氧化碳?xì)怏w又使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變大,膨脹變大的氣球又變小,此時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
故答案為:變大(鼓起、膨脹);變小(縮小,變癟);CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(6)裝置B在稀釋濃硫酸時(shí),錯(cuò)誤地把水倒入濃硫酸中,導(dǎo)致液體濺出甚至造成意外;
故答案為:B.
點(diǎn)評(píng):回憶學(xué)習(xí)過(guò)程中所探究的實(shí)驗(yàn),通過(guò)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,考查對(duì)物質(zhì)性質(zhì)及變化規(guī)律的掌握情況.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

19、下列A~F是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:

(1)D實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是
作對(duì)比試驗(yàn)

(2)B實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是
①②③④
(填序號(hào)).
①裝置氣密性好;②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾;③紅磷過(guò)量或足量;④冷卻后再打開(kāi)止水夾;⑤要選用教室內(nèi)的空氣.
(3)E實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程觀察到的現(xiàn)象是
滴入氫氧化鈉溶液后,氣球膨脹,滴入鹽酸后,產(chǎn)生氣泡,氣球縮小

(4)上述六個(gè)實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康那艺_的是
B、D、E
(填字母).
(5)寫(xiě)出A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

28、下列A~F是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:

(1)上述實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康那艺_的是
BDE
(填字母).
(2)A實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)D實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是
與燒杯①作比較
,F(xiàn)實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是
攪拌,散熱

(4)下列圖(I)是部分常用化學(xué)儀器或裝置,圖(Ⅱ)是部分“微型”化學(xué)儀器或裝置(用“微型”儀器做實(shí)驗(yàn),其試劑用量和廢物排放量是通常用量的l/10或更少,符合綠色化學(xué)的理念).對(duì)比圖(I)圖(Ⅱ)回答以下問(wèn)題:

①圖(I)中B的名稱是
試管

②圖(I)中的C裝置的作用相當(dāng)于圖(II)中的裝置d,它們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作上的共同優(yōu)點(diǎn)是
能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,節(jié)約藥品

③圖(I)中的C裝置和圖(II)中的“多用途U型管”(是在U型管中套人一個(gè)底部有小孔的具支試管)都可用做“固一液”反應(yīng)制取氣體.若在反應(yīng)進(jìn)行中分別將兩裝置的橡膠管中部夾上鐵夾,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是:C裝置
漏斗內(nèi)液面上升
;“多用途U型管”
具支試管內(nèi)的液體從從小孔排出,U型管內(nèi)的兩側(cè)液面都上升,反應(yīng)停止

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列A~F是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:
(1)上述實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA-->
D、E、F
D、E、F
 (填字母).
(2)D實(shí)驗(yàn)中一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
,D實(shí)驗(yàn)有一個(gè)不足之處,應(yīng)該如何改正
對(duì)尾氣進(jìn)行燃燒處理
對(duì)尾氣進(jìn)行燃燒處理

(3)E實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(4)F實(shí)驗(yàn)中,①試管中收集到的氣體為
H2
H2
 (填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列A~F是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求填空:
精英家教網(wǎng)
(1)A實(shí)驗(yàn)試管1中產(chǎn)生的氣體是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)C實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是
 

(3)D實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣的體積約占空氣的
 
,若測(cè)定氧氣體積分?jǐn)?shù)明顯偏大的可能原因
 

(4)若用E裝置除去CO2中含的雜質(zhì)氯化氫氣體,該液體試劑為
 
;
(5)上述實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是
 
(填字母).
(6)F實(shí)驗(yàn)中,氣球的變化情況是先變
 
,后變
 
(填大、小).寫(xiě)出導(dǎo)致氣球變小的化學(xué)方程式
 

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