【題目】如圖是模擬海水制鹽的流程
(1)為了證明第①步所加的Ca(OH)2溶液已過量,某同學(xué)取少量①反應(yīng)后的上層清液,向其中繼續(xù)加入Ca(OH)2溶液,若_____________(填實驗現(xiàn)象),則證明Ca(OH)2溶液已過量。
(2)實驗結(jié)束后,興趣小組對濾液進行探究
(提出問題)濾液中除了含有水和氯化鈉外,還含有哪些溶質(zhì)?
(提出猜想)根據(jù)實驗①②③的操作后,作出如下猜想
猜想一:由于在②中加入了過量的碳酸鈉溶液,所以濾液中除了含有水和氯化鈉外,還僅含過量的___________.
猜想二:由于在①加入了過量的氫氧化鈣,發(fā)生反應(yīng)生成了氫氧化鎂和氯化鈣,所以濾液中除了含有水和氯化鈉外,只含有反應(yīng)生成的氯化鈣.
猜想三:由于②所加的過量碳酸鈉在①之后,所加的碳酸鈉把①中反應(yīng)生成的氯化鈣和過量的氫氧化鈣全部除去,所以濾液中除了含有水和氯化鈉外,還含有___________和___________.
(驗證猜想)
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 推斷 |
1 | 取少量濾液于試管中,加入過量的氯化鈣溶液,振蕩,靜置 | ___________ | 濾液中還含有___________溶質(zhì) |
2 | 取步驟1反應(yīng)后的混合液過濾后,取濾液少量于試管中加入__________ | ___________ | 濾液中還含有氫氧化鈉 |
(實驗結(jié)論)經(jīng)過興趣小組的實驗分析,推出猜想三是正確的.
(反思與拓展)為了使制得的精鹽水只含有水和氯化鈉,步驟④的作用是除去雜質(zhì),請寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________________________.
【答案】無白色沉淀產(chǎn)生 碳酸鈉 氫氧化鈉 碳酸鈉 產(chǎn)生白色沉淀 碳酸鈉 無色酚酞試液 溶液變紅色 NaOH+HCl═NaCl+H2O或Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
【解析】
(1)為了證明第①步所加的Ca(OH)2溶液已過量,某同學(xué)取少量①反應(yīng)后的上層清液,向其中繼續(xù)加入Ca(OH)2溶液,若沒有白色沉淀產(chǎn)生,則證明Ca(OH)2溶液已過量。
(2)[提出猜想]
猜想一:由于在②中加入了過量的碳酸鈉溶液,所以濾液中除了含有水和氯化鈉外,還僅含過量的碳酸鈉 ;
猜想三:由于②所加的過量碳酸鈉在①之后,所加的碳酸鈉把①中反應(yīng)生成的氯化鈣和過量的氫氧化鈣全部除去,所以濾液中除了含有水和氯化鈉外,還含有氫氧化鈉和碳酸鈉。
[驗證猜想]
步驟1:取少量濾液于試管中,加入過量的氯化鈣溶液,振蕩,靜置,產(chǎn)生白色沉淀,濾液中還含有碳酸鈉溶質(zhì);
步驟2:取步驟1反應(yīng)后的混合液過濾后,取濾液少量于試管中加入無色酚酞試液, 溶液變紅色濾液中還含有氫氧化鈉。
[反思與拓展]
為了使制得的精鹽水只含有水和氯化鈉,步驟④的作用是除去雜質(zhì),可以用適量的稀鹽酸來除去氫氧化鈉和碳酸鈉,化學(xué)方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O或Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小紅學(xué)堿的性質(zhì)時做了如圖兩個實驗,并把兩個實驗的濾液都倒入了一個燒杯中,結(jié)果燒杯中產(chǎn)生了少量氣泡,最終還有白色沉淀生成;卮鹣铝袉栴}:
(1)實驗①中酚酞溶液的作用___________________。
(2)實驗②中濾液的溶質(zhì)除有氫氧化鈉外,還有________________(填化學(xué)式)。
(3)燒杯中產(chǎn)生白色沉淀物的化學(xué)方程式 ____________。
(4)小紅對燒杯中的溶質(zhì)的成分進行探究:小紅認(rèn)為除有NaCl外,還可能含有:
猜想1:還可能含有CaCl2
猜想2: 還可能含有___________,為了驗證猜想1提出方案如下:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取燒杯中的少量濾液于試管中,加入Na2CO3溶液 | _____________________ | 猜想1正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G是常見物質(zhì),B是一種氣體單質(zhì),E是紅色的固體單質(zhì), D是淺綠色溶液,G是藍色溶液,它們可以發(fā)生如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)推出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A _______、B _________、E________
(2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
E——F:_______________
G——D:______________
(3)F轉(zhuǎn)化為G的反應(yīng)____________置換反應(yīng)(填“都是”、“不一定是”或“不是”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩個燒杯中裝有等質(zhì)量的金屬鋅和鎂,然后分別逐漸加入同濃度的稀硫酸,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是
A. a點時,兩個燒杯中的酸都恰好完全反應(yīng)
B. b點時,兩個燒杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量不相同
C. c點時,兩個燒杯中都有金屬剩余
D. 該圖反映出鎂比鋅的金屬活動性強
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)利用如圖所示裝置探究鐵生銹的條件。
(1)要證明鐵生銹與氧氣有關(guān),需要進行的實驗操作為__________。
(2)實驗中能說明鐵生銹與水有關(guān)的實驗現(xiàn)象是________。
(3)充分反應(yīng)后,將裝置A、B中分別注入少量稀鹽酸,兩個廣口瓶中現(xiàn)象的不同點是:_______,由此也可以證明鐵絲生銹情況。A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
Mg、Zn、Fe與稀鹽酸反應(yīng) | 等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸與足量的鎂粉、鋅粉 | 將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中 | 向一定質(zhì)量的氯化鋅和鹽酸溶液中加入鋅粒 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用錫焊接鋼板時,焊接處往往要滴加一些鹽酸,其目的是_____,使焊接牢固,原理方程式:_____;一會兒,又必須用水把殘留的酸液沖洗干凈的原因是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】宣傳省運會,關(guān)注新寧德。
(1)新場館:新建場館使用的玻璃材料,其主要成分之一硅酸鈉(Na2SiO3)中硅元素的化合價為______。
(2)新項目:本屆省運會新增龍舟項目,制作龍舟的樟木中含有樟腦(C10H16O),寫出C10H16O中氫元素和氧元素的質(zhì)量比______。
(3)迎火炬:火炬燃料的主要成分為丙烷,丙烷燃燒的微觀示意圖如圖
寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(4)確保障:運動員食譜中的牛肉提供的營養(yǎng)素主要是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A—H都是初中化學(xué)常見物質(zhì)。其中A、B的組成元素相同,且常溫下都是無色液體;H是藍色沉淀。X、Y都是氧化物,其中X是黑色粉末固體,Y常用作食品干燥劑,Z是紅色固體。他們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系。
根據(jù)上述信息,回答下列問題:
⑴E的化學(xué)式是_____。
⑵應(yīng)②的化學(xué)方程式_____。
⑶應(yīng)⑤的化學(xué)方程式_____。此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____反應(yīng)。
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