【題目】實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液和二氧化錳(催化劑)制取氧氣。
【提出問題】催化劑二氧化錳的用量對反應(yīng)速率是否有影響?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(2)實(shí)驗(yàn)記錄:實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
過氧化氫體積(ml) | 過氧化氫濃度 | 二氧化錳質(zhì)量(g) | 測量數(shù)據(jù)(ml) | |
Ⅰ | 30 | 5% | 0.1 | |
Ⅱ | 30 | 5% | 0.2 | |
Ⅲ | 30 | 5% | 0.3 |
【實(shí)驗(yàn)分析】(1)過氧化氫分解的文字表達(dá)式為____________________;二氧化錳可作為該反應(yīng)的催化劑的依據(jù)是__________________。
(2)表格中的“測量數(shù)據(jù)”是:相同時(shí)間內(nèi)_______________________
(3)本實(shí)驗(yàn)中,測定待測數(shù)據(jù)的裝置(上圖中虛線框里)是_______(填編號)。
(4)若第Ⅱ次比第Ⅲ次實(shí)驗(yàn)的“測量數(shù)據(jù)”更______(填“大”或“小”)說明催化劑的用量越多,反應(yīng)更快。
【實(shí)驗(yàn)反思】除了上述因素會影響過氧化氫的反應(yīng)速率外,_________(寫一種)也會影響過氧化氫的分解反應(yīng)速率,請寫出你的實(shí)驗(yàn)方案:_______________________
【答案】(1)過氧化氫水+氧氣;能加快過氧化氫的分解速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變;收集氧氣的體積
(2)C;小;過氧化氫濃度(1分)方案:取相同體積、不同濃度的過氧化氫溶液,分別加入相同質(zhì)量的二氧化錳,比較相同時(shí)間內(nèi)收集的體積。(影響過氧化氫分解速率的因素還有催化劑種類、催化劑的顆粒大小、反應(yīng)時(shí)的溫度等,方案遵循控制變量法即可。)
【解析】
試題分析:過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣;其中二氧化錳的作用是加快過氧化氫的分解速率,但反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,所以是過氧化氫分解的催化劑;比較分解速率的方法是,比較相同時(shí)間內(nèi)生成氫氣的多少;裝置C中氧氣從短管進(jìn)入,然后隨氣體增多、壓力增大,將水從長管壓入量筒內(nèi),進(jìn)入量筒內(nèi)的水的體積等于收集的氧氣的體積,AB裝置氣體能從短管出去,不能達(dá)到收集氣體的目的;若第Ⅱ次比第Ⅲ次實(shí)驗(yàn)的“測量數(shù)據(jù)”更大說明催化劑的用量越多,反應(yīng)更快。溫度、過氧化氫的濃度,催化劑的種類等都能影響過氧化氫的反應(yīng)速率;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是冶煉生鐵及相關(guān)流程。請認(rèn)真讀圖回答問題:
(1)赤鐵礦需要經(jīng)過粉碎處理,其目的是_____。
(2)該工藝流程中,“燃燒室”發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是_____,冶煉出的鐵水屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。
(3)該工藝流程中,可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____。
(4)生鐵比鋼的含碳量_____(填“高”或“低”),寫出生鐵煉鋼的主要反應(yīng)原理_____(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn).據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)的含義是______.
(2)t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是______(填寫物質(zhì)序號).
(3)t2℃時(shí),60ga物質(zhì)加入到100g水中不斷攪拌,最終形成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______.
