【題目】下列實驗?zāi)苓_到預(yù)期目的的是

①用托盤天平稱取5.62g CuO粉末 ②用10mL水和10mL酒精配制成20mL酒精溶液

③用排水集氣法可得比較純凈的氧氣 ④用10mL量筒量和膠頭滴管取8.2mL水

A．①④ B．②③ C．①③ D．③④

【答案】D

【解析】

試題分析：①托盤天平只能精確到0.1g，故用托盤天平只能稱取5.6g CuO粉末，錯誤，②分子間有間隔，故10mL水和10mL酒精混合，總體積會小于20mL，錯誤，③排空氣法收集到的氣體干燥，而排水法收集到的氣體更純凈，故用排水集氣法可得比較純凈的氧氣，正確，④量筒的精確值為0.1mL，故可用10mL量筒量和膠頭滴管取8.2mL水，正確，故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】形成守恒觀念，可以更好地理解質(zhì)量守恒定律。下列敘述正確的

A. 每1個C原子和1個O2分子反應(yīng)，生成2個CO2分子

B. ，說明蠟燭一定含有C、H、O三種元素

C. 鎂條燃燒后固體質(zhì)量增加，故質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律

D. 12gC和36gO2完全反應(yīng)后，生成CO2的質(zhì)量為44g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省青島市】下列物質(zhì)中，屬于混合物的是

A．蔗糖 B．氧氣 C．銅 D．生理鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省永州市】空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（ ）

A．O2 B．N2 C．CO2 D．H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班學(xué)生分三組分別做了二氧化碳制取和性質(zhì)驗證實驗，如下圖所示。

甲 乙 丙

實驗結(jié)束后，老師取兩份等質(zhì)量的丙廢液，分別與甲、乙廢液混合。將甲廢液與丙廢液倒入燒杯A中，有白色沉淀生成；將乙廢液與丙廢液倒入燒杯B中，有氣泡產(chǎn)生。

請?zhí)羁眨?/span>

（1）甲廢液與乙廢液所含溶質(zhì)的成分可能不同的是 （用化學(xué)式填空，下同）。

（2）燒杯A中沉淀的成分一定有 。

（3）另取少量丙廢液樣品，加入足量的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成。過濾，向濾液中滴加氯化鐵溶液，觀察到有紅褐色沉淀生成，未發(fā)現(xiàn)其他明顯現(xiàn)象。

由此推測出，丙廢液溶質(zhì)的成分是 ，丙廢液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，燒杯A的上層清液中溶質(zhì)的成分一定有 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖北省黃岡市】物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)的用途。下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系不正確的是（ ）

A．氧氣具有可燃性，可用于煉鋼、航天

B．金剛石是天然最硬的物質(zhì)，可用于切割大理石

C．鈦合金與人體“相容性”好，可用于制造人造骨

D．濃硫酸具有吸水性，實驗室可用作干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬和酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)是初中化學(xué)的核心知識。如圖-9,A、B、C、D分別表示上述四類物質(zhì)中常見的一種,A、B、C、D之間的連線表示它們彼此之間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其中A與B能夠發(fā)生中和反應(yīng),D是目前世界上產(chǎn)量最多的金屬。

圖-9

請回答:

(1)C屬于____(填“酸”“堿”或“鹽”)。

(2)C與D之間反應(yīng)屬于____反應(yīng)（填化學(xué)反應(yīng)的基本類型）。

(3)實驗室可從B和C兩類物質(zhì)中各選一種具體物質(zhì)作為原料來制取NaOH,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中含有氧分子的是：①過氧化氫 ②空氣 ③高錳酸鉀 ④二氧化碳 ⑤液氧

A．②④⑤ B．②⑤ C．①②⑤ D．①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中既不是分解反應(yīng)也不是化合反應(yīng)的是

A．氫氣+氧氣→ 水

B．石蠟+氧氣→ 水+二氧化碳

C．碳酸氫銨→氨氣+水+二氧化碳

D．鎂+氧氣→ 氧化鎂

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