【題目】鋼鐵是使用最多的金屬材料，但每年因銹蝕而損失的數(shù)量巨大，防止金屬腐蝕已成為科學(xué)研究中的重大問題。以下有關(guān)金屬腐蝕的敘述錯誤的是

A、鋼鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更容易生銹

B、鋼鐵銹蝕的實質(zhì)與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)變化

C、鋁比鋼鐵中的鐵活潑，因而鋁的抗腐蝕性能比鋼鐵差

D、在鋼鐵表面刷油漆可以防止鋼鐵銹蝕

【答案】C

【解析】

試題分析：鋼鐵生銹的條件是：必須同水分和氧氣接觸，二者缺一不可，所以AB正確；鋁比鋼鐵中的鐵活潑，因而鋁的抗腐蝕性能比鋼鐵強。故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體。在一次科技活動中，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有Na2O2固體的棉花放入了如圖1的實驗中，發(fā)現(xiàn)了高低不同的兩根蠟燭，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；同時也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來。

（1）實驗過程中“下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅”的現(xiàn)象說明二氧化碳具有

、 的性質(zhì)。

（2）棉花為什么會燃燒呢？小組同學(xué)認為棉花要燃燒，除了滿足“棉花是可燃物”這一條件，還另需滿足a： 、 b： 兩個條件。

［提出問題］：在上述實驗中是如何給棉花提供a和b這兩個燃燒條件的呢？

［查閱資料］：1、在常溫下Na2O2和CO2能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

2、無水硫酸銅為白色固體，吸水后變?yōu)樗{色。

［設(shè)計實驗］：經(jīng)過討論后，小組同學(xué)設(shè)計了如下圖2的實驗進行探究。

［實驗步驟］：①檢查整套裝置的氣密性；②把相關(guān)的試劑放入對應(yīng)的儀器內(nèi)（D裝置的U型管內(nèi)放有足量的Na2O2固體，燒杯內(nèi)盛有飽和的澄清石灰水），并按圖2組裝整套實驗儀器；③用力推動針筒的活塞，把稀鹽酸注入試管內(nèi)；④一段時間后，在P處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象。

注：整個實驗中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對實驗的影響。

［實驗現(xiàn)象］：①無水硫酸銅沒有變藍色；②帶火星的小木條復(fù)燃；③飽和的澄清石灰水變渾濁。

［實驗分析］：①濃硫酸的作用是： 。

②D裝置的燒杯內(nèi)澄清石灰水變渾濁的原因是 。

［得出結(jié)論］：①“小木條復(fù)燃”說明Na2O2和CO2反應(yīng)產(chǎn)生的一種氣體，使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個條件；②“飽和的澄清石灰水變渾濁”說明Na2O2和CO2反應(yīng)將 能轉(zhuǎn)化為熱能，使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個條件。

［拓展提高］：①Na2O2和CO2反應(yīng)除生成一種氣體外，還生成了一種固體，小明認為生成的固體是NaOH，小紅認為是Na2CO3，同學(xué)們經(jīng)過思考后認為 同學(xué)的猜想是錯誤的，理由是： 。

②Na2O2和CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）（1）有下列粒子：A．Fe3+ B．Fe2+ C．3H D． E．Ne F．3N2

按要求填空：

①表示3個氮分子的是_____（填序號），②表示鐵離子的是_____（填序號）。

③電工使用的試電筆觸電發(fā)紅光，是因為管內(nèi)充了_____（填序號）。

④B與D兩種粒子構(gòu)成的物質(zhì)是_____（填化學(xué)式）。

（2）請從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種元素，寫出符合下列要求的化學(xué)式。

①相對分子質(zhì)量最小的氣體是_______________；

②用作食品干燥劑的物質(zhì)是 ；

③其固體能用于人工降雨的是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（18分）請根據(jù)下圖所示的實驗裝置圖填空。

（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器的名稱：① ，② ，③ ，④ 。

（2）在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是 ，裝置中還缺少一種實驗用品_________,其作用是______________________________。

（3）當用C裝置制取氧氣時，儀器③內(nèi)盛放的液體是 .

（4）在實驗室制取并收集二氧化碳可選用 裝置(填字母編號)，驗證二氧化碳收集滿的方法是______________________________。

（5）氫氣是一種密度比空氣小的氣體，難溶于水。實驗室常用金屬鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)來制取氫氣。實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置可以選擇上圖中的_____裝置，收集氫氣可以選擇上圖中的___________裝置。

（6）實驗室用加熱二氧化錳和濃鹽酸混合物的方法制取氯氣，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是______。

（7）下圖所示裝置也可以用來收集氣體。如果用該裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)該從___導(dǎo)管通入。如果用排水法收集氧氣，應(yīng)該先在該裝置中__________,然后將氧氣從___導(dǎo)管通入。

（8）小宋同學(xué)對氣體發(fā)生裝置作了改進，設(shè)計了如下裝置，如圖(Ⅱ)所示。使用圖(Ⅱ)裝置制取CO2，反應(yīng)進行過程中，關(guān)閉該裝置中的止水夾a后，可以觀察到的現(xiàn)象__________________________________。

(9)小亮同學(xué)也改進了氣體發(fā)生裝置，改進的裝置如圖(Ⅲ)所示，與C裝置相比較，橡皮管的作用是_______________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號中，同時表示一種單質(zhì)、一種原子和一種元素的是

A．O2 B．2H C．Fe D．N

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)方程式回答下列問題：

（1）常用生石灰作食品干燥劑 ；

（2）鋁具有良好的抗腐蝕性能 ；

（3）工業(yè)上用赤鐵礦作原料煉鐵的化學(xué)方程式為 ；

（4）工人師傅切割鐵板時，常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡，此過程中發(fā)生的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分）下圖是與水有關(guān)的3個實驗。請回答下列問題：

（1）實驗A的變化過程屬于______變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

（2）B中試管2內(nèi)氣體的化學(xué)式為________，檢驗方法是 ；B中反應(yīng)的符號表達式為 。

（3）C操作 （填：“能”或“不能”）將硬水轉(zhuǎn)變?yōu)檐浰?/span>

（4）次氯酸鈣【Ca(ClO)2】是漂白粉的有效成份，次氯酸鈣中氯元素化合價是 ，請寫出次氯酸鈉的化學(xué)式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】北京時間12月2日1時30分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號乙”運載火箭，成功將嫦娥三號探測器發(fā)射升空。嫦娥三號將首次實現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察，為我國探月工程開啟新的征程。火箭工作中發(fā)生的反應(yīng)為C2H8N2 + 2 N2O4 == 3N2 + 4X + 2CO2 ；其中X的化學(xué)式是

A．H2O B．NO2 C．N2O D．CH4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現(xiàn)，樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學(xué)對該樣品的成分及含量進行了探究。

【提出問題】該樣品中含有哪些物質(zhì)？

【提出猜想】通過分析，提出如下猜想：

猜想Ⅰ：已完全變質(zhì)，該樣品中只含Na2CO3；

猜想Ⅱ：部分變質(zhì)，該樣品中含有NaOH和Na2CO3。

則NaOH變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________；

【查閱資料】

堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；

【實驗探究】為確定該樣品的成分，小明設(shè)計了如下實驗方案，請你一起完成下列實驗報告。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

（1）取少量樣品溶于水，加入

；

白色沉淀產(chǎn)生

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

（2）將上述反應(yīng)后的混合液過濾，取濾液加入 ；

證明猜想Ⅱ成立。

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