【題目】水是人類賴以生存的物質(zhì),學(xué)習(xí)化學(xué)以后,我們對水有了一些新的認(rèn)識

1)水資源是寶貴的,我們一定要節(jié)約用水,請舉出在家庭生活中節(jié)約用水的一種方法_________

2)水通電可以發(fā)生分解反應(yīng),如圖是水電解實驗裝置,通電后可觀察到兩電極附近______,電解一段時間后,兩玻璃管中的現(xiàn)象差異是___________________,用燃著的木條在玻璃管尖嘴口檢驗B氣體,現(xiàn)象是________________,請寫出水中通直流電的文字表達(dá)____________

3)知道了水的微觀結(jié)構(gòu).一個水分子由____________構(gòu)成,可用如圖中的_____表示(填序號)

4)知道水有硬水和軟水之分,硬水是含有較多___________的水,常飲用硬水不利于健康,家庭中常用_________的方法來降低水的硬度.

5)了解水的凈化方法.除去水中不溶性物質(zhì)常用的方法是__________,上圖中______填序號)是對應(yīng)裝置圖;吸附水中的色素和異味常用__________,在實驗室中,將天然水變成純水的方法是____,上圖中______填序號)是對應(yīng)裝置圖,在如圖中,所指的儀器名稱為______,玻璃棒末端要靠在_______________

【答案】淘米水澆花、洗衣服水擦地等 產(chǎn)生氣泡 B管中產(chǎn)生的氣體體積大約是A管中的2 產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 氧氣 +氫氣 2個氫原子和一個氧原子 A 可溶性鈣鎂化合物 煮沸 過濾 4 活性炭 蒸餾 3 漏斗 三層濾紙一側(cè)

【解析】

解:(1)節(jié)約用水的方法很多,例:用洗菜水澆花,洗衣水沖馬桶等;

2)了解了水的組成和性質(zhì),水是由氫元素和氧元素組成的,水通電可以發(fā)生分解反應(yīng),如圖是水電解實驗裝置,通電后可觀察到兩電極附近有氣泡產(chǎn)生,電解一段時間后,兩玻璃管中的現(xiàn)象差異是:B玻璃管中液面下降較快,A玻璃管液面下降較慢,所以B玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣,A玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣,用燃著的木條在玻璃管尖嘴口檢驗B氣體,現(xiàn)象是氣體被點燃,發(fā)出淡藍(lán)色的火焰,水通電生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式水氧氣+氫氣;

3A可表示出一個水分子的構(gòu)成:由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的,可以A表示;

4)水有硬水和軟水之分,硬水是含有較多可溶性的鈣鎂化合物的水,檢驗家中自來水是硬水還是軟水可用肥皂水,其中產(chǎn)生泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水,常飲用硬水不利于健康,家庭裝常用煮沸的方法來降低水的硬度;

5)在水的凈化過程中,過濾能除去水中不溶性物質(zhì);常用活性炭吸附色素和異味;在實驗室,將天然水變成純水的方法是蒸餾;圖3是將天然水變成純水的實驗裝置圖;除去水中不溶性物質(zhì)常用的方法是過濾,圖4是過濾的操作示意圖,在上裝置中,②所指的儀器名稱為漏斗;玻璃棒的作用是引流,其中玻璃棒末端要靠在三次濾紙的一邊。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣的制取和性質(zhì)實驗中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲,在新制的氧氣中做鐵絲燃燒的實驗。結(jié)果沒有觀察到火星四射的現(xiàn)象,請分析此實驗失敗的可能原因: (寫一種);經(jīng)過改進(jìn)后實驗成功了,其反應(yīng)的文字表達(dá)式 。實驗時要在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙或裝少量水的原因是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖表示通電分解水的簡易裝置。回答下列問題:

(1)與乙試管中的電極相連接的是電池的____,甲試管中產(chǎn)生的氣體是____,該氣體的檢驗方法是___。

(2)如果用VV分別表示甲試管和乙試管中生成氣體的體積,VV約等于_____。

(3)如果該實驗中產(chǎn)生氧氣2 L,則生成氫氣__ L

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,回答下列問題。

1)請寫出B中燃燒的現(xiàn)象:_________;

2)請寫出A中水的作用:___________;

3)請寫出B中鐵燃燒的符號表達(dá)式:_______________;

4)這兩個反應(yīng)均屬于______反應(yīng)。(填基本反應(yīng)類型)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號.下列說法中不正確的是

A.該實驗證明空氣中氧氣的含量約占其體積的

B.該實驗操作時紅磷一定要足量,目的是把裝置內(nèi)的氧氣消耗完

C.實驗開始前一定要檢驗裝置的氣密性

D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾,讓燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是氫氣在氧氣中燃燒生成水的微粒示意圖,請用你所學(xué)知識回答下列問題:

(1)寫出微觀反應(yīng)示意圖表示的化學(xué)方程式______,基本反應(yīng)類型為_________;

(2)在該變化的過程中,發(fā)生變化的粒子是_________(分子原子下同),保持不變的粒子是______;

(3)通過上圖可以獲取很多信息:

宏觀上:水是由__________組成。

微觀上:水是由_________構(gòu)成,每個水分子是由_______構(gòu)成的。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)自來水屬于______(填純凈物混合物);檢驗自來水是硬水還是軟水,可選用的物質(zhì)是______;生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是______

2)同學(xué)們?yōu)榱颂骄克慕M成,做了電解水實驗,如圖所示,寫出該實驗中反應(yīng)的符號表達(dá)式:______。實驗開始后,發(fā)現(xiàn)兩極都產(chǎn)生氣泡,試管A中的氣體是______。該實驗證明:______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(Si)是半導(dǎo)體材料,利用石英砂(主要成分是 SiO2)制取高純度 Si,其流程圖如圖:

下列說法正確的是(  )

A. 反應(yīng)①③為置換反應(yīng)

B. 反應(yīng)①產(chǎn)生的尾氣可直接排放

C. 該過程中各元素的化合價均發(fā)生了變化

D. 反應(yīng)③為 SiHCl3+H2 Si+3M,M 可循環(huán)使用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明剛收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,其實驗流程如圖所示:

(1)A物質(zhì)的名稱是_____;操作①用到的玻璃儀器除燒杯外,還有_____、_____

(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是_____

(3)小明取少量的液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是_____水.操作③應(yīng)進(jìn)行的操作是_____,經(jīng)過操作③以后得到蒸餾水.電解蒸餾水的化學(xué)方程式是_____

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