【題目】水是人類最寶貴的資源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用_____來(lái)區(qū)分硬水和軟水,常用____的方法來(lái)降低水的硬度。
(2)電解水時(shí),連接電源正極端和負(fù)極端產(chǎn)生的氣體體積之比是 x,電解水的化學(xué)方程式中H2和O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為y,則x____ (填“>”“<”或“=”)y。該實(shí)驗(yàn)可以證明水是由氫、氧兩種元素組成的,其理論依據(jù)是_____________。
【答案】肥皂水 煮沸 < 質(zhì)量守恒定律
【解析】
(1)取樣,分別加入肥皂水,振蕩,泡沫少浮渣多的是硬水,泡沫多的是軟水;日常生活中區(qū)分硬水與軟水;天然水煮沸時(shí),水中的可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀,水的硬度降低。生活中常常用煮沸方法來(lái)降低水的硬度;
(2)通電分解水時(shí),負(fù)極上產(chǎn)生的是氫氣,正極上產(chǎn)生的是氧氣,體積之比是2:1,連接電源正極端和負(fù)極端產(chǎn)生的氣體體積之比x=;水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,方程式為:2H2O2H2↑+O2↑,化學(xué)方程式中H2和O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比y=2,所以x<y;由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,所以該實(shí)驗(yàn)可以證明水是由氫、氧兩種元素組成的。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題。
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器甲的名稱:______________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______________,收集氧氣可以選用______________(從C、D、E裝置中選擇)裝置。
(3)實(shí)驗(yàn)室使用B裝置制取二氧化碳的突出優(yōu)點(diǎn)是______________,將制得的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,觀察到的現(xiàn)象是______________。
(4)某氫氣中混有少量的水蒸氣,欲使用F、G裝置除去少量的水蒸氣并收集氫氣,則裝置的連接順序?yàn)?/span>______________。(用端口小寫字母表示)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>
編號(hào) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | ||||
實(shí)驗(yàn) 目的 | 探究同種物質(zhì)在不同 溶劑中的溶解性 | 探究物質(zhì)燃燒的 條件 | 探究CO2與NaOH 發(fā)生反應(yīng) | 探究呼出氣體與空氣 中氧氣含量的不同 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)操作,其中正確的是( )
A.測(cè)溶液酸堿度B.稀釋濃硫酸
C.溶解氯化鈉固體D.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)氧化鈣(CaO2)是一種環(huán)境友好型供氧劑,可用于魚類養(yǎng)殖、農(nóng)作物栽培等,實(shí)驗(yàn)室有一瓶放置一段時(shí)間的過(guò)氧化鈣樣品,某興趣小組對(duì)其成分展開(kāi)了如下探究。
(查閱資料)CaO2能與水反應(yīng)最終生成Ca(OH)2和O2;也能與CO2反應(yīng)得到CaCO3和O2.過(guò)氧化氫溶液具有漂白性。
(提出問(wèn)題)該固體樣品的成分是什么?
(猜想假設(shè))可能是CaO2、Ca(OH)2、CaCO3中的一種或幾種。
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 取少量樣品于試管中,加入一定量的水,一段時(shí)間后,在試管口插入帶火星的木條 | 得到濁液,有氣泡產(chǎn)生,木條復(fù)燃 |
② | 另取少量樣品于試管中,滴加適量的試劑X,并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水 | 得到澄清溶液,有氣泡產(chǎn)生,生成的氣體使石灰水變渾濁 |
③ | 室溫下,、僦猩蠈忧逡,用pH試紙測(cè)定溶液的pH | pH約為12 |
(得出結(jié)論)
(1)由實(shí)驗(yàn)①②可知,白色固體中肯定有_____。
(2)實(shí)驗(yàn)②中所加試劑X可以是_____(填字母序號(hào))。
A 稀硫酸 B 稀鹽酸 C 水 D 氫氧化鈉溶液
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)③_____(填“能”或者“不能”)判斷原固體樣品中含有Ca(OH)2,理由是_____。
(反思交流)(4)過(guò)氧化鈣敞口放置在空氣中,最終會(huì)變質(zhì)為_____(填化學(xué)式),原因是_____。
(改進(jìn)實(shí)驗(yàn))(5)該興趣小組在老師指導(dǎo)下,用裝置甲進(jìn)行少量過(guò)氧化鈣樣品與足量水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)加入過(guò)氧化鈣樣品與足量水,迅速密閉裝置,開(kāi)始測(cè)氧氣濃度。滴入幾滴酚酞試液,觀察到三頸燒瓶中溶液先變紅后慢慢褪色。620秒時(shí),將氣球內(nèi)二氧化錳加入三頸燒瓶中,瓶?jī)?nèi)氧氣濃度隨反應(yīng)時(shí)間變化如圖乙。
①AB段氧氣濃度幾乎不變的原因可能是_____;
②滴入酚酞試液后,三頸燒瓶中溶液變紅后會(huì)慢慢褪色的原因可能是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱: b__________;實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳(MnO2)混合物制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____ (填寫裝置的字母代號(hào)),請(qǐng)寫出上述制取氧氣的化學(xué)方程式:____________,在該反應(yīng)中二氧化錳起____________作用。
(2)如果在加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)用裝置C收集氧氣,實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先將___________。
(3)用分解過(guò)氧化氫溶液也可以制取氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________,該方法制取氧氣和用高錳酸鉀制取氧氣相比優(yōu)點(diǎn)是_________________。
(4)某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用加熱KClO3和MnO2混合物的方法制取O2,反應(yīng)過(guò)程中固體質(zhì)量變化如圖所示,請(qǐng)計(jì)算:
①制取O2的質(zhì)量是________g;
②原混合物中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。(寫出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說(shuō)法不正確的是 ( )
A.將甲物質(zhì)的溶液由t3℃降溫到t2℃,一定有晶體析出
B.將甲物質(zhì)的飽和溶液由t2℃升溫至t3℃時(shí),其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
C.將t3℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出溶質(zhì)的質(zhì)量:甲>乙>丙
D.將t3℃三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):乙>甲>丙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組使用如圖所示裝置,對(duì)某種鋅銅合金的成分進(jìn)行測(cè)量。先取足量稀硫酸于燒杯中,再向其中加入20.0g合金樣品。開(kāi)始計(jì)時(shí),并將電子天平的讀數(shù)記錄在下表中,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
空燒杯 | 加入硫酸后 | 加入合金后5分鐘 | 加入合金后12分鐘 | 加入合金后21分鐘 | 加入合金后40分鐘 | 加入合金后3小時(shí) | |
讀數(shù)(g) | 28.5 | 169.7 | 189.6 | 189.5 | 189.4 | 189.3 | 189.3 |
(1)合金中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(2)完全反應(yīng)后.燒杯中鹽的質(zhì)量為多少克? (計(jì)算結(jié)果精確至0.1g)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中,用傳感器探究反應(yīng)過(guò)程中溫度和壓強(qiáng)的變化,如右圖所示。從圖中所獲信息不正確的是
A. 反應(yīng)過(guò)程中有熱量放出B. 50s時(shí),溶液中溶質(zhì)為AlCl3
C. 0~50s,發(fā)生Al2O3+6HCl===2AlCl3+3H2O反應(yīng)D. 100—140s,壓強(qiáng)減小是因?yàn)闇囟冉档?/span>
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