【題目】有一包白色粉末,可能由CuSO4、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種組成。為探究其組成,同學們查閱資料得知NaCl、BaCl2溶液呈中性。他們經過思考設計并進行了以下實驗
請分析實驗過程,回答下列問題:
(1)白色粉末中一定不含 ,可能含有 。
(2)生成白色沉淀的化學方程式為 。
(3)為最終確定白色粉末的組成,還需要對無色濾液中呈堿性的物質進行探究。
[提出問題]無色濾液中呈堿性的物質是什么?
[做出猜想]猜想Ⅰ:Na2CO3。 猜想Ⅱ:NaOH。 猜想Ⅲ: 。
[進行實驗]
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取無色濾液少許于試管中,滴加過量的BaCl2溶液。 | 產生白色沉淀。 | 猜想Ⅱ不成立。 |
②在①反應后的試管中滴加 。 | 溶液變?yōu)榧t色。 | 猜想Ⅲ成立。 |
[得出結論]白色粉末的成分是 。
【答案】(1) CuSO4、Na2SO4 NaOH(2) BaCl2+Na2CO3==BaCO3↓+2NaCl
(3) Na2CO3和NaOH 無色酚酞溶液 Na2CO3、BaCl2和NaOH
【解析】
試題分析:加入水后沒有顏色,說明其中一定不含有硫酸銅,沉淀加入鹽酸后沉淀完全消失,一定含有碳酸鈉和氯化鋇,一定不含有硫酸鋇,可能含有氫氧化鈉,生成白色沉淀的化學方程式為BaCl2+Na2CO3==BaCO3↓+2NaCl,最后得到的濾液可能是:碳酸鈉或者氫氧化鈉或者二者的混合物,取無色濾液少許于試管中,滴加過量的BaCl2溶液。產生白色沉淀,將碳酸鈉除掉,在滴入酚酞后變?yōu)榧t色,說明含有氫氧化鈉。
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【題目】下列說法錯誤的是
A.按體積分數計算,空氣中含有氮氣約占78%、氧氣約占21%
B.空氣污染指數越大,空氣質量越差
C.潔凈的空氣是純凈物,被污染的空氣是混合物
D.SO2等氣體的排放,容易產生酸雨
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組為探究鎂與水的反應,設計如下實驗:
步驟1:將鎂條用砂紙打磨至光亮,分成兩等份。
步驟2:將一份光亮的鎂條置于冷水中,幾乎沒有觀察到任何現象。
步驟3:將另一份光亮的鎂條置于熱水中,觀察到有氣泡產生。
(1)將鎂條用砂紙打磨至光亮的原因是 。
(2)經百度可知,活潑金屬與水反應生成對應的堿和氫氣,如果金屬活動性越強,生成的堿的堿性越強。某同學就向步驟3的燒杯中滴加酚酞試液,觀察到鎂條的表面有明顯的紅色出現。該反應的化學方程式: ,反應類型是 (基本反應類型)。
(3)步驟2和3對比可知,影響鎂與水的反應速率的一個因素是 。
(4)根據以上信息,若將金屬鈉加到硫酸銅溶液中,可能觀察到的現象是 。
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【題目】化學就在我們身邊。請根據所學化學知識回答下列問題:
(1)鐵在空氣中的銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的__ __和水蒸氣共同作用的結果。為了防止鐵銹蝕,人們常采用在其表面________________等方法。
(2)在AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量鋅粉,充分反應后過濾,得濾渣和濾液。
①若濾液呈無色,則濾渣中一定含有的物質是_______________ __(填化學式);
②若向濾渣中滴加稀鹽酸,無明顯現象,則濾液中所含溶質的成分可能有________種情況。
(3)工業(yè)上可用一氧化碳還原赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵,請用化學方程式表示_____。
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【題目】多角度認識物質的變化,有助于我們更好地理解化學知識。
(1)從微觀角度。下圖為某化學反應的微觀示意圖,據圖回答下列問題。
①微觀上看,該化學變化中發(fā)生根本改變的微粒是____________(填“原子”或“分子”),變化過程中,同種原子的個數____________ (填“有”或“沒有”)增減。
②參加反應的A2與B2兩種物質的分子個數比為 。
(2)從反應類型角度。一種物質可通過不同的反應類型生成,以二氧化碳為例。
①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質是___________(填一種物質化學式)。
②高溫下,石灰石分解生成二氧化碳的化學方程式是________________________。
③在一定條件下,碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應,生成二氧化碳和_____(填化學式)。
(3)從能量變化角度。借用右圖裝置分別進行下列實驗,認識物質變化中的能量變化。
① 往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒,從燃燒條件分析,此時生石灰的作用是__________。
② 將一定量的下列某物質溶于燒杯中的冷水,其中能引起白磷燃燒的是____(填標號)。
A.氯化鈉 B.硝酸銨 C.濃硫酸 D.氫氧化鈉
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【題目】為測定鋅銅合金中鋅的含量,取該合金放入如右圖盛有稀硫酸的錐形瓶中 。多次實驗后,取平均值所得數據如下表:
反應前 | 充分反應后裝置及反應剩余物質質量 | |
裝置和足量的稀硫酸質量 | 鋅銅合金質量 | |
342.10g | 16.00g | 357.70g |
若不考慮干燥劑吸收空氣中的水蒸氣,計算:
(1)根據質量守恒定律求生成氫氣的質量 。
(2)該合金中鋅的質量分數。
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【題目】化學小組同學在課外讀物中看到:“通常CO2可作滅火劑,但有些物質(如Na)著火,不能用CO2熄滅!彼麄儧Q定探究CO2與Na反應的產物。
【提出猜想】CO2與Na反應可能生成4種物質:C、CO、Na2O、Na2CO3。
【查閱資料】
①Na是非常活潑的金屬,常溫下與O2、H2O等物質反應。
②堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液發(fā)生復分解反應。
③Na2O是白色固體,與H2O反應生成NaOH。
④向氯化鈀(PdCl2)溶液中通入CO,產生黑色沉淀。
【實驗過程】同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置(部分夾持儀器已略去)
(1)實驗記錄
序號 | 實驗操作 | 主要實驗現象 | 實驗結論和解釋 |
① | 打開a,關閉b,由長頸漏斗注入濃鹽酸 | A中產生大量氣泡E中出現渾濁 | E中反應的化學方程式為_________ |
② | 當E中出現渾濁時,打開b,關閉a,點燃酒精燈 | D中Na劇烈燃燒,產生白煙內壁附著黑色、白色固體G中產生黑色沉淀 | 反應產物一定有____和______ |
③ | 取D中白色固體于試管中,加水溶解,再加入石灰水 | 產生白色沉淀 | 反應產物還有___ |
(2)實驗反思
①實驗記錄②中,E中出現渾濁,再點燃酒精燈的目的_____________。
②裝置B中發(fā)生的反應的化學方程式是__________________,若無裝置C,對實驗有影響的物質是_________。
③檢驗第4種反應產物是否存在的實驗方案:取D中白色固體于試管中,加水溶解,________________________。
(3)數據分析:若在實驗過程中至少需要8.8g二氧化碳參加反應,則最少需要含雜質20%的石灰石的質量是多少?(寫出計算過程)____________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在實驗室的下列做法中正確的是
A.為了節(jié)約藥品,用剩的藥品應放回原試劑瓶
B.為了獲得感性認識,可觸摸藥品或嘗藥品
C.為了能看到標簽,傾倒試液時,標簽不能向著手心
D.為了安全,給試管里的液體加熱時,試管口不能朝著有人的方向
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