【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請回答:
(1)某地下水中含有較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)該水屬于_______(填“軟水”或“硬水”)。判斷軟水還是硬水用的物質(zhì)是______。
(2)自然界中的水一般要凈化后才能使用。在沉降、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中,單一操作相對凈化程度最高的是________。
(3)從海水中提煉出來的重水(化學(xué)式為D2O)中重氫原子(D)的相對原子質(zhì)量是2,則重水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。
(4)下列關(guān)于水的說法中不正確的是______(填序號)。
A水是由氫氣和氧氣組成的
B洗菜、洗衣后的水用來沖洗廁所
C水通電分解時水分子的能量沒有發(fā)生變化
D合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
【答案】硬水 肥皂水 蒸餾 80% AC
【解析】
(1)某地下水中含有較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì),該水屬于硬水;通常用肥皂水判斷軟水還是硬水,加肥皂水后,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;
故填:硬水; 肥皂水;
(2)在沉降、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中,單一操作相對凈化程度最高的是蒸餾,此方法可以除去水中的所有雜質(zhì),
故填:蒸餾;
(3)重水(化學(xué)式為D2O)中重氫原子(D)的相對原子質(zhì)量是2,則重水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;
故填:80%;
(4)A.水是純凈物,不是由氫氣和氧氣組成,故錯誤;
B.洗菜、洗衣后的水用來沖洗廁所,節(jié)約用水,故正確;
C.水通電分解時,水分子的能量發(fā)生變化,故錯誤;
D、合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染,故正確。
故選AC。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)。在通常情況下,A為黑色粉末狀固體,B、C均為無色無味的氣體,D為不溶于水的白色固體,在實驗室常用含D的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)制取C,單質(zhì)E是組成空氣的主要成分之一。它們之間的關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及反應(yīng)④和⑤中某些反應(yīng)物、生成物已略去)。
請回答下列問題:
(1)D的名稱是__________,E的相對分子質(zhì)量為__________。
(2)說出C的一種用途_____________。⑤化學(xué)方程式為___________。
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_________,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1) 用化學(xué)用語表示
①氯化鈉中的陽離子___;
②保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的微粒____ ;
③人體缺乏_____素會甲狀腺腫大;
④標(biāo)出過氧化氫中氧元素化合價_____
(2) 合理利用化學(xué)知識,生活更科學(xué)、更美好。
①八月桂花飄香,因為_______(用微粒的觀點解釋),活性炭可以去除冰箱中的異味,說明它具有___ 性。
②炒菜時若鍋中油不慎著火,可以采取的滅火方法是______(寫出一種即可)。如萬一發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏我們應(yīng)如何處理_______。
③在燃燒的煤爐中灑少量水,火不但不滅,反而燃燒更旺。這是因為在高溫條件下,碳與水蒸氣反應(yīng)生成氫氣和一種有毒氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小嵐同學(xué)制作的簡易凈水器如下圖所示,請回答:
(1)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是__________,活性炭的作用是__________。
(2)凈化后的水是硬水還是軟水,我認(rèn)為可用_________來檢驗。
(3)長期飲用硬水對人體健康不利,在生活中要降低水的硬度,我常采用_______的方法可將硬水軟化。
(4)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是_______。
(5)“節(jié)約用水,從我做起”。請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣含量的裝置圖,有關(guān)此實驗的結(jié)論與分析錯誤的是
A.此實驗證明,氧氣約占空氣體積的1/5
B.此實驗證明,反應(yīng)后組氣瓶內(nèi)剩余的氣體,既不易溶于水,也不支持燃燒
C.該實驗中的紅磷還可以用硫來代替
D.若該實驗沒有達(dá)到預(yù)期目的,可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列符號中數(shù)字“2”的含義:
①2CO2_________;
②2S______________;
③Ba2+_____________;
④______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硝酸銨(NH4NO3)受撞擊或受熱后會發(fā)生爆炸性的分解,可用作炸藥,又因其含氮量比較高,也用作化學(xué)肥料。
(1)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________;
(2)100g硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量為____________g;
(3)_________g硫酸銨[(NH4)2SO4]質(zhì)量與100g硝酸銨中氮元素的質(zhì)量相等。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列結(jié)構(gòu)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問題:
(1)寫出示意圖表示的粒子符號:B_____;E_____。
(2)屬于陰離子的是_____(填序號,下同)。
(3)屬于同種元素的是_____。
(4)在化學(xué)反應(yīng)里容易失去電子的是_____,已經(jīng)達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____。
(5)屬于稀有氣體元素的是_____。
(6)具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是_____。
(7)具有相同的電子層結(jié)構(gòu)的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1是溴元素在周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)信息,回答下列問題:
(1)據(jù)圖1可知,溴元素的相對原子質(zhì)量為____;
(2)溴元素屬于___元素(選填“金屬”或“非金屬”)
(3)溴原子在化學(xué)反應(yīng)中容易____(選填“得到”或“失去”)電子形成溴離子;
(4)圖2中,與溴原子化學(xué)性質(zhì)最相似的原子是___(選填字母編號)。
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