3.化學(xué)對(duì)知識(shí)進(jìn)步、環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要貢獻(xiàn).
(1)拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)揭示了質(zhì)量守恒定律.根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷,在化學(xué)反應(yīng)C+H2O$\stackrel{高溫}{→}$CO+X,X的化學(xué)式是H2
(2)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在固態(tài)的H2O,還有Hg、NH3、CH4等物質(zhì),其中屬于單質(zhì)的是Hg,屬于氧化物的是H2O,NH3中N元素的化合價(jià)為-3.如果除Hg以外的其余三種物質(zhì)按照H2O、NH3、CH4的順序排列,則排列的依據(jù)是按照相對(duì)分子質(zhì)量由大到小的順序排列(寫(xiě)一種即可).
(3)科學(xué)家正致力于把過(guò)多的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益的物質(zhì),可以緩解溫室效應(yīng)這一當(dāng)前突出的環(huán)境問(wèn)題.
(4)化學(xué)的使用大幅度提高了糧食產(chǎn)量.如K2CO3是一種鉀肥(填“氮”、“磷”或“鉀”).

分析 (1)化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類(lèi)不變,原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變;
(2)由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì),由不同元素組成的純凈物屬于化合物.由兩種元素組成,一種元素是氧元素的化合物屬于氧化物.根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小找出規(guī)律;
(3)二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w;
(4)含有鉀元素的肥料是鉀肥.

解答 解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷,在化學(xué)反應(yīng)C+H2O=CO+X,反應(yīng)前有1個(gè)碳原子,2個(gè)氫原子,1個(gè)氧原子,反應(yīng)后1個(gè)有碳原子,1個(gè)氧原子,故X含有2個(gè)氫原子;X的化學(xué)式是H2;故填:H2
(2)Hg是由汞元素一種元素組成,屬于單質(zhì);H2O由氫和氧兩種元素組成,一種是氧元素,屬于氧化物;氫元素顯+1價(jià),根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零可知,NH3中N元素的化合價(jià)為-3價(jià);H2O的相對(duì)分子質(zhì)量:1×2+16=18;NH3的相對(duì)分子質(zhì)量:14+1×3=17;CH4的相對(duì)分子質(zhì)量:12+1×4=16,所以是按照相對(duì)分子質(zhì)量由大到小的順序排列.
故答案為:Hg;H2O;-3;按照相對(duì)分子質(zhì)量由大到小的順序排列;
(3)二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,把過(guò)多的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益的物質(zhì),可以緩解溫室效應(yīng)這一當(dāng)前突出的環(huán)境問(wèn)題.故填:溫室效應(yīng)
(4)鉀肥是含有鉀元素的肥料,碳酸鉀中含有鉀元素,屬于鉀肥,故填:鉀.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類(lèi)不變,原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變,這是書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ).單質(zhì)是由一種元素組成,氧化物有三個(gè)要點(diǎn):兩種元素組成、有一種是氧元素、屬于化合物.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.建設(shè)美麗中國(guó),是我國(guó)人民的共同心聲.如表為2015年3月14日我國(guó)部分地區(qū)的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào).根據(jù)表中內(nèi)容填空:
城市首要污染物空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級(jí)別
濟(jì)南可吸入顆粒物79Ⅱ良
重慶二氧化硫69Ⅱ良
沈陽(yáng)可吸入顆粒物106Ⅲ輕微污染
桂林----25Ⅰ優(yōu)
(1)當(dāng)日空氣質(zhì)量最好的城市是桂林
(2)當(dāng)日影響以上城市空氣質(zhì)量的首要污染物是可吸入顆粒物、二氧化硫.
(3)想一想,空氣主要污染物是從哪里來(lái)的(寫(xiě)出兩點(diǎn))化石燃料燃燒工廠(chǎng)廢氣、汽車(chē)尾氣的排放等.
(4)為防止空氣的污染,保護(hù)藍(lán)色美麗的天空,你有什么好的建議(寫(xiě)出兩條)使用清潔能源、工廠(chǎng)廢氣處理達(dá)標(biāo)后再排放、植樹(shù)造林等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.某科學(xué)興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn):將一鎂條放入CuCl2溶液中,鎂條表面覆蓋了紅色物質(zhì),但很快鎂條表面又冒出很多氣泡,他們覺(jué)得很奇怪.這些氣泡究竟是怎樣產(chǎn)生的?是什么氣體呢?
同學(xué)們做出了一些假設(shè):
A:是氧氣;B:是氯化氫氣體;C:是氫氣;D:是氨氣.
(1)他們馬上否定了假設(shè)D,依據(jù)是質(zhì)量守恒定律或反應(yīng)物中沒(méi)有N元素;
為探究氣體究竟是什么,他們開(kāi)始著手收集所產(chǎn)生的氣體并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一:用帶火星的木條試驗(yàn)該氣體,木條不復(fù)燃.說(shuō)明生成的氣體不是氧氣;
實(shí)驗(yàn)二:用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙?jiān)嚰堅(jiān)囼?yàn)該氣體,試紙不變紅,說(shuō)明生成的氣體不是氯化氫;
實(shí)驗(yàn)三:為確定氣體是否是H2,設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置(每個(gè)裝置的反應(yīng)均完全).

