【題目】如圖所示，裝置的U形管左側(cè)管內(nèi)固定一小試管．

（1）若右側(cè)管內(nèi)掛的是滴有酚酞試液的濾紙條，向小試管中滴加濃氨水，可觀察到濾紙條的顏色變化是_____；

（2）若右側(cè)管內(nèi)掛的是石蕊試液浸泡過(guò)的濾紙條，向裝有大理石粉末的小試管中滴加稀硫酸，在右側(cè)管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是_____；原理是（填發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式）：_____；要讓氣球明顯變癟，可用針筒向U形管內(nèi)注入足量的_____溶液．

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)不能用稀硫酸代替稀鹽酸的原因是_____．

【答案】濾紙條由下到上逐漸變紅色 濾紙條由紫色變藍(lán)色，氣球逐漸脹大 碳酸鈣+硫酸→硫酸鈣+水+二氧化碳 氫氧化鈉 生成物硫酸鈣微溶于水，阻礙反應(yīng)的進(jìn)行

【解析】

（1）若右側(cè)管內(nèi)掛的是滴有酚酞試液的濾紙條，向小試管中滴加濃氨水，可觀察到濾紙條的顏色變化是：濾紙條由下到上逐漸變紅色，因?yàn)闈獍彼哂袚]發(fā)性；

（2）若右側(cè)管內(nèi)掛的是石蕊試液浸泡過(guò)的濾紙條，向裝有大理石粉末的小試管中滴加稀硫酸，在右側(cè)管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是：濾紙條由紫色變藍(lán)色，氣球逐漸脹大；

碳酸鈣和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水和二氧化碳，文字表達(dá)式為：碳酸鈣+硫酸→硫酸鈣+水+二氧化碳；

二氧化碳能被氫氧化鈉溶液吸收，壓強(qiáng)變小，氣球變癟；要讓氣球明顯變癟，可用針筒向U形管內(nèi)注入足量的氫氧化鈉溶液。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)不能用稀硫酸代替稀鹽酸的原因是：生成物硫酸鈣微溶于水，阻礙反應(yīng)的進(jìn)行；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)測(cè)定的結(jié)果比實(shí)際空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏高，造成這一結(jié)果的原因可能是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷過(guò)量B.實(shí)驗(yàn)裝置可能漏氣

C.實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有將彈簧夾加緊D.紅磷燃燒后未等冷卻就打開(kāi)彈簧夾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】做完“二氧化碳的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)后，廢液缸中盛有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液（不考慮其他雜質(zhì)）某同學(xué)處理廢液時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn)：取廢液缸中上層清液 40mL于燒杯中，逐滴滴入Na2CO3溶液至過(guò)量．記錄滴入Na2CO3溶液質(zhì)量（x）與有關(guān)量的變化關(guān)系如圖所示．下列判斷正確的是（ ）

A.圖中縱坐標(biāo)（y）表示生成 CO2 的質(zhì)量

B.反應(yīng)進(jìn)行到B點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是 NaCl

C.OA段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓

D.C點(diǎn)溶液的 pH=7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了“驗(yàn)證二氧化碳化學(xué)性質(zhì)”，化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用一根鐵絲穿4片干燥的紫色石蕊試紙，按圖示將稀硫酸和水滴加到相應(yīng)的試紙上，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 圖中1、2、3變?yōu)榧t色，4不變色

B. 若將干燥的石蕊試紙改為干燥的酚酞試紙也可以得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C. 該實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳能與石蕊發(fā)生反應(yīng)生成紅色物質(zhì)

D. 該實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是將四個(gè)實(shí)驗(yàn)改成一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)比性強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 鋁制品不易銹蝕，是因?yàn)樵诳諝庵袖X表面易形成一層致密的氧化膜

B. 2.3g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒，生成4.4gCO2和2.7gH2O，則該物質(zhì)一定含碳、氫、氧元素

C. 等質(zhì)量的H2O2和H2O完全分解，生成O2質(zhì)量相等

D. 利用向海水或鹵水中加入石灰乳的方法將海水中的Mg2+富集沉淀出來(lái)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A．碳-12原子和碳-13原子的中子數(shù)相同

B．KMnO4和K2MnO4中有相同的原子團(tuán)

C．Fe2+和Fe3+都屬于鐵元素，核外電子數(shù)不同

D．和化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)郡雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)將氫氧化鈉溶液和稀硫酸混合，沒(méi)有觀察到明顯的現(xiàn)象，他們對(duì)此提出了如下問(wèn)題并進(jìn)行了相應(yīng)探究：

問(wèn)題一：二者之間是否發(fā)生了反應(yīng)？他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案證明二者之間確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)：

（1）可以選擇的試劑組合有____________（填序號(hào)）。

①試劑A：足量稀硫酸，試劑B：MgCl2溶液

②試劑A：足量稀硫酸，試劑B：鐵粉

③試劑A：少量稀硫酸，試劑B：MgCl2溶液

④試劑A：少量稀硫酸，試劑B：鐵粉

（2）小瑋認(rèn)為：若選用_________溶液，不管加入順序如何，只需控制加入稀硫酸的量也能證明二者發(fā)生了反應(yīng)。

問(wèn)題二：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)有哪些？

（猜想假設(shè)）猜想一：只有Na2SO4；猜想二：Na2SO4和NaOH；猜想三：Na2SO4和H2SO4。

（查閱資料）①Na2SO4溶液顯中性，②Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl。

（實(shí)驗(yàn)操作）分別取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

加入酚酞溶液

不變紅

②

加入少量BaCl2溶液

產(chǎn)生白色沉淀

③

加入少量（3）______溶液

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）猜想一成立。

（實(shí)驗(yàn)反思）小光認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)（4）________（填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）可省略。小娟取少量反應(yīng)后的溶液中于試管中，加入紅色固體（5）___________（填化學(xué)式），觀察到紅色固體不溶解，也得出了相同結(jié)論。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中與圖象描述相符的一組是（　�。�

A. 兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水溶液在有無(wú)MnO2的情況下反應(yīng)產(chǎn)生氧氣

B. 某溫度下將一定量飽和的KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水分

C. 向等質(zhì)量的鎂、鋅中分別加入足量的等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸

D. 一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像能正確體現(xiàn)對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（ ）

A. 電解水

B. 等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉加入足量的稀鹽酸

C. 紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒

D. 加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物

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同步練習(xí)冊(cè)答案