【題目】 下列性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是

A、金剛石很堅硬 B、鐵鍋有導熱性 C、氫氣有可燃性 D、銅綠是綠色固體

【答案】C

【解析】

試題分析：A、金剛石很堅硬，硬度屬于物理性質(zhì)，錯誤； B、鐵鍋有導熱性，導熱性屬于物理性質(zhì)，錯誤； C、氫氣有可燃性，可燃性屬于化學性質(zhì)，正確； D、銅綠是綠色固體，顏色、狀態(tài)屬于物理性質(zhì)，錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學材料和化學技術在智能房屋建設和家居生活中有著廣泛的應用。

（1）智能房屋采用太陽能電池供電，生產(chǎn)太陽能電池需用純硅。工業(yè)上由粗硅生產(chǎn)純硅的工藝流程如圖所示：

①上述步驟中屬于物理變化的是步驟 。

②寫出步驟Ⅲ對應的化學方程式 。

③與太陽能電池能量轉(zhuǎn)化不同，火力發(fā)電是將化石燃料燃燒產(chǎn)生的 能轉(zhuǎn)化為電能。

（2）有毒氣體傳感器可檢測家用燃氣不完全燃燒產(chǎn)生的有毒氣體 （填化學式），并及時報警。

（3）新型碳纖維密度比鋁小，強度是鐵的20倍，具有抗電磁輻射、耐腐蝕的特點，化學性質(zhì)與碳相似。新型碳纖維在智能房屋建設中可用作 （填下列選項字母）。

A．建筑材料 B．電磁輻射屏蔽材料 C．防火材料

（4）飲用水凈化系統(tǒng)中設備一和設備三的作用分別是 、 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類利用金屬礦物歷史久遠。

（1）現(xiàn)代冶煉技術用CO與赤鐵礦石反應來冶煉生鐵，請寫出該反應的化學方程式 。

（2）某礦石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2組成，用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如下圖所示：

①溶液A中共含有 種陽離子；

②在溶液A中加入熟石灰調(diào)節(jié)溶液的pH，可以使溶液中的金屬陽離子轉(zhuǎn)化為沉淀，該實驗條件下，使金屬陽離子沉淀的相關pH數(shù)據(jù)見下表。為保證產(chǎn)品純度、減少產(chǎn)品損失，并便于操作，溶液B的pH可允許的范圍為是 ；

③溶液B中一定含有的溶質(zhì)為 (填化學式)；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某白色固體A可能含有Na2CO3、Na2SO4（水溶液呈中性）、BaCl2（水溶液呈中性）、NaOH、中的一種或幾種，進行如下實驗：

完成下列填空：

（1）根據(jù)上述實驗分析，A中一定含有的物質(zhì)是 ，濾液C中一定有的溶質(zhì)是 。

（2）為進一步確定固體A中可能存在的物質(zhì)，對濾液C進行實驗，完成下表。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】H2SO4表示硫酸的化學式，在“3H2SO4”中，下面對它們的數(shù)字敘述不正確的是

A．“1”表示每個硫酸分子中的硫原子的個數(shù)

B．“2”表示每硫酸分子中氫原子個數(shù)

C．“3”表示硫酸分子的個數(shù)

D．“4”表示每個硫酸分子只由4個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）下圖是幾種常見操作。

A．稀釋濃硫酸 B．氧氣驗滿 C．________ D．收集CO2

①儀器a的名稱是________；②實驗C進行的操作是______________；

③操作有錯誤的是________（填字母）。

（2）利用下列裝置圖回答問題。

①實驗室常溫下制取氧氣的反應方程式為____________________________；

②若用①的原理得到干燥的氧氣，發(fā)生、凈化、收集裝置的連接順序為______________（填字母）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學來自于生活，又服務于生活。

（1）“低碳”倡導低消耗，主要是為了減少_______（填化學式）的排放量；“乙醇汽油”的推廣可以節(jié)省石油資源，但并不能實現(xiàn)“低碳”，寫出乙醇燃燒的化學方程式：_________________________

（2）常見的凈水方法有：①過濾、②吸附、③蒸餾、④沉淀、⑤加絮凝劑、⑥消毒，自來水廠一般選用的凈水方法的先后順序為_______________________（填序號）；水垢中的氫氧化鎂是由溶解在水中的MgCO3在煮沸時與水反應生成，寫出該反應的化學方程式____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】暖貼的發(fā)熱材料主要由鐵粉、活性炭、食鹽、水等物質(zhì)構(gòu)成。

暖貼內(nèi)部發(fā)熱材料的截面圖

【提出問題】

發(fā)熱材料中各主要物質(zhì)起到了什么作用？

【猜想與假設】

Ⅰ. 鐵粉生銹，發(fā)生氧化反應，放出熱量。

Ⅱ. 活性炭能加快鐵粉氧化的速率。

III. 食鹽能加快鐵粉氧化的速率。

【進行實驗】

【解釋與結(jié)論】

（1）鐵生銹的條件是_______。

（2）已知鐵粉在一定條件下生銹，發(fā)生氧化反應的產(chǎn)物可能是Fe(OH) 3，該反應的化學方程式為_______。

（3）分析_______（填實驗編號）數(shù)據(jù)，可證明猜想與假設Ⅱ正確。

（4）分析實驗組4與對照組數(shù)據(jù)，可證明猜想與假設III正確。請?zhí)顚懕碇锌杖睌?shù)據(jù)。

【反思與評價】

（5）某同學認為沒有必要進行實驗組1，你是否同意他的觀點并說明理由_______。

（6）某同學質(zhì)疑此實驗中忽略了發(fā)熱材料中的水。你認為分析________（填實驗編號）的數(shù)據(jù)，可證明水的作用。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是

A．鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末

B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成四氧化三鐵

C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生白色火焰，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D．氫氣在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，放出熱量，罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁上凝結(jié)有水霧

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