(4)將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是______.(填寫物質(zhì)序號).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是造福人類的科學(xué)。其分支之一能源化學(xué)-使用新能源汽車可節(jié)約化石燃料。
(1)煤塊經(jīng)粉碎處理后,在空氣中燃燒得更快、更充分,這是因?yàn)?/span>_____________;
(2)為緩解能源危機(jī)人們正積極開發(fā)利用新能源。請寫出一種新能源_______;
(3)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可立即蓋上鍋蓋,其滅火原理是______________;
(4)利用活性炭的________性可以有效地去除冰箱異味;
(5)氫氣被譽(yù)為“最清潔的能源”,原因是____(用方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知奧運(yùn)五環(huán)中A、B、C、D、E為稀硫酸、氫氧化鈉溶液、二氧化碳、氧化鐵、水中的一種,且相連環(huán)內(nèi)的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),E是常見的溶劑。請回答:
(1)B物質(zhì)是__________。
(2)A與B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________。
(3)寫出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】諾貝爾化學(xué)獎得主德國化學(xué)家Gerhard Ertl對CO在催化劑Pt/Al2O3/Ba表面進(jìn)行的研究,催生了汽車尾氣凈化裝置.如圖為該反應(yīng)過程的模型,判斷下列說法中不正確的是( 。
A. 該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律
B. CO2、NO2屬于非金屬氧化物
C. 該反應(yīng)為置換反應(yīng)
D. 該裝置的最大貢獻(xiàn)是將有毒氣體處理為無污染氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】往 200 克含有稀硝酸和硝酸鈣的混合溶液中,加入 21.2%的碳酸鈉溶液,所得溶液的 pH變化與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖(假設(shè)生成的氣體全部逸出),試分析計(jì)算:
(1)c→d段溶液的 pH大于 7的原因是_____。
(2)反應(yīng)到 c點(diǎn)時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____?(寫出計(jì)算過程,精確到 0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯化鈉是重要的化工原料,氯堿工業(yè)生產(chǎn)的一種流程如圖:
(1)從“海水葉粗鹽葉精鹽”的過程包括溶解、過濾、蒸發(fā)等實(shí)驗(yàn)操作,實(shí)驗(yàn)室中上述3種操作都需要使用的儀器是_____(填名稱),該儀器在蒸發(fā)操作中的作用是_____。
(2)“食鹽水”中常含有NaCl,MgCl2,CaCl2等物質(zhì),“精制”過程中加入NaOH的目的是_____。
(3)20℃時(shí),“飽和食鹽水”的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.47%,則該溫度下,氯化鈉的溶解度為_____(計(jì)算結(jié)果精確到0.1)。
(4)寫出“電解槽”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(5)流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)有_____(填化學(xué)式)。
(6)氯堿工業(yè)生產(chǎn)的堿樣品中常含有Na2CO3和NaCl等雜質(zhì),堿樣品中含有Na2CO3的原因是_____;檢驗(yàn)堿樣品中是否含有Na2CO3,下列試劑中可選擇使用的是_____(填字母)。
A 酚酞試液 B 石蕊試液 C 硝酸銨溶液 D 澄清石灰水
(7)用“離子交換膜法”生產(chǎn)的堿樣品質(zhì)量主要標(biāo)準(zhǔn)如下表所示:
等級 | 氫氧化鈉含量 | 碳酸鈉含量 |
優(yōu)等品 | ≥99.0% | ≤0.5% |
一等品 | ≥98.5% | ≤0.8% |
合格品 | ≥98.0% | ≤1.0% |
化學(xué)興趣B組設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)來判斷堿樣品的等級(不考慮其他雜質(zhì)參加反應(yīng))。稱取20.3 g堿樣品,加入足量的水溶解,再加入足量的氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后,過濾得到濾渣和濾液;將濾渣洗滌、干燥,得到碳酸鋇固體0.197 g;向?yàn)V液中加入2滴酚酞,再逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),共消耗溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.0%的稀鹽酸365 g。
①該堿樣品中碳酸鈉的含量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))為_____(計(jì)算結(jié)果精確到0.01% )。
②列式計(jì)算該堿樣品中氫氧化鈉的含量_____(計(jì)算結(jié)果精確到0.01% )。
③該堿樣品的等級為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氣體制取和性質(zhì)是初中化學(xué)知識的核心之一。如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。請根據(jù)題意回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①_____; ②_____。
(2)常溫下制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____(填標(biāo)號,下同),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,其裝置氣密性的檢查方法為_____。
(3)若要收集20mL且較為純凈的氧氣應(yīng)選用F作為收集裝置,須在F裝置后添加_____(儀器名稱)。
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