(2)在B中觀(guān)察到黑色粉末變紅現(xiàn)象的同時(shí),C中固體由白色變成藍(lán)色證明該氣體是H2;
(3)為進(jìn)一步確定該氣體產(chǎn)生的本質(zhì)原因,用精密pH試紙測(cè)試實(shí)驗(yàn)所用的CuCl2溶液,pH大約為5.5左右,最后確定CuCl2溶液呈酸性.后經(jīng)查閱資料現(xiàn):CuCl2為強(qiáng)酸弱堿鹽,其水溶液酸堿性與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相符.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

11.A~G是初中常見(jiàn)的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A、C是無(wú)色液體,B、F、G是無(wú)色氣體,其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:AH2O2,GSO2
(2)請(qǐng)寫(xiě)出下列變化的化學(xué)方程式:①B→FC+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;②C→B+H2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)請(qǐng)寫(xiě)出F日常生活中的兩點(diǎn)主要用途①人工降雨;②制造碳酸飲料.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.5.6g的鐵與一定量的硫酸銅溶液混合,待反應(yīng)恰好完全時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)是硫酸亞鐵,溶液是懸濁液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.某粗鹽中主要成分為NaCl,還含有的少量MgCl2、CaCl2和少量泥沙.為了除去雜質(zhì),得到純凈的氯化鈉,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
(1)除難溶性雜質(zhì).
將5g的粗鹽溶解于足量水中,需用玻璃棒不斷攪拌,目的是加速溶解;進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗;過(guò)濾后,將濾液轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿(填儀器名稱(chēng))進(jìn)行加熱蒸發(fā),得到固體精鹽4g.若所得精鹽的產(chǎn)率偏低,可能的原因是AB(填字母).
A.部分粗鹽未溶解
B.蒸發(fā)時(shí)未使用玻璃棒進(jìn)行攪拌,導(dǎo)致液滴飛濺
C.過(guò)濾時(shí),濾紙破損了
(2)除可溶性雜質(zhì).經(jīng)過(guò)上述操作后,精鹽中仍存在少量的MgCl2、CaCl2未除去,現(xiàn)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行提純,提純的流程如下:
精鹽溶解除雜1NaOH過(guò)濾濾渣濾液 氯化鈉晶體水Na2CO3除雜2

回答下列問(wèn)題:
①用NaOH為了除去MgCl2雜質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+MgCl2═Mg(OH)2↓+2NaCl .
②NaOH和Na2CO3如果添加過(guò)量了,需往濾液中加入適量稀HCl除去.
③過(guò)濾后,所得濾渣中含有的物質(zhì)是Mg(OH)2、CaCO3(填化學(xué)式).
④從濾液中得到氯化鈉固體的主要操作是蒸發(fā),應(yīng)蒸發(fā)至B(填序號(hào)).
A.完全蒸干時(shí)停止加熱        B.快干時(shí)停止加熱,利用余熱蒸干.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.化學(xué)就在我們身邊,它與國(guó)家政策、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活緊密相關(guān).
(1)為了延長(zhǎng)白熾燈的壽命,燈泡放有少量紅磷作脫氧劑,其作用原理的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,該反應(yīng)的基本類(lèi)型為化合反應(yīng).
(2)市場(chǎng)銷(xiāo)售一種不粘鍋炊具,內(nèi)壁涂有一層叫聚四氟乙烯的物質(zhì).請(qǐng)推測(cè)做涂層的聚四氟乙烯的物理性質(zhì)(至少兩點(diǎn))不易揮發(fā)、難溶于水和化學(xué)性質(zhì)受熱不易分解(至少一點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖是實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置
(1)紅磷燃燒,可以觀(guān)察到放出熱量,并且產(chǎn)生大量的白煙的現(xiàn)象,寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(2)實(shí)驗(yàn)中能否用木炭或鐵絲代替紅磷?為什么?
否,因?yàn)槟咎咳紵啥趸际菤怏w,瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)沒(méi)有明顯的改變. 否,因?yàn)殍F絲在空氣中不能燃燒,不能快速消耗氧氣.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中進(jìn)入集氣中的水不足原瓶中空氣的$\frac{1}{5}$的可能原因:①紅磷的量不夠;②裝置可能漏氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.某氯化鈉溶液中含有少量的氯化鋇和氫氧化鈉溶液雜質(zhì),它們的質(zhì)量比為13:10.欲將兩種雜質(zhì)同時(shí)除去,得到純凈的氯化鈉溶液,可選用的試劑組合是( 。
A.鹽酸和硫酸溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量比為146:98
B.鹽酸和硫酸鈉溶液,其質(zhì)量比為73:71
C.硫酸和硫酸鈉溶液,其質(zhì)量比為98:71
D.硫酸和硫酸鎂溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量比為49:60

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同步練習(xí)冊(cè)答案