甲烷中混有乙烯,欲除乙烯得到純凈的甲烷,可依次將其通過(guò)下列哪組試劑的洗氣瓶( 。
A、澄清石灰水,濃H2SO4
B、溴水,濃H2SO4
C、無(wú)水硫酸銅,濃H2SO4
D、濃H2SO4,酸性高錳酸鉀溶液
考點(diǎn):氣體的凈化(除雜)
專題:物質(zhì)的分離和提純
分析:A、根據(jù)甲烷和乙烯都不能和澄清石灰水反應(yīng)分析.
B、根據(jù)乙烯含有不飽和鍵,能鹵素發(fā)生反應(yīng);甲烷只含有飽和鍵不能和溴水反應(yīng);先加溴水再根據(jù)濃硫酸的吸水性除去水蒸氣即可得到甲烷分析.
C、根據(jù)無(wú)水硫酸銅只能用于鑒別水,無(wú)水硫酸銅和甲烷、乙烯都不反應(yīng)分析.
D、根據(jù)先加濃硫酸除去水蒸氣,再通過(guò)高錳酸鉀氣體會(huì)再混入水蒸氣分析.
解答:解:A、甲烷和乙烯都不能喝澄清石灰水反應(yīng),A不正確.
B、乙烯含有不飽和鍵,能鹵素發(fā)生反應(yīng);甲烷只含有飽和鍵不能和溴水反應(yīng);先加溴水再根據(jù)濃硫酸的吸水性除去水蒸氣即可得到甲烷,B正確.
C、無(wú)水硫酸銅只能用于鑒別水,無(wú)水硫酸銅和甲烷、乙烯都不反應(yīng),C不正確.
D、先加濃硫酸除去水蒸氣,再通過(guò)高錳酸鉀氣體會(huì)再混入水蒸氣,D不正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng):選擇科學(xué)的方法除去混合物中的雜質(zhì),也稱為物質(zhì)凈化或提純,是物質(zhì)研究的基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一包固體A,可能含有Cu0、Cu、NaOH、Na2C03、Ca(OH)2中的幾種,取少量的A做如下實(shí)驗(yàn)探究.

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象判斷:
(1)氣體D
 
(填化學(xué)式,下同).
(2)原固體混合物A中一定含有的物質(zhì)是
 

(3)濾液B中,還可能存在的溶質(zhì)是
 
.若要證明該物質(zhì)的存在,應(yīng)補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)取濾液B少許,滴加
 
,完全反應(yīng)后,過(guò)濾取濾液滴加
 
,若濾液由
 
,證明還存在該溶質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)利用如圖所示裝置探究人體吸入的空氣和呼出的氣體有何不同.回答:
(1)在A吸氣20秒,此時(shí)
 
(填“呼出氣體”或“空氣”)從B端進(jìn)入石灰水,結(jié)果石灰水中沒(méi)有明顯現(xiàn)象:再在B處吹氣20秒,石灰水明顯變渾濁.據(jù)此判斷:在空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量哪個(gè)大?
 

(2)另請(qǐng)你證明出呼出氣體中含有水蒸氣,你的實(shí)驗(yàn)操作是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的分子模型(不同顏色、大小的小球代表不同的原子)可以表示的分子是( 。
A、HCHO
B、CO2
C、NH3
D、CH4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小剛的眼睛并不是近視眼,但他一到晚上,眼睛就看不清東西,這是因?yàn)轶w內(nèi)缺少了( 。
A、維生素AB、維生素B
C、維生素CD、維生素D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有機(jī)物在空氣中燃燒的反應(yīng)(2個(gè))
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

粗鹽提純的主要操作步驟是
 
;用到的玻璃儀器是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有科學(xué)家提出回收利用空氣中CO2的構(gòu)想:把空氣吹入飽和碳酸鉀溶液中,溶液可吸收CO2生成碳酸氫鉀;加熱該溶液使之又分解出CO2,使其在合成塔內(nèi)與氫氣反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水.簡(jiǎn)要的生產(chǎn)流程如如圖所示:

(說(shuō)明:吸收池中盛有飽和的K2CO3溶液,合成塔內(nèi)的反應(yīng)條件為300℃、200kPa和催化劑)
(1)合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(2)請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出可循環(huán)利用的物質(zhì)名稱和循環(huán)方向.
(3)若空氣不經(jīng)吸收池和分解池而直接通入合成塔,你認(rèn)為可行嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)述原因.
(4)請(qǐng)計(jì)算生產(chǎn)4.8t甲醇,可回收空氣中CO2的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素X的單質(zhì)及X與Y形成的化合物能按如圖所示的關(guān)系發(fā)生轉(zhuǎn)化.則X為( 。
A、FeB、CuC、SD、C

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同步練習(xí)冊(cè)